【正文】 的實施中，如需人力資源部協(xié)助，可提出申請，人力資源部給予必要的支持。公司內部員工如因培訓、考察等原因辦理因公出國，須經公司董事長或總經理批準，在正式辦理出境手續(xù)前，應將相應材料報備人力資源部。學歷資助根據本職工作的需求，公司員工在已掌握的實際專業(yè)技能基礎上，按照公司員工資助規(guī)定，可以申請到學校參加學習，以更充分地完善理論知識，再結合實踐，將自己的專業(yè)理論得以升華。公司允許并鼓勵非規(guī)定的受培訓人員自發(fā)參加公司的教育培訓。培訓計劃經批準后，人力資源部向員工反饋具體的培訓內容，并組織培訓逐項實施。促使新進人員盡快適應公司現(xiàn)狀，盡早掌握從事工作所需的知識和技能，同時為在職人員工作轉換、晉升等提供培訓做準備。總結出計劃期間自我培養(yǎng)的經驗和不足，在此基礎上填寫有關的在職培訓鑒定表格，上交輔導自己在職培訓的主管人員。檢討方法如下：(一)在職培訓評估注意事項，根據員工的工作自我評價幫助員工進行自我重新認識，從而能夠迎接更加艱巨的工作挑戰(zhàn)，并增進繼續(xù)在工作中展開在職培訓的勇氣。因此，主管人員要特別注意不要要求員工完全按照自己的一套工作，以給員工更大的發(fā)揮空間。步驟四：評點結果。主管人員對員工的成長，要做定期的觀察與指導，因此需要利用下列的自問自答方式來加以檢討：，員工在日常工作的具體實踐中，運用知識與技能達到目標的過程，也就是其成長的過程。處于這一階段的員工肩負著企業(yè)的主要工作任務，因此對其在職培養(yǎng)的計劃擬訂一定要重點考慮其如何改進工作、提升工作成效上。同時鼓勵員工準備一些有助于改善工作的提案，或工作上的疑問，在個別談話時提出來。這是主管人員指導員工培訓的基準。，對每個員工取得的成績及其進步進行檢查和評估。也就是所謂的“plan”、“do”、“see”的過程。執(zhí)教類一小時積兩分；上課類一小時積一分；。培訓完成后，受訓人員需填寫培訓滿意度評價反饋表，如實反映培訓效果。一、考勤方面考勤記錄作為培訓考核的一個主要內容公司安排的各類培訓，受訓人員一經確定，須按時到場，因故不能參加者，必須提前請假，經部門經理審批同意，抄送人事行政及培訓部，獲批準后方可缺席。主要內容：管理類相關知識，及提升管理能力的內容。培訓形式：以面授為主。報名方式：銷售中心人員須參加；其他人可報名至人事部。培訓結束后由培訓部組織考試，考試的試卷出具工作及閱卷工作由用人部門負責，考試成績作為新員工轉正的依據之一。二、部門階段培訓定位：部門階段培訓包括部門的崗前通用培訓和試用期過程中的階段培訓。培訓師職責：（1）參訓員工的出勤記錄及審核工作；（2）培訓課件的準備工作；（3）當次培訓的組織工作。第七章附則第十五條本制度參考事業(yè)部相關文件制定，未涉及內容遵照事業(yè)部人力資源部《人力資源開發(fā)與培訓管理制度》美冷字[20xx]39號文件執(zhí)行。對于遲到、早退、曠課和擾亂培訓秩序者按事業(yè)部人力資源部《人力資源開發(fā)與培訓管理制度》處罰。3．管理和專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育培訓由事業(yè)部人力資源部統(tǒng)一負責，管理部和各部門協(xié)助實施。3．應屆畢業(yè)生的崗前培訓統(tǒng)一由事業(yè)部人力資源部組織，管理部和各部門共同協(xié)助。第三章培訓計劃第五條培訓計劃1．部門根據發(fā)展目標和員工職業(yè)發(fā)展需求，于每年12月15日前制定下培訓需求和計劃，報管理部。2．負責公司培訓和學習的平臺的建立和管理。，傳幫帶。第二條 員工培訓要按計劃、分批分階段，按不同的工種和崗位需要進行培訓，要結合實際，注重實用性，逐步提高員工隊伍素質。 服務期限約定請參照以下： 對于由公司出資為特定員工提供的增值培訓，公司依法有權與員工簽訂培訓協(xié)議，約定服務期及違約金。受訓者在培訓結束后，應認真對自己存在的問題進行分析，建立培訓成果轉化及應用計劃，在工作中加以落實，用人部門領導及相關同事、綜合部應給予必要的支持，協(xié)助解決成果轉換中的障礙并定期檢查。其他對培訓內容感興趣的員工，在征得本部門部長及培訓組織部門負責人同意，可到培訓現(xiàn)場旁聽。計劃初稿應返回各部門進一步討論修改，再提交總經理審批。 GJB9001C培訓在公司申請GJB9001C質量體系期間，根據審核階段需要，公司通過內培以及外培的方式進行授課教學，促進質量體系規(guī)范要求的順利開展。為提升新員工企業(yè)文化的認同感，了解公司經營理念、公司規(guī)章制度，提升基本職業(yè)素養(yǎng)和基本職業(yè)技能，公司將不定期組織新員工培訓，使新員工能夠更順利進入工作狀態(tài)，融入公司生活。第三篇：員工培訓管理制度員工培訓管理制度 通過組織各類培訓，使員工了解企業(yè)文化及公司目標，使員工達到本崗位工作所要求的專業(yè)知識及工作技能的規(guī)范標準，不斷提高員工的專業(yè)技能和綜合素質，提高企業(yè)核心競爭力，從而實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標。（六）學習費用的報銷標準與學習期間的薪資待遇另行約定。第十一條 為確保培訓質量的保持和延續(xù),公司將要求參于人在參與培訓后填寫培訓評價表，從計劃、授課人、培訓內容、結果四方面進行評價。，將公司全體員工職稱、技術等級、接受過何種培訓的資料進行分類整理、歸檔，建立培訓檔案，為公司人員的考核、晉升、考察、獎罰提供依據。每年制定1次計劃。（五）對管理人員的專項培訓，由本人、本部門或人力資源部提出專項申請，報總經理批準執(zhí)行。上崗培訓內容主要包括：（一）部門職能與工作目標；（二）部門崗位結構和崗位職責；（三）崗位應知應會；（四）操作技能和工作程序；（五）公司和本部門規(guī)章制度；（六）培訓由各業(yè)務部門組織實施；（七）上崗培訓的考核結果與員工轉正評定相結合。3．組織員工到優(yōu)秀企業(yè)參觀學習，實地觀摩。第三條 培訓內容：1．員工培訓主要應根據其所從事的實際工作需要，以崗位培訓和專業(yè)培訓為主。第二條 員工培訓要按計劃、分批分階段，按不同的工種和崗位需要進行培訓，要結合實際，注重實用性，逐步提高員工隊伍素質。2．本公司業(yè)務骨干介紹經驗，傳幫帶。第六條 上崗培訓是指員工到崗后至試用期滿前的業(yè)務培訓。（四）對管理人員的統(tǒng)一培訓由人力資源部安排，組織實施。第三章 培訓管理第九條 培訓規(guī)劃（一）公司根據業(yè)務發(fā)展需要，由人力資源部擬訂全公司培訓教育規(guī)劃。、操作進規(guī)程進行備份，作為人力資源部制定培訓計劃、核查培訓效果、建立培訓檔案的依據。（五）兩次以上未經請假不參加培訓者除按培訓紀律予以處罰外，將取消其參加培訓的資格并按人力資源管理制度對其進行經濟、紀律、行政處罰。（五）學習費用較大，個人難以承受，經總經理批準后可預支使用。第二十一條本辦法經職代會討論通過后，于公布之日實施。 根據培訓的目的、內容、對象，將培訓分為新員工入職培訓、崗位專業(yè)技能培訓、管理系列培訓、專題培訓四大類。為了加強員工的團隊精神、職業(yè)素養(yǎng)，提高員工對公司的忠誠度，對個人的自信心，公司不定時安排正能量職業(yè)精神培訓。 培訓計劃 綜合部根據培訓需求分析制訂培訓計劃初稿。指定培訓對象提前安排好工作，保證按時參加培訓，無故缺勤者一律當曠工處理。 培訓成果轉化為提高培訓效益 綜合部、受訓者、用人部門領導及相關同事應努力創(chuàng)造機會促進培訓成果轉化。綜合部按照人事檔案管理制度整理及保管培訓檔案。員工在職培訓的主要內容是干什么學什么，從實際出發(fā)，更新專業(yè)知識，學習新的業(yè)務和技術。第四條 培訓方法：，系統(tǒng)地講授專業(yè)基礎理論知識、業(yè)務知識，提高專業(yè)人員的理論水平和專業(yè)素質。第二章培訓職責第三條管理部是公司培訓工作的歸口管理部門，主要職責：1．負責與集團、事業(yè)部培訓工作的業(yè)務銜接，并指導、協(xié)調、督促公司各部門開展部門內部培訓工作。3．協(xié)助公司培訓工作的開展。2．崗前培訓目的是讓新員工了解集團、事業(yè)部的基本情況，熟悉公司企業(yè)文化，掌握工作知識和技能，增強責任心和榮譽感，把個人職業(yè)生涯與企業(yè)的發(fā)展緊密結合在一起。2．繼續(xù)教育的目的是補充、更新、拓寬專業(yè)人員的專業(yè)知識，促進專業(yè)人員學習新知識、新技術、提高業(yè)務技能和管理水平。4．參加培訓的人員應按時參加，因故不能參加培訓者須提前一天辦理請假手續(xù)，請假須由上級領導（至少是科室負責人）批準。外出培訓活動中開支的住宿費、車船費等列入培訓費用。各部門在培訓中的主要職責：（1）本部門培訓需求計劃的制訂和上報；（2）積極配合培訓部實施培訓工作；（3）本部門月度培訓內容的匯總、整理及歸檔；（4）本部門參訓員工的組織與管理。培訓形式：面授講解，地點以公司會議室為主。（4）崗位培訓內容包括：向部門全體人員介紹新員工、部門職責、崗位職責、工作流程、業(yè)務知識與技能等，具體內容由用人部門自行安排。主要內容：銷售案例分析及討論。培訓周期：根據提出時間或由總經理指定?？傌撠煟嚎偨浝怼T工對于參加的每項培訓，都需要認真對待，按時參加，公司也會進行嚴格考核。培訓結束時，受訓員工需按照要求獨立完成培訓考核內容，達不到要求者或給予相應處理。每種以小時為單位記錄。具體說來，可分為計劃、實施、結果、檢討三部分。(三)在職培訓的檢查評估。，并逐一寫出來。在此基礎上與員工逐項對照檢討是否已經達到要求，或是否可以做得更好。②進入公司5－6年，能獨擋一面進行工作的階段。，不是搞運動，而是日積月累的行為。所以主管人員必須先具備可以做為員工榜樣的標準工作方法。步驟三：讓他們做。過分嚴格會導致員工失去自由發(fā)揮的空間，也會泯滅員工的創(chuàng)造能力。四、在職訓練的評估方法到了階段性在職培訓計劃結束時，主管人員當然要檢討這一期在職訓練的結果。每一項都要做到具體量化或標準化，并具體分析沒有實現(xiàn)的原因。充分發(fā)掘員工的潛力與才能，調動員工的工作積極性和創(chuàng)造性，適才適崗，支持員工個人成長和職業(yè)發(fā)展，尤其要充分發(fā)揮杰出人才的作用。人力資源部對各部門的培訓需求計劃匯總后，結合公司全年整體規(guī)劃與公司預算，與員工及各部門就培訓需求進行溝通并做適當調整后，做出整體需求分析，制定公司的培訓計劃，提交董事會及總經理審批。接受培訓的人員應該是公司中有培訓需求的人員。網上學習在公司的網頁上，以elearning形式提供系統(tǒng)的培訓措施，為公司內部工作時間有限或流動性較強的員工提供相應的培訓。公司高級管理人員、部門經理，承擔公司兼職講師的責任和義務，每至少由人力資源部安排一次公開課。（2）對于各部門自行組織的培訓項目，由部門負責實施，但必須提前一周通報人力資源部，包括培訓的時間、地點、參加人數(shù)、培訓教師的聘請情況等。六、培訓的評估（一）培訓項目的評估評估是對培訓項目的改進，是為公司以后的培訓工作積累經驗，主要包括：評估前要做好評估規(guī)劃工作，數(shù)據信息的收集要全面客觀，評估以后要做出培訓評估報告?？己艘螅?）培訓結束后，視實際需要進行培訓效果測驗，受訓員工應按照要求獨立完成測試內容，達不到要求者給予相應處理。必備的培訓設備包括：（1）培訓計劃大綱和指導手冊；（2）配備的課本及相應的印刷材料；（3）必要的幻燈機培訓儀器；（4）適當?shù)牟僮髂Ｐ鸵怨┡嘤柺褂冒?、培訓費管理制度（一）培訓費用的結構開發(fā)費用：主要用于培訓體系的建立、課程開發(fā)、培訓設備的購買、培訓畢業(yè)證書制作及日常辦公費用；課程運作費用：包括培訓師費用、培訓場所的費用、教材購買費用、外埠員工交通食宿費等。員工在工作時間外接受培訓或授課，不以加班論。另對于階段性或臨時性培訓需求，應及時向人力資源部反饋或上報主管部門負責人。對于公司各部門自行組織業(yè)務學習或相關培訓活動，由各部門自行安排。人力資源部根據公司培訓需求及與對方聯(lián)系情況，填寫《培訓項目審批表》。對于因工作需要，公司派出員工參加相關培訓機構組織的商業(yè)培訓，屬于員工外訓（時間不超過30天）。人力資源部根據當年培訓工作開展計劃，確定當年內部講師的數(shù)量、專業(yè)方向，并在培訓計劃中予以體現(xiàn)，報請公司核準后，向公司相關部門發(fā)布內訓講師推薦信息。另對于內部講師在部門內部開展的屬于本職工作范疇的正常培訓活動（如自營督導到辦事處開展進行工作輔導或培訓）不計發(fā)課酬。公司員工培訓管理制度2通過加強培訓考核管理工作，增強員工的學習意識，提高培訓效果。 “了解”的培訓內容不需要進行考核；“熟悉”、“掌握”內容必須進行考核?！犊己顺煽儐巍罚罁P試、口試、實操的《考核成績單》進行登記注冊。三、權責劃分培訓部門權責1）制定、修改全公司培訓制度；2）擬定、呈報全公司、季度培訓計劃；3）收集整理各種培訓信息并及時發(fā)布；4）聯(lián)系、組織或協(xié)助完成全公司各項培訓課程的實施；5）檢查、評估培訓的實施情況；6）管理、控制培訓費用；7）培養(yǎng)和管理公司內部講師隊伍；8）負責對各項培訓進行記錄和相關資料存檔；9）追蹤考查培訓效果；10）研擬其他人才開發(fā)方案。3）培訓形式：公司集中培訓和技能培訓。第三條：培訓計劃的擬訂結合公司整體戰(zhàn)略目標及發(fā)展計劃，由人力資源部依據對內部員工培訓需求調查的結果，以及公司相關培訓的政策、財務預算等，統(tǒng)籌各部門的需求，于每年年初擬訂培訓計劃，并呈報審核。4）每位新入職的員工，在上崗前或上崗后最長不超過十個工作日之內，除特殊情況外，都必須接受新員工培訓。并將內容同晨會例會相結合，以加強時間上的調配和互補。4）參加培訓的學員需填寫《培訓評估表》，交人力資源部存檔；外出受訓學員則必須以適當?shù)姆绞教岢雠嘤栃Ч姆答佉庖姡▽ε嘤栒n程、講師、及培訓機構的整體水平的評價等，并交人力資源部存檔；5）各部門相關人員應以適當?shù)姆绞娇疾鞂W員接受培訓的效果，必要時可做長期追蹤，人力資源部負責督促、跟進和記錄的工作。第七條：培訓評估l、對授課的評估，包括對外部培訓機構的課程內容、講師、效果等的評估，及對內部講師的課程內容、準備情況、講授技巧等的評估。考核的形式以定量考核為主，定性考核為輔。各部門負責人在學習培訓上要起表率作用，注意提高自身的素質，不但要懂得作管理者，還要成為員工事業(yè)的良師益友。第二條預先制訂培訓后