【正文】 科期間努力學(xué)習(xí)英語，具備扎實的基礎(chǔ)知識和較強的專業(yè)理論知識，并不斷提高自己專業(yè)英文文獻的閱讀能力，同時注重聽、說、讀、寫、譯能力的培養(yǎng)，努力完善自己。四、攻讀研究生階段的學(xué)習(xí)和研究計劃自接觸語言學(xué)以來，我就對語言學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，但深知自己現(xiàn)在的知識非常有限，希望能在今后的科研與學(xué)習(xí)過程中不斷充實自己，以期在這一領(lǐng)域有所作為。080202 機械電子工程復(fù)試科目：英語聽力、口語及專業(yè)素質(zhì)與綜合素質(zhì)能力。2〃管理學(xué)：《管理學(xué)—原理與方法》(第四版)週三多，復(fù)旦大學(xué)出版社，2003。081703 生物化工1〃復(fù)試科目：專業(yè)綜合考試，英語口試。081101 控制理論與控制工程復(fù)試科目：採用綜合面試。如果我有幸進入貴校深造，我將以更加飽滿的精神狀態(tài)去力行校訓(xùn)“明德 勤學(xué) 求是 競先”，具體些就是：(一)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己成為一個合格的專業(yè)人才；(二)培養(yǎng)自己的調(diào)查研究能力，盡量多參與一些科研項目，積累項目經(jīng)驗；(三)在節(jié)假日去外面實習(xí)或是做一些調(diào)研，積累社會工作經(jīng)驗；(四)學(xué)習(xí)各種文學(xué)知識，提高自己的文化素養(yǎng)。在大三選取法語作為第二外語，注重法語聽說能力的鍛煉，能進行日常簡單的法語對話。第四篇：碩士研究生入學(xué)考試(復(fù)試)自傳2011年碩士研究生入學(xué)考試（復(fù)試）考生個 人 自 述姓名：本科就讀學(xué)校及專業(yè)：報考專業(yè)：*******研究方向：***********我叫***，女，***歲，河南省**人，本科就讀于****大學(xué)外國語學(xué)院，英語專業(yè)，將于2011年7月份畢業(yè)。Lebesgue積分的定義及性質(zhì)，一般可積函數(shù)，積分的極限定理，F(xiàn)ubini定理，有界變差函數(shù)，L^p空間。四、答案略五、答題要點：一、扎實的知識基礎(chǔ)（一）堅實的教育科學(xué)理論；（二）廣博的專業(yè)知識；（三）精通教材與教案二、健康的身心狀態(tài)（一）良好的心理素質(zhì)；（二）廣泛的興趣愛好三、敏捷的創(chuàng)造性思維四、真誠寬容的態(tài)度五、豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗（一）靈活多變的教學(xué)方法；（二）對學(xué)生及課堂的充分了解第三篇：天津大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試2012天津大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試（復(fù)試）課考試大綱課程編號：課程名稱：實變函數(shù)（含度量空間）一、考試的總體要求實分析是近代分析數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，考試以實分析的基本知識為主，掌握可測函數(shù)與勒貝格積分的定義、性質(zhì)及相關(guān)定理。高山流水遇知音的故事想必大家都知道，春秋時期楚國的一位音樂家俞伯牙擅長彈琴、作曲，他在漢江的一條船上，一邊賞月，一邊取出瑤琴彈奏時，碰到子期在岸邊細(xì)細(xì)傾聽，并贊嘆不絕。（僅供批改參考）：例一、一位盲人將要離開人世時，對別人說：“我多想看看陽光及世間一切美好的東西??！”人們請來莫扎特，莫扎特用小提琴拉了一首曲子，盲人流下了眼淚，說：“我看見了！我看見了！我看見了陽光、鮮花、小鳥、河流。二、：⑴內(nèi)容與形式兼顧的原則⑵適度性原則（或點撥、啟發(fā)原則）⑶尊重與鼓勵原則（或賞識原則）⑷針對性原則（或因材施教原則）：⑴通過與文本的比較或拓展介入語文課程資源。預(yù)設(shè)性反饋主要應(yīng)用于教師的備課活動中。⑵就此導(dǎo)入提出你的修改建議。下面是某教師執(zhí)教《琵琶行》的導(dǎo)入，讀后請回答文后問題。各部分內(nèi)容所占分值為：第一部分 語文課堂教學(xué)準(zhǔn)備技能 約40分 第二部分 語文課堂教學(xué)實施技能 約70分 第二部分 語文課堂教學(xué)強化技能 約40分（四）試卷題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題（概念題）：4小題，每小題5分，共20分 簡答題（簡述題）： 3小題，每小題10分，共30分 案例分析題： 2小題，每題30分，共60分 分析論述題（綜合題）：1小題，每小題40分，共40分二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）全日制攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試語文教學(xué)基礎(chǔ)科目考試內(nèi)容包括語文課程與教學(xué)論、語文案例教學(xué)等2門語文學(xué)科基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決語文教學(xué)中的實際問題。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（考試的內(nèi)容比例及題型）考試內(nèi)容分為三部分：語文課堂教學(xué)準(zhǔn)備技能；語文課堂教學(xué)實施技能；語文課堂教學(xué)強化技能。三、案例分析題（每小題10分，共30分）《琵琶行》屬于蘇教版高中語文課本第四冊，“筆落驚風(fēng)雨”單元，該單元前有《蜀道難》和《登高》，后有《錦瑟》等詩歌。⑴請指出該導(dǎo)入的類型與特點。是指師生在課堂教學(xué)之前，根據(jù)以往的經(jīng)驗，敏感地預(yù)計到課堂教學(xué)系統(tǒng)可能發(fā)生的偏差，在反饋信息尚未發(fā)出時，就采取預(yù)控措施，以避免系統(tǒng)偏差的發(fā)生。⑸根據(jù)教學(xué)環(huán)境確定教學(xué)方法。：； ，上課最多延遲一兩分鐘欣賞時間；，而改為樂曲內(nèi)涵、情感及表現(xiàn)手法與文本作比較。伯牙操琴遇子期，高山流水韻依依。今天我們就來學(xué)習(xí)這篇課文。點集的Lebesgue測度，可測集的性質(zhì)，可測函數(shù)，可測函數(shù)的幾個重要定理。實變函數(shù)與泛函分析概要，鄭維行、王聲望，人民教育出版社，1980年。于2009年取得TEM4（英語專業(yè)基礎(chǔ)階段）證書（良好）；于2010年取得TEM8（英語專業(yè)高年級階段）證書。我報考的是英語語言文學(xué)，打算進行理論語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)方向的研究，語言學(xué)作為一門社會科學(xué),在國外是50年代以來發(fā)展最快變化最大的學(xué)科之一，具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋?80706 化工過程機械復(fù)試科目：筆試：科技英語、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)綜合知識；面試：綜合能力、英語口語。經(jīng)濟學(xué)：《現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)》（宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)）第三版，宋承先、許強，復(fù)旦大學(xué)出版社，