【正文】 面游戲活動。活動準(zhǔn)備：，請家長做好準(zhǔn)備。請家長主動關(guān)注班級門口的家園之窗，了解幼兒園的教育情況。本學(xué)期開展的主題活動：每月主題活動安排。語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。四、開會準(zhǔn)備開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備?；顒幽繕?biāo)：，知道安全用電不會發(fā)生危險。四、生活活動：(9:00~9:15)活動目標(biāo)：，安靜吃完自己的一份點心，保持桌面整潔。(10分)教育活動效果好，達(dá)到教學(xué)目的。周二抽查中班活動。六、9：3010：00 家長課程、家長會家長會主要內(nèi)容為：教育方面：最近需要家長配合教育的較多，在此提出感謝。1小蝸牛們也喜歡新鮮的空氣，對吧，我們小朋友()們更離不開空氣，誰知道空氣是什么樣的?有什么作用?為什么我們離不開空氣啊?1小朋友們說的都好棒啊，小飛機也來給我們小朋友喝彩了，那小朋友知道飛機有哪幾部分組成嗎?1你想不想像飛機一樣在天上飛，如果你也有一雙翅膀你想做什么?1故事《漂亮的蝴蝶結(jié)》中，媽媽剛開始為什么沒有給美佳買帶有蝴蝶結(jié)的鞋子?(因為美佳不會扎蝴蝶結(jié))美佳是怎么樣學(xué)會扎蝴蝶結(jié)的?(先繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉起來，從中間繞一繞，拉拉緊)1寶貝，古代是誰發(fā)明了紙?(蔡倫)你都見過什么樣的紙?(報紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙物體的姿勢變了，影子形狀也會跟著變化)寶貝跟爸爸媽媽說說10與9的關(guān)系?(9添上1是10，10去掉1是9。語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。四、開會準(zhǔn)備開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備。(2)兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。六、餐前準(zhǔn)備(10：50——11：00)活動目標(biāo)：，培養(yǎng)孩子的自理能力。五、集體教學(xué)活動：(9:20~9:45)活動(一)：語言《家》(教案附后)活動目標(biāo)：，大膽進行表述與朗誦。，了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動態(tài)。缺點：有吸水性、易破損)五、9：209：30 生活活動文老師組織幼兒進行手指游戲，孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。春雨的聲音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音?嘩嘩嘩，說說兒歌《頑皮的小雨滴》。四、8：409：20 知識匯報今天，文老師要帶小朋友們?nèi)游飯@旅游，出去旅游我們小朋友要注意什么呢?()我們一起唱著歌去吧!第一站我們?nèi)?，唱一下兒?聽，這是什么聲音，呱呱，給青蛙唱首歌吧，什么地方會出現(xiàn)影子?(有光的地方)說說影子與光的關(guān)系(光的位置變了，影子的大小就會變。二、可愛的袋鼠玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。第一篇：小班開放日活動方案幼兒園小班家長開放日活動方案園小班開放日方案一、活動目標(biāo)：向家長展示我園的辦園理念、特色和過程。讓幼兒認(rèn)識數(shù)字15 數(shù)數(shù) 3以內(nèi)的點數(shù)五、親子游戲：一、揪尾巴 準(zhǔn)備：尾巴若干玩法：每個由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。三、8：208：40 生活活動文老師組織幼兒小便、喝水，孫老師組織家長簽到。春雨過后空氣好清新啊，小蝸牛都爬出來了，你也變成小蝸牛，來唱一唱吧。)紙的優(yōu)點和缺點各是什么?(優(yōu)點：輕便、柔軟可回收利用，比較環(huán)保。錄音機和錄有《我是一只大蘋果》：(一)出示西瓜娃娃，激起托兒興趣1提問：誰來了呀?我們和西瓜娃娃打個招呼吧!西瓜娃娃是什么顏色的?它長著什么?依次讓托兒摸摸、抱抱、親親西瓜娃娃2送西瓜娃娃回家西瓜媽媽的寶寶不見了，她很著急呀，請小朋友幫個忙，幫助把西瓜娃娃送回家吧!(二)歌表演《我是一只大蘋果》1音樂響起，教師邊唱邊表演《我是一只大蘋果》2提問：誰來了呀?蘋果是什么顏色的?和蘋果娃娃打個招呼3托兒貼好蘋果胸飾和教師一起隨《我是一只大蘋果》的旋律唱唱跳跳4把蘋果娃娃送回家小班開放日活動方案3活動目標(biāo)：，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。，能夠自主清洗茶杯并放在指定的地方。，增強自我保護意識。加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。老師可請其他幼兒作拱橋狀。游戲過程：(1)每組家庭準(zhǔn)備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。小班開放日活動方案5一、活動時間：20__年9月17日早上8:30二、活動地點：各班教室三、通知家長各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。教師著裝要得體，大方。四、8：409：20 知識匯報今天，文老師要帶小朋友們?nèi)游飯@旅游，出去旅游我們小朋友要注意什么呢?()我們一起唱著歌去吧!第一站我們?nèi)?，唱一下兒?聽，這是什么聲音，呱呱，給青蛙唱首歌吧，什么地方會出現(xiàn)影子?(有光的地方)說說影子與光的關(guān)系(光的位置變了，影子的大小就會變。春雨的聲音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音?嘩嘩嘩，說說兒歌《頑皮的小雨滴》。缺點：有吸水性、易破損)五、9：209：30 生活活動文老師組織幼兒進行手指游戲，孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。周一抽查大班活動。(10)分教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。2..聽音樂，跟著老師精神飽滿有節(jié)奏地做操。餐前談話(10：35——10：50)活動內(nèi)容：安全用電。小班家長開放日活動方案4一、活動時間：20__年9月17日早上8:30二、活動地點：各班教室三、通知家長各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。教師著裝要得體，大方。介紹學(xué)期目標(biāo)。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣。小班家長開放日活動方案第四篇：幼兒園小班開放日活動方案幼兒園小班開放日活動方案幼兒園小班開放日活動方案1活動目的：通過“家長開放日”活動，讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況，了解老師的教育教學(xué)活動內(nèi)容和方法，鼓勵其參與到教育教學(xué)中來，積極獻計獻策，為增進親子情感、促進幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的家園互動氛圍架起金色的橋梁。通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。（五）10：00—10：30親子游戲《創(chuàng)意DIY》活動目標(biāo)：發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。（二）8：10—8：40家長簽到，幼兒進行早餐活動（三）8：50—9：20室內(nèi)教學(xué)活動展示（四）9：30—10：00室內(nèi)教學(xué)活動展示（五）10：10—10：40間操活動展示（六）10：50—11：20教師講解本次教學(xué)活動及親子游戲。四、晨讀活動（8：35—8：55）形式：有組織的閱讀活動引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。十、午餐活動（11：00—11：30）保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養(yǎng)，要求幼兒按需進餐，有需要及時找老師 添加飯菜。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的`詢問要耐心。請家長嚴(yán)格遵守入、離園時間。皮球是幼兒園小班孩子最喜愛的運動器械，在與皮球的嬉戲中孩子們逐漸學(xué)會滾皮球、拋接皮球、拍皮球。比賽開始了，只看到小小的皮球在小朋友們稚嫩的小手下快速而有節(jié)奏地跳躍著，仿佛在唱一首快樂的歌。游戲三：和爸爸媽媽一起跳《幸福拍手歌》，等我在外面看到家長們跳得起勁趕緊趕去搶鏡頭，在我的要求下，已在一邊休息的婷婷爸爸欣然和女兒又跳起了歡快的舞蹈，真有趣！游戲四：擊鼓傳花?！眿寢尡爤A了雙眼看著自己的孩子吃完了自己的一份飯菜，簡直不敢相信……小班的孩子們還嘗上了“油燜筍”，那可是自己剝的呀，特別香……半日時間一晃而過，爸爸媽媽離開時校園內(nèi)傳來了預(yù)料中的哭聲，但只是寥寥的哭聲而已，家長們都抽身走了沒帶走孩子，我想半日活動讓家長更感受了一份放心。五、早操9:00—9:15目標(biāo)：、排隊。體驗在生活中幫助別人所帶來的快樂。小蛇想‘這點小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去，弓起身體就像什么呢？（一座小橋）然后把尾巴縮回來就行了。從圖上的一角猜一猜，誰會有這樣的爪子？（幼兒猜測，教師小結(jié)：獅子）獅子那么大，也想從小蛇背上走過去，如果你是小蛇，你會怎么做呢？為什么？個別幼兒回答。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它繼續(xù)愉快地散步，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢！三、師幼共同觀看ppt（配有故事錄音），完整欣賞繪本。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；，能主動配合，做到家園互動。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。，不推擠。先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書閱讀。通過本次活動展示，讓家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進。討論區(qū)域活動中遇到的問題和表現(xiàn)好的地方。師：看一看，你們的彩帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比，什么地方不一樣??？幼：有的長，有的`短。師：你看到誰啦？（我看到了大象）師：它有什么地方是長長的??？（大象的鼻子很長）師：它的長鼻子有什么用處呢？（長鼻子可以曬衣服）師：你看到什么了？（我看到了鱷魚，還有小蝸牛）師：鱷魚的哪里很長？（它的身體很長）師：它的身體變成什么啦？（它的身體變成了一座橋）三、觀看視頻，完整聽故事《長長的……》教師逐頁翻大書，引導(dǎo)幼兒用“長長的……像……”“長長的……可以……”的句式進行講述。喜歡吃水果，知道吃水果有各種營養(yǎng)。[大操場中心放一棵大的圣誕樹，游戲開始時，大家圍著樹站成圓圈]第五篇：小班家長開放日活動方案幼兒園家長開放日活動方案一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進家園互動，達(dá)到家園共育。提供瓶口較大的鐵罐和塑料瓶。餐后活動：安靜的看書。按名單上的順序依次請幼兒上臺來唱歌表演。