【正文】 示、講解等都有了一定的提高和認(rèn)識(shí)。三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)：提醒幼兒先折好房子，再將折好的房子粘貼在紙上，然后添畫各種風(fēng)景和物體。路園長(zhǎng)將在4月17日(星期四)上午8：50分在多功能廳，為我們33班幼兒進(jìn)行大班語言故事《小桃仁》的教學(xué)活動(dòng)，歡迎您的光臨，期待您與孩子同樂!活動(dòng)過程：一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣：，“今天園長(zhǎng)媽媽用紙折了一個(gè)禮物要送給我們30班的小朋友，你們想知道是什么嗎??(老師出示折好的一間房子，引起幼兒的興趣)。，粘貼在紙上，并添畫出花、草、樹等其他物體。正方形的廣告紙、筷子、安全圖釘和剪刀等人手一份。所謂‘初生牛犢不怕虎’他們敢于大膽的嘗試各種方法?！?】、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和運(yùn)用虛線、折線、翻折、彎曲折線這幾種折紙中常出現(xiàn)折法。教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒理解幾種線條的折法即線條名稱?！北净顒?dòng)通過探索折紙步驟折小風(fēng)車體驗(yàn)風(fēng)車變式的有機(jī)過程，既進(jìn)行了必要的技能培養(yǎng)，又通過引導(dǎo)幼兒自主探究學(xué)習(xí)獲取了良好情感體驗(yàn)。投放以風(fēng)車為基礎(chǔ)折法上的變式風(fēng)車、大麗花、紙盒、月亮船等幾種作品步驟圖，方便幼兒繼續(xù)探索學(xué)習(xí)。）四、探索風(fēng)車的變式風(fēng)車向背面對(duì)邊折、對(duì)角折形成風(fēng)車的幾個(gè)變式，如：帆船、雙船、鯊魚嘴等等。）三、按步驟圖折風(fēng)車。師：這么好玩的風(fēng)車，是怎么折成的呢？小朋友自己試一下，一步一步拆開，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的風(fēng)車？幼兒獨(dú)立拆解，教師巡回指導(dǎo)。教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。（3）小朋友在折小魚的時(shí)候，想一句要跟小魚說的悄悄話。這條小魚它叫小魚貝貝，生活在無邊的大海里。而活動(dòng)中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也不是很合理，因?yàn)橛變耗弥垼绕涫切“嗟挠變?，他們的注意力就不?huì)很集中，在老師講解的過程中，幼兒聽的少了，那老師要表達(dá)的重點(diǎn)難點(diǎn)的效果都會(huì)隨之減少。哇，變成了一個(gè)帥帥的胡蘿卜！小朋友們也來試試吧，看看帽子怎么戴最漂亮。幼兒大班折紙教案第3篇活動(dòng)目標(biāo)：，探索胡蘿卜的折法。要求幼兒耐心地看圖示一步一步折疊，折痕要平整。小朋友們都這么喜歡小狗，小狗說它也喜歡你們，所以我把小狗請(qǐng)到我們班來和小朋友一起玩了?(出示范例)瞧!這是什么呀?(小狗)，對(duì)了這是一只小狗頭。第二篇：幼兒大班折紙教案《幼兒大班折紙教案11篇》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！幼兒大班折紙教案第1篇作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。大班折紙活動(dòng)：紙娃娃一、教學(xué)目標(biāo)：，掌握折紙紙娃娃造型構(gòu)思與制作。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 折紙步驟圖、正方形紙三、活動(dòng)過程：㈠觀察導(dǎo)入。（1）對(duì)折成三角形（2）再對(duì)折成三角形，在中間形成一道折痕線（3）沿著折痕把一角向上折（4）用同樣的方法折另一邊（5）把上折的一角向下折（6）用同樣的方法折另一邊（7）翻過來把，把第一層紙的角往下折（8）把剩下的一個(gè)角向下折（9）把兩個(gè)末端向后折（10）把兩個(gè)小角向前這一點(diǎn)（頭），一只蟬就折好了 ？讓幼兒講講還不清楚的地方，老師再細(xì)講。：蟬的叫聲，圖片：蟬 。（2）你們把手里的折紙作品打開，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？教師交給幼兒基本的折紙方法。第一篇：大班折紙教案大班折紙活動(dòng)：帆船一、活動(dòng)目標(biāo)：幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的折紙方法，并且能夠根據(jù)學(xué)習(xí)到的知識(shí)看簡(jiǎn)單的折紙?jiān)O(shè)意圖，完成作品。（1）老師折了這么多，其實(shí)也是請(qǐng)了一個(gè)好幫手，要不，老師也記不住這么多方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：：折紙步驟圖示。引導(dǎo)幼兒逐步觀察折紙示意圖，請(qǐng)幼兒 講講折法。培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)制作成功的喜悅。播放音樂數(shù)鴨子，？教師指導(dǎo)幼兒折鴨子 兩角沿虛線向中心卷折兩次 向后對(duì)折尖角一端沿虛線向下內(nèi)折 展開尖角，沿虛線向上折 將三角對(duì)折 頭部向內(nèi)折畫上眼睛，鴨子制作完成活動(dòng)延伸：可以向幼兒介紹鴨子的成長(zhǎng)過程。將作品在全班交流，教師加以點(diǎn)評(píng)。你們喜不喜歡小狗?（二）、觀察小狗范例。，畫上眼睛和嘴巴。圖紙示意圖活動(dòng)過程一、以談話的方式導(dǎo)入春天來了，你們知道有哪些花開了?(幼兒回答)師小結(jié)：是啊，春天到了，各種各樣的花都開了，有粉粉的談話，黃黃的迎春花，白白的梨花，紅紅的山茶花……老師今天也帶來一種花(出示郁金香)你們認(rèn)識(shí)這種花嗎?他叫郁金香，叫什么?(幼兒說)你們想學(xué)嗎?今天我們一起學(xué)習(xí)一種新的折紙方法，請(qǐng)小朋友看步驟圖來折二、帶領(lǐng)幼兒看步驟圖折紙請(qǐng)幼兒看圖示，觀察上面的線所表示的意思(……，↙，↗)幼兒看步驟圖，學(xué)折郁金香，請(qǐng)折好的小朋友做小老師，幫助有困難的幼兒不會(huì)折的幼兒可以尋求幫助三、評(píng)價(jià)請(qǐng)小朋友拿折好的郁金香布置墻面。二、嘗試根據(jù)實(shí)物步驟圖，探索胡蘿卜的折法。，涂上一點(diǎn)漿糊，戴在胡蘿卜的圓腦袋上。教學(xué)反思：本次活動(dòng)中的難點(diǎn)沒有抓住，幼兒主要在組合粘貼部分出現(xiàn)了問題?！靶∨笥眩裉炖蠋熃o小朋友帶來了一位小客人，小朋友想不想知道它是誰？”（教師出示范例小魚）“小朋友，看她是誰？”“對(duì)！小魚。（2）小魚很需要朋友，他希望我們能快點(diǎn)折。為了要謝謝小朋友，它還邀請(qǐng)小朋友去參加他們的節(jié)日舞會(huì)呢，現(xiàn)在我們一起學(xué)小魚游的動(dòng)作去參加小魚的節(jié)日舞會(huì)吧！”（教師組織幼兒一起模仿小魚游的動(dòng)作離開活動(dòng)室）幼兒大班折紙教案第5篇導(dǎo)語：教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。（熟悉的富于童趣的音樂可以觸發(fā)幼兒活躍思維活動(dòng)）二、探索大風(fēng)車的折法，形成步驟圖。（評(píng)析：這一環(huán)節(jié)為幼兒創(chuàng)設(shè)了自主探索的操作氛圍，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索克服困難，由自主探索——共同探索——示范強(qiáng)化，讓每位幼兒充分體驗(yàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂。（評(píng)析：這一環(huán)節(jié)有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)慣，通過寶貝風(fēng)車有變化的強(qiáng)化操作，提高了幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)折紙的興趣?！薄安灰阉囆g(shù)教育變成機(jī)械的技能訓(xùn)練?！净顒?dòng)目標(biāo)】通過此活動(dòng)讓幼兒明白和認(rèn)識(shí)虛線、折線、翻折、彎曲折線等幾種在折紙中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單的折紙要求【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):制作小馬的步驟和所需注意的基本方法?！?】、鼓勵(lì)小朋友說出自己的想法并給幼兒足夠的時(shí)間自由討論其制作方法?！窘虒W(xué)反思】折紙屬于純手工作業(yè)，幼兒非常感興趣并表現(xiàn)出極大的積極性。活動(dòng)預(yù)備：風(fēng)車的范樣。幼兒大班折紙教案第8篇活動(dòng)目標(biāo)：。為了響應(yīng)萬嬰教育機(jī)構(gòu)園長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng)開放日。貼在紙上，然后再請(qǐng)小朋友添畫自己家小區(qū)的風(fēng)景，比比誰的家最美麗。其實(shí)這節(jié)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，是應(yīng)30班朱老師的要求而上的，我是硬著頭皮接受了朱老師的欽點(diǎn)。享受折紙的樂趣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。每人發(fā)一個(gè)三角形紙，跟著老師一起看著步驟圖，完成折紙?；顒?dòng)過程中不但鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，還貫穿了對(duì)幼兒情感的教育，結(jié)束部分幼兒不僅能體驗(yàn)到成功感，活動(dòng)講評(píng)時(shí)能讓幼兒嘗試評(píng)價(jià)，發(fā)展了幼兒的分辨能力。我們給這幾條小魚找些朋友好嗎？2．教師示范并講解折法幼兒學(xué)折小魚，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折雙三角。幼兒大班折紙教案第11篇活動(dòng)目標(biāo)：從教師和同伴傳遞的信息中嘗試折紙畫的制作方法。探索連續(xù)圓的折剪方法。幼兒根據(jù)自己猜想出的方法，制作。出示折紙畫，幼兒觀察畫中物體的共同特征。玩“猜猜什么沒有了”游戲。體驗(yàn)折紙活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、細(xì)心的折紙習(xí)慣。（幼兒以已有經(jīng)驗(yàn)交流）基本部分一、教師折紙示范：1．教師播放課件，并示范折紙?？?，小狐貍正和我們說話呢！活動(dòng)延伸小朋友們，今天我們折了一只可愛的小狐貍，小朋友們回家后和爸爸媽媽一起動(dòng)手折一折，再折出你喜歡的其他小動(dòng)物好嗎？。學(xué)會(huì)看圖示將三角形的角向內(nèi)折，折出尾巴的基本技法。（2）將正方形相鄰的兩條邊，向?qū)蔷€折，要對(duì)整齊。引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)按圖示折紙的方法。3．喜愛折紙活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂?！洞螂娫挕?。師：誰來試試，沒關(guān)系，我會(huì)幫助你的。（師給幼兒每人一份步驟圖了解電話機(jī)的折法。小雞、小貓、小羊圖片若干。幼兒折13步，接下來有點(diǎn)難了，我來幫幫你。）如果你遇到自己解決不了的困難，可以請(qǐng)老師或小朋友幫忙。在折衣服的基礎(chǔ)上學(xué)折褲子：“衣服有了，沒有褲子怎么辦呢？” “看，衣服還會(huì)變魔術(shù)呢！一變變成了一條褲子?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 的折啄木鳥疊步驟圖、手工紙、記號(hào)筆、教師范例。