【正文】 ，每學(xué)期聽課不低于40節(jié)，教師相互聽課不少于10節(jié)，聽課后及時與教師交流溝通。進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量立校，質(zhì)量興校意識。重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期末繼續(xù)進(jìn)行全員培訓(xùn)工作。要求老師做到的自己首先做到，要求學(xué)生做到的自己要做的更好。讀書節(jié)期間擬開展與大師面對面的活動，繼續(xù)加大校本課程《羽毛球教程》研發(fā)的力度，真正彰顯我校作為“百年老?！币鬂獾奈幕滋N(yùn)及現(xiàn)代氣息。在期中期末考試后，對課程全優(yōu)生、學(xué)科狀元、勤奮獎、進(jìn)步獎獲得者將進(jìn)行表彰獎勵，期末考試?yán)^續(xù)對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金，并對貧困生給予資助。3．招生目標(biāo)①總體目標(biāo)：擇校生素質(zhì)明顯提高，力爭吸引更多優(yōu)質(zhì)生源（全區(qū)前500名）。繼續(xù)遵循“尊道益智”的辦學(xué)理念，恪守“日有所進(jìn)”的校訓(xùn)。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。對照兩基標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求，抓緊時間，查漏補(bǔ)缺，做好兩基建設(shè)的資料準(zhǔn)備，確保各項兩基工作按時到位。養(yǎng)成學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要想上好一節(jié)課先要認(rèn)真?zhèn)湔n，這樣才能在我們的課堂上有的放矢，才能游刃有余地和學(xué)生一起經(jīng)歷教學(xué)活動，也才能取得預(yù)期的效果。加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。（四）搞好校本教研工作請旗、盟兩級教研員聽課、評課、指導(dǎo)、調(diào)研、梳理出課堂教學(xué)中存在的突出問題，并根據(jù)教學(xué)中存在的共性問題,個人課題為教研組課題的子課題,并在教學(xué)過程中研究課題,做好階段性的總結(jié)。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。語、數(shù)、英三門學(xué)科實現(xiàn)“語言積累”“計算能力”“口語應(yīng)用”周周清。提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，不加重課業(yè)負(fù)擔(dān)。根據(jù)我校的實際情況，本的各項工作除了完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，更是要突出我校在教學(xué)上“與時俱進(jìn)“的教學(xué)理念。六月份：1．期末教學(xué)常規(guī)檢查。隨堂聽課，進(jìn)行月常規(guī)檢查。與總務(wù)處合作，做好課本發(fā)放準(zhǔn)備。本學(xué)期各學(xué)科組教研活動與上學(xué)期相同（語文、數(shù)學(xué)間周星期二下午，基礎(chǔ)學(xué)科星期五第一節(jié)課）。加強(qiáng)學(xué)籍管理，切實做好學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作,做到手續(xù)齊全，并妥善保。嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，控制作業(yè)量，探索作業(yè)布置的有效性，調(diào)動家長積極性，配合學(xué)校做好家庭教育。力求做到四“要”。繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，加強(qiáng)綜合實踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程的研究工作。二、工作目標(biāo)堅持走科研興校、興教之路，積極開展課題研討活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。本學(xué)期我們對課程計劃進(jìn)行不定時的檢查外，還將以學(xué)生問卷調(diào)查、座談的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程。本學(xué)期，我們將注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師們溝通。加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教學(xué)常規(guī)的要求，各科教研組長要抓好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教師教學(xué)評估工作。中青年教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)。（三）重視課題研究，提高科研能力要深化學(xué)校“十一五”科研課題《提高青年教師課堂教學(xué)有效性的研究》的研究工作，實驗教師要結(jié)合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。制定各項教務(wù)制度及表冊等。2．參加新市區(qū)教科研活動。4．組織期末考試，安排監(jiān)考及閱卷工作5．組織好對全校教職員工的本學(xué)期考評。二、工作要點（一）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實踐聯(lián)系起來。（2）聽課指導(dǎo)對教師備課、上課情況采取與教研組長一同經(jīng)常深入班級推門聽課指導(dǎo)的方式及時了解，并及時評課指導(dǎo)，對存在的個別問題要跟蹤指導(dǎo)。（2）在全面實施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發(fā)展，著力做好尖子生、學(xué)困生以及特長生的輔導(dǎo)工作。不斷完善月考制度，提高月考的實際效率。月工作安排三月份：制定工作計劃推門聽課、交流、指導(dǎo)組織月考四月份：深入各教研組的教研活動，討論指導(dǎo)組織學(xué)習(xí)多媒體實用知識確立教研組和個人的課題五月份：開展“四、五年級作文指導(dǎo)”為主題的教研活動抽查教輔材料期中考試六月份：積累展示課比賽年級教學(xué)工作檢查組織月考七月份：期末考試學(xué)期末總結(jié)評估第三篇：小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作計劃小學(xué)2010—2011學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)工作計劃一、指導(dǎo)思想以落實十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以實驗課題為突破口，以加強(qiáng)基礎(chǔ)教研活動和校本培訓(xùn)為依托，全面推進(jìn)以教學(xué)效率為中心的課改工作；著手培養(yǎng)并發(fā)揮中青年教學(xué)骨干，提高教學(xué)技能；抓好常規(guī)教學(xué)工作管理；力爭把我校教學(xué)水平提高到一個新的高度。堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。批改作業(yè)和輔導(dǎo)后進(jìn)生是表現(xiàn)教師的責(zé)任心和職業(yè)道德的根本體現(xiàn)。本學(xué)期將對學(xué)生做作業(yè)的時間做具體規(guī)定。有效運用現(xiàn)代化信息技術(shù)，建立維護(hù)好“烏市六十小學(xué)教學(xué)博客”網(wǎng)及“六十小群”，及時上傳、下載各種電子文件，積極參與課件的制作。教務(wù)處將教師的論文、體會、反思等材料匯編成冊。②初二年級要實現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校“保二爭一”的目標(biāo)，加大提優(yōu)補(bǔ)差力度，力爭進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)勢縮小與先進(jìn)校的差距；地理、生物會考單科均分力爭全區(qū)第一，力爭實現(xiàn)“雙科滿分”率達(dá)55%的目標(biāo)。姜家園校區(qū)：特色班2個；學(xué)區(qū)生2個班。成果。另一方面突出抓制度的執(zhí)行，強(qiáng)化質(zhì)量意識。3．借外力提升師資素質(zhì)教育的競爭歸根結(jié)底是師資素質(zhì)的競爭，學(xué)校十分重視對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，積極支持并協(xié)助他們參加各種培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修及競賽活動，為他們提供展示自己才能的舞臺，學(xué)校為他們指路子，配對子，壓擔(dān)子，學(xué)校繼續(xù)推動校本培訓(xùn)及青藍(lán)工程的深入開展，繼續(xù)組織好“一日開放”、“雙樓論壇”、“推磨聽課”、“推門聽課”、“集體備課”等活動。真正實現(xiàn)德育教育從“單向式德育”向“互動式德育”轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步強(qiáng)化畢業(yè)典禮、學(xué)生升國旗、入團(tuán)入隊儀式、重大紀(jì)念教育活動、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期，將對20xx屆中考回頭看發(fā)放辦法再次征求意見，毫不動搖地堅持：突出質(zhì)量、突出留生源。集體備課繼續(xù)倡導(dǎo)“一一五”的教學(xué)模式，既強(qiáng)調(diào)集體智慧編制課時“導(dǎo)學(xué)條”，又鼓勵教師張揚教學(xué)風(fēng)格編寫個性化教案，一人一課嚴(yán)格按照“備課——上課——說課——評課”的要求開展活動。課程表是教導(dǎo)處經(jīng)過統(tǒng)一安排，對全校的課務(wù)有一個通盤的考慮，因此，要注意它的嚴(yán)肅性，如有事情，應(yīng)嚴(yán)格按照請假制度進(jìn)行，與科任教師協(xié)商，不能出現(xiàn)上課鈴響后無教師上課現(xiàn)象；對于臨時安排的課，請代班代課教師從大局考慮，積極承擔(dān)。③上課。執(zhí)教教師認(rèn)真總結(jié)反思并自評，聽課教師可以從不同角度認(rèn)真分析課的成功和不足之處，長短兼評，各抒己見，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，逐步形成自己的特色。此外，在本學(xué)期作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書寫質(zhì)量，教師要加強(qiáng)對學(xué)生漢字、數(shù)字書寫的指導(dǎo)。提高學(xué)?？蒲兴剑罅﹂_展教科研活動，走科研興校之路，通過公開課、教材培訓(xùn)大小課題研究等形式加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí)、研究與輔導(dǎo)，明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略，積極進(jìn)行課改實驗研究，要認(rèn)真積累第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、實驗中本著“邊實驗邊培訓(xùn)，邊總結(jié)邊提高”的原則，以研促教、以研促改。②扎扎實實開展集體備課活動，集體備課應(yīng)做到“四化”。骨干教師開課，骨干教師是學(xué)校工作的核心力量，應(yīng)充分發(fā)揮他們的帶頭作用。書香校園的建設(shè)，需要一批有創(chuàng)新意識的書香老師。②班級建立圖書角。④組織師生利用周六、周日到“河洲書院”去閱覽，環(huán)境優(yōu)雅，圖書量大。教師要善于引導(dǎo)，教給學(xué)生正確有效的讀書方法，把孩子的成長放在首位，讓每一個孩子都快樂地讀書成長，讓孩子們領(lǐng)略讀書的樂趣，形成閱讀能力，并逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣。課堂，是教師的舞臺，是教學(xué)的環(huán)境，是師生的實踐場地。（五）教輔工作加強(qiáng)電教管理，保證學(xué)生、教師能正常使用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并做好相應(yīng)的記錄。三、具體措施抓教學(xué)常規(guī)管理，做到教學(xué)工作制度化，教學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)化，教師工作系統(tǒng)化。重點抓好期中、期末考試質(zhì)量分析，增強(qiáng)教師的競爭意識。同時學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式要靈活多樣，講座、觀摩、說課、研討等交叉進(jìn)行，切實將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓出實效。（6） 加強(qiáng)電化教學(xué)管理，使學(xué)校現(xiàn)代化教育技術(shù)邁上新臺階。要認(rèn)真研究中考說明，以指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作。八是修訂中考質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和終結(jié)績效考核辦法，加大考核區(qū)分度。教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 篇4一、工作重點做好常規(guī)教學(xué)，打造好三節(jié)校級觀摩課，文化課，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣；專業(yè)理論課，使學(xué)生邊學(xué)理論，邊練技能，體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”；實訓(xùn)課，實行項目教學(xué)，案例教學(xué)，提高學(xué)生專業(yè)技能。，掌握教師課堂情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，教務(wù)主任分年級進(jìn)行教學(xué)課堂管理，狠抓課堂教學(xué)紀(jì)律，看教師講課的責(zé)任心如何，是否有出工不出力的現(xiàn)象；看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否很好地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；看一節(jié)課是否有質(zhì)量、有效率；看一節(jié)是否有很好的教學(xué)效果。（4）為教師創(chuàng)造更公正、更合理的工作環(huán)境。讓我們的老師必須把有效的時間用在學(xué)習(xí)上。，凝聚力是團(tuán)隊對成員的吸引力，成員對團(tuán)隊的向心力，我們這個團(tuán)隊要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，形成團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊。（四）教學(xué)檢查。實行項目教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動、現(xiàn)場教學(xué)，案例教學(xué)等教學(xué)方法，每個專業(yè)要做出操作性強(qiáng)的學(xué)期技能訓(xùn)練計劃，把課堂盡可能的移到車間或?qū)嵱?xùn)室上，是學(xué)生有聽的、有看的、有做的，真正實現(xiàn)做中學(xué)。，按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格測試過關(guān)，同時通過“文明風(fēng)采”活動展示各專業(yè)學(xué)生技能教學(xué)效果。教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 篇5一、指導(dǎo)思想本期教務(wù)工作以學(xué)校工作計劃要求為指針，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，堅持以“不求人人升學(xué)，但求人人成才”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。三、工作要點與主要措施（一）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個性教案,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、法制滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。作業(yè)布置與批改要落實到位。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的39。本學(xué)期教務(wù)處將依據(jù)我校教師繼續(xù)教育工作計劃，加強(qiáng)教師各級各類培訓(xùn)，繼續(xù)落實年輕教師成長的骨干教師“傳幫帶”工作，并立足崗位，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：（1）開展年輕教師課堂達(dá)標(biāo)活動，由骨干教師指導(dǎo)幫助12位年輕教師提高指教能力，每次公開課前由骨干教師幫助、指導(dǎo)年輕教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。（四）抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌對畢業(yè)班的教學(xué)管理，重點要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。根據(jù)20xx年中考新情況制定新的中考計劃。，深入對職高工作宣傳讓職高工作深入人心，提高家長、學(xué)生對職高的認(rèn)識水平，完成好工作任務(wù)。學(xué)校開展好每天一小時體育鍛煉活動，做好“兩操”，體育教師要認(rèn)真上好每節(jié)課，并有具體的學(xué)期教學(xué)計劃，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好各種疾病的預(yù)防，降低常見病的發(fā)病率，重視“防近”工作，有針對性地開展健康教育，確保學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率到100%。落實學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想，以點帶面，推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開展。重要作用，加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實與檢查。教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 篇7一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，以市教師發(fā)展中心教研工作要點和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，努力踐行“讓教育像陽光一樣照亮每個孩子的心靈”的辦學(xué)理念，大力落實“習(xí)慣為根基、方法促效率、用心即質(zhì)量”的工作方法，不斷實踐“生本、生長、生命的陽光課堂”，努力提升教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（課程表、作息時間表、課外活動安排表），按課表上課，禁止隨意調(diào)代課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。語文，以“課外閱讀推進(jìn)沒有”為導(dǎo)向，從“分析”走向“實踐”，關(guān)注“真情實感”的共鳴與表達(dá)；數(shù)學(xué)，以“抓住根本沒有”為核心，從“形式”走向“本質(zhì)”，關(guān)注“先學(xué)后教”的交流和質(zhì)疑；英語，以“形成活動沒有”為關(guān)鍵，從“強(qiáng)記”走向“活用”，關(guān)注“語言情境”的創(chuàng)設(shè)和激活；其他學(xué)科，以“學(xué)生的狀態(tài)”為基礎(chǔ)，從“控制”走向“激揚”，關(guān)注“學(xué)習(xí)狀態(tài)”的專注和自信。（2）上好常態(tài)課以郭思樂“生本理念”和魏書生“六步教學(xué)法”為指導(dǎo)，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，積極實踐xx小學(xué)“生本、生長、生命”的教學(xué)主張：它是生本的課堂，突出學(xué)生、突出小組；突出合作學(xué)習(xí)、突出少教多學(xué)；以學(xué)生發(fā)展為本。行政隨堂聆聽教師常態(tài)課，教務(wù)處更是要做到“直面問題、思考策略，聽課必評、靜心研討”。作業(yè)檢查主要檢查：《補(bǔ)充習(xí)題》、“課堂作業(yè)本”、“習(xí)字冊”、“默寫本”、“作文本”，一課一練的《同步練》）可選做。本學(xué)期擬在三月份重點對上學(xué)期離差值和發(fā)展離差值落后的班級和學(xué)科開展跟進(jìn)調(diào)研。（2）重視備課組建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量備課組是學(xué)校教學(xué)工作的基層組織，教學(xué)質(zhì)量的提高很大程度上取決于備課組的工作水平。③完善個案：各成員以此為基礎(chǔ)，結(jié)合自己班級實際進(jìn)行二次備課，補(bǔ)充或刪減相關(guān)內(nèi)容和資源，調(diào)整教學(xué)思路，使設(shè)計更加適切，體現(xiàn)個性化。（2）開展“陽光課堂”評比展示活動①開展“課堂檢測”評比活動。（3）“青藍(lán)工程”和“名師工程”相結(jié)合繼續(xù)實施青藍(lán)工程，通過師徒結(jié)對等形式，為青年教師搭建平臺，創(chuàng)造機(jī)會，促進(jìn)青年教師的快速成長。我校朱偉老師共建支教王秀小學(xué)，顧建華骨干教師支教明德小學(xué)和新湖小學(xué)，通過共建交流，互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，提高