【正文】 活動，使教研活動開展豐富有效。使各科教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學成果的關(guān)鍵。不論哪一位任課教師均有義務提醒學生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。本學期，圍繞兩基建設(shè)基本辦學條件的要求，積極做好各項基礎(chǔ)建設(shè)的投入工作。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)?；ｎ}化、系列化。分配各學科教師任課。校本教研——數(shù)學評優(yōu)課。3．隨堂聽課，進行月常規(guī)檢查。教務處工作的優(yōu)劣將直接影響到學校教學質(zhì)量的提高。通過學校培訓，努力培養(yǎng)骨干教師鼓勵和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級各類的基本功、創(chuàng)新課競賽及“教學能手”評選，通過培養(yǎng)，參賽，提高教師的教學水平，從而優(yōu)化教師隊伍素質(zhì)。全面檢查與單項檢查相結(jié)合的方式，檢查一次，總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。為盟“希望杯”競賽中取得優(yōu)異成績打基礎(chǔ)?；顒有问缴?，以研究課、示范課、匯報課等形式，實現(xiàn)教師課堂教學模式的創(chuàng)新的同時促進和提高教研活動的實效性。加強教研組建設(shè)和各科教學活動，使教研活動開展豐富有效。抓好教學的預設(shè)與生成，認真上好每一節(jié)課。教師批改時既要注意學生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范。做好兩基迎國檢各項基礎(chǔ)性建設(shè)的完善工作。（二）、落實課改精神，重視教研活動加強教研組建設(shè)，是提高教學管理效率的一項有效措施。繼續(xù)關(guān)注教師素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，鼓勵教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育、學歷進修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、新課程培訓，提高教師綜合素質(zhì)；（四）、每月工作安排二月份：做好學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作，做好學籍管理及學生考勤工作。2．留生目標根據(jù)近幾年留生源現(xiàn)狀，今年要確保達省重點線的75%以上的學生升入本部高中。一切為了學生的發(fā)展，一切適應學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展。繼續(xù)組織好學校劇團、合唱隊、羽毛球隊、健美操隊的訓練比賽及招生工作，力爭出人才、出成績，爭取盡快成立學校體藝中心。要以父母之心教學。尤其，支持青年教師的學習培訓活動。本學期，搞好初一新生的集訓并使之規(guī)范化、常態(tài)化。重視家校合作，引領(lǐng)家庭教育，讓學生享受幸福完整的教育生活。學校繼續(xù)常抓教學常規(guī)工作，落實好教研組、備課組的集體備課，六認真檢查工作。認識到立竿見影與長遠發(fā)展的關(guān)系。各科計劃制定齊全，主要任教的學科，其計劃基本情況分析做到實事求是，有條有理，教材內(nèi)容分析做到準確、簡明、深刻；教學質(zhì)量目標和要求做到確切具體，符合教學要求和學生實際；提高教學質(zhì)量的措施做到具體得力，針對性強，教學進度具體明確、操作性強，并要滲透學科最前沿的教改信息和課程標準理念，通過檢查、反饋、評定等環(huán)節(jié)，提高計劃質(zhì)量。全體老師要嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課不得遲到、早退，更不能無故不到。要精心布置作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動性、實踐性的作業(yè)。⑦考核評價。教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是每個教師工作成效的體現(xiàn)，提高四十分鐘教學質(zhì)量是教導處的工作重點。④內(nèi)掘資源，提倡教師形成學習共同體，自發(fā)成立“藝友制”，建立教研qq群或參與其他教師組織的非正式專業(yè)學習群體，營造氛圍。⑶周教研制度繼續(xù)深入開展周教研制度。閱讀中外名著、教育專著，學習著名教育學家和著名教師的理論方法和實踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓的基本工程。同時，建立班級圖書交流制，使班級和班級的圖書定時進行交流，以最大限度的發(fā)揮圖書的作用，擴大學生的閱讀量。本學期將在“經(jīng)典誦讀”的基礎(chǔ)上融進新的理念和做法，確確實實地開展書香滿園活動。5－6年級，重在培養(yǎng)學生數(shù)學的綜合能力，解決問題的能力，注意發(fā)掘奧數(shù)尖子，有意識、有針對性地進行奧數(shù)訓練。舉行每周作文等活動，做到有評比，有表彰，有獎勵；積極參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。學校圖書館和閱覽室做到管理規(guī)范、借閱制度健全、開放時間保證。（3） 執(zhí)行并不斷完善我校教導處制定的`《考試管理條例》，抓考風，促學風。高舉教研興校旗幟，加強教學研究，加大教改力度。（3）校內(nèi)公開課及聽課活動。加強畢業(yè)年級工作一是畢業(yè)年級實施目標管理責任制。學期初，學生要進行一次目標定位和志愿填報。定時舉行生理衛(wèi)生和保健知識講座，加強身心健康教育，提高學生身心健康素質(zhì)。舉辦各專業(yè)學生技能大賽，強化技能教學，提高學生技能競賽成績和就業(yè)能力。（二）師資隊伍建設(shè)，打造具備五個“力” 的團隊驅(qū)動力，驅(qū)動力是一個團隊及團隊每一個成員的奮斗目標。二是通過學習提升信息化教學水平。，活力是團隊成員的工作態(tài)度，有理正確的工作態(tài)度，團隊就有活力，要求我們的`老師對本職工作充滿熱情、充滿愛。（三）校本教研工作1．加強新教師培訓，本學期重點對青年教師做3次專題集中培訓，教務處和各教學部對結(jié)對子20名新教師進行備課、上課跟蹤培訓，使他們盡快適應職業(yè)教育的教學。學期中：重點檢查各科計劃執(zhí)行情況，教師備課、作業(yè)布置與批改情況，并及時總結(jié)分析，并對全校教師教學質(zhì)量進行反饋（評教評學）學期末：全面檢查教師一學期的備、教、批、輔、考情況，完成教學計劃工作情況。這樣有計劃、分階段、分層次的系統(tǒng)性實習，可以使學生技能培養(yǎng)做到由易到難，穩(wěn)步提升。，同時和凌源職教中心進行聯(lián)合出題考試，試后排榜找差距，并要及時做出總結(jié)。，結(jié)合《畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)學校精細化管理實施細節(jié)》，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。各位教師要定時間、定地點、定考試內(nèi)容，認真落實考試分析工作。（3）開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極鼓勵青年教師申報市、區(qū)教學骨干教師，積極參加各類競賽評選活動。上公開課教研組長應提前告知組內(nèi)教師，共同探討教學路徑，課后再一起討論教學得失，從而切實提高教研實效性。要點如下：、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使九年級的工作得以順利進行。努力做好中考體育鍛煉，本學期一定要眾志成城、奮力拼搏，為20xx年中考打下堅實的基礎(chǔ)。及時做好學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。教務第二學期工作計劃 篇6一、指導思想認真貫徹市教委“深化課程改革，加強教學工作”的精神，以教學常規(guī)工作為切入點，深入開展素質(zhì)教育。開展以備課組為單位的教研活動，著重圍繞教材和教學實際問題的研究。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時間內(nèi)基本適應教學工作。三支隊伍建設(shè)：教研組備課組隊伍建設(shè)；青年教師隊伍建設(shè)；骨干教師隊伍建設(shè)。（見：xx小學“陽光課堂”常規(guī)管理檢查記錄，包括隨堂課檢查和活動課檢查）2. 扎實“六認真”工作，追求有效教學。本學期在備課方面具體作以下要求：①備課的項目要求具體見學?！秱湔n、作業(yè)檢查情況記錄表》（本學期將根據(jù)上級要求作相應的修改），具體依據(jù)教學內(nèi)容和學情，從“目標設(shè)定、素材選擇、問題設(shè)計、活動組織、課堂檢測”等方面開展備課研究，同時進一步推進“學習單”和“課堂檢測”的設(shè)計運用，將其納入備課中。要精心做好課前準備，提前三分鐘到達教室（或?qū)W生帶到上課地點），了解學生的課前準備情況，組織學生經(jīng)典誦讀，提醒學生進入上課狀態(tài)。其他老師不少于15節(jié)。補差要有愛心、耐心、匠心。同時，繼續(xù)以“一師一優(yōu)課，一課一名師”為平臺，積極開展“陽光課堂”的教學實踐與研究，以“教學內(nèi)容問題化”為導向，以“學習單”為抓手，以“加強小組建設(shè)”為重點，讓我們的課堂教學努力做到“做好空，抓好根”，讓學生成為課堂真正的主人。③定內(nèi)容：期初每個備課組要制定好每周的集體備課計劃，應包括備課內(nèi)容（下周的每一課）、主備人和活動形式。每次活動后組長要對本次活動進行梳理記錄（每月月底組長簡單總結(jié)四次活動，附上照片上傳新聞稿）。本學期，將以校“十三五”課題為引領(lǐng)，繼續(xù)開展“陽光教師團隊”建設(shè)，提高服務水平，并以多元的培訓方式為途徑，優(yōu)化師資隊伍建設(shè)。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子。（附本學期師徒結(jié)對安排表）（4）提高專業(yè)技術(shù)，突出引領(lǐng)示范快速提升電子白板的應用水平和能力；學習探索“未來教室”的使用方法和功能；培訓和實踐“微課”的制作和使用，解決教學中的重點、難點問題。外出參加培訓的教師，返校后要將學習心得體會與同學科教師交流，以實現(xiàn)資源共享。本學期，每個備課組在精心研磨“教學內(nèi)容問題化”教案的的基礎(chǔ)上，重在推進“學習單”和“課堂檢測”的設(shè)計和使用。①個人初備：備課組每個成員在集體備課前認真學習和研究課程標準、教材、教參及相關(guān)材料，摸清學情，確立教學目標，確定教學重點和難點，提出疑點，設(shè)計出初步方案。特別是要注重引導教師加強學習，重點學習關(guān)于學生發(fā)展核心素養(yǎng)的相關(guān)，逐步厘清核心素養(yǎng)概念，從而提高學科教學的專業(yè)性、時效性與趣味性。（5）實行跟蹤調(diào)研繼續(xù)對教學質(zhì)量進行不定期的調(diào)研，通過“常規(guī)調(diào)研”（以新教師為主的課堂常規(guī)調(diào)研）、“跟進調(diào)研”（對上學期離差值和發(fā)展離差值落后的班級或?qū)W科進行調(diào)研）、“綜合調(diào)研”（針對整個年級組的集體調(diào)研）等形式，全面了解學科教師教學情況，通過教學調(diào)測成績的前后對比、作業(yè)的布置與批改情況、備課情況、課堂觀測等多方面的檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時分析、反饋、個別談話、提出整改，同時肯定成績，表揚先進，總結(jié)經(jīng)驗，促進教與學的方法的優(yōu)化。（3）提高作業(yè)質(zhì)量學生作業(yè)的布置要關(guān)注“量”和“質(zhì)”。要精講精練，語文課堂爭取有寫字、檢測時間10分鐘，數(shù)學課堂練習10~15分鐘，英語課堂也同樣要求有10分鐘以上的口、筆操練時間，指導學生上好課、寫好字。“三備”指的的是教后反思，紅色筆跡，反思要有質(zhì)量，反思內(nèi)容主要為教學環(huán)節(jié)的教學得失、習題的設(shè)計與利用、錯誤資源的關(guān)注、生成資源的利用等，200字以上，有深度，有標題。每一位教師要明確工作職責，強化規(guī)范意識，認真學習學校《教師“六認真”管理實施方案（修改稿）》和《 “六認真”工作細則（修改稿》，踏實做好教學“六認真”工作，切實提高教學質(zhì)量。三、具體工作（一）扎實常規(guī)，切實提高教學質(zhì)量1．嚴格執(zhí)行課程計劃，抓實常規(guī)管理。四、畢業(yè)班工作學習困難學生的學習和輔導。各備課組全面推廣“講學稿”教學模式，重點關(guān)注講學稿的形成及落實。提高教務處服務意識，努力為學校教學工作做好服務，提升學校教學質(zhì)量。進一步規(guī)范義務教育階段的學籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。，取長補短，努力提高教學管理檔次。，講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。（三）充分發(fā)揮教研組作用，加強教研組建設(shè)。每次考試后，教師要認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異，產(chǎn)生原因，整改措施等。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。訓練及時，容量恰當。有晚輔導課、自習課的相關(guān)教師應準時到崗到位，完成本職工作。，嚴格執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質(zhì)量。、備考工作，教師制定好工作計劃，學生制定學習計劃，并組織實施。3．組建各專業(yè)學生技能隊，本學期教務處、教學部組織好本校的各專業(yè)學生技能比賽，為20xx年朝陽市職業(yè)學校技能大賽選拔人才。、教學部長周例會制度，總結(jié)上周工作，部署本周工作，研究教學存在的新問題。活動要有計劃、有中心、有主題、教研活動要有詳細記錄。要求我們老師要用正確的太度去面對。四是通過學習提高提高青年教師的基本教學能力、課堂駕馭管理能力。二是不斷提升教學質(zhì)量，使我們教學質(zhì)量走向全市乃至全省一流，為達到以上目標，教務處要做到四點:（1）教師自身要踏實務實。抓好高考工作，提高升學率，建檔率100%，升學率95%，本科率達到35%。教育的競爭日益激烈，為確保我校教育教學的可持續(xù)性發(fā)展，今年的招生工作，教導處將配合校長室、黨支部，要做到：思路清晰；判斷準確，決策科學，措施得當，效果顯著。五是加強學生能力培養(yǎng)，課堂教學要以精為主，講練結(jié)合，要面向中下檔題，精選題目，難度、數(shù)量要適宜，講解由淺入深，深入淺出，講透徹，找出方法、規(guī)律、關(guān)鍵點，提高復習質(zhì)量。二是搞好中考形勢分析，合理安排好各項復習。教師一學期聽課不少于10節(jié)，行政人員停課不少于20節(jié)。教研是提高教育教學水平的必由之路。學期各項計劃的制定，學期末的各項總結(jié)，將這些常規(guī)管理形成制度。各種資料發(fā)放及時、到位，保證教學工作的順利開展。利用假日，組織教師外出學習、進修。把校園文化建設(shè)和作文特色建設(shè)有機結(jié)合起來。另外，各學段還必須完成學校規(guī)定的古詩文以及“經(jīng)典誦讀”的背記任務，每一位語文老師每周都得向?qū)W生推薦一篇文章或一本書。鼓勵師生自主訂購報刊圖書，建立師生個人小書架。⑵建立立體圖書網(wǎng)絡(luò)，為“打造書香校園”提供物質(zhì)保障。在這樣零距離的過程中轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，促進教師課堂教學方式，方法和手段的轉(zhuǎn)變，不斷提高教師駕馭課堂教學的能力和實施素質(zhì)教育的水平。以民主，人文，和諧的協(xié)作文化影響教師成長。⑴校本教研①以教研組為單位開展教研活動。教師要注重過程評價，充分發(fā)揮評價的激勵作用，使教學評價成為推進學生和教師發(fā)展的有效手段。作業(yè)批改要進一步規(guī)范，倡導使用激勵性評語，激發(fā)學生學習自信心。校長室、教導處、將巡視查課。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程標準和學生實際設(shè)計教學方案，設(shè)計時要注意知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的整體體現(xiàn)，要加強備課過程中的預設(shè)。教務第二學期工作計劃 篇2一、指導思想：本學期教務處將圍繞學校的工作要點，以深化課程改革，推進素質(zhì)教育為主旨，以學校教學規(guī)范建設(shè)為重點，以課堂教學改革為主線，重點圍繞“教學常規(guī)”、“課程改革”、“校本教研”、“教師專業(yè)化發(fā)展”等關(guān)鍵詞，立足學校實際，抓基礎(chǔ)，創(chuàng)氛圍，求發(fā)展，切實提高學校教育教學水平。學校領(lǐng)導帶頭上課，上主課，上好課，經(jīng)常下班推門聽課，校長、主任要帶頭開放課堂