【正文】 like to練習(xí)對(duì)話，鼓勵(lì)所有學(xué)生參與，自編自演，以游戲的方式鞏固掌握所學(xué)句式和單詞。【情感態(tài)度價(jià)值觀】通過(guò)學(xué)生獨(dú)立做，教師講評(píng)測(cè)試題，激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的信心。區(qū)分we與our, they與their的用法?！炯寄苣繕?biāo)】把所學(xué)詞匯和句子應(yīng)用到日常對(duì)話中。由此引申到講解like和favorite的區(qū)別。背誦課文中的句子?！窘虒W(xué)用具】卡片，圖片，錄音機(jī)，多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】1．教師調(diào)查學(xué)生喜歡的課外活動(dòng)及其參加課外活動(dòng)的場(chǎng)所、時(shí)間。【結(jié)束新課】學(xué)生背誦文中句子?！窘虒W(xué)用具】卡片，圖片，錄音機(jī), 多媒體課件 【教學(xué)過(guò)程】1．教師利用卡片檢查學(xué)生對(duì)與一日三餐有關(guān)的食物單詞掌握的程度?！静贾米鳂I(yè)】完成activity book中的設(shè)計(jì)習(xí)題。2．出示卡片，指定1名學(xué)生讀出一日三餐——, supper。Lesson 27 : My Favorite Food 【知識(shí)目標(biāo)】1．識(shí)記與一日三餐有關(guān)的詞。3．教師用漢語(yǔ)了解學(xué)生最喜歡的衣服，學(xué)生介紹后，鼓勵(lì)用英語(yǔ)重復(fù)剛才的答案，及時(shí)補(bǔ)充更正學(xué)生的問(wèn)題。Lesson 26: My Favorite Clothes 【知識(shí)目標(biāo)】1．復(fù)習(xí)識(shí)讀服飾類詞匯。3．教師把畫有不同顏色的實(shí)物圖片散發(fā)給學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)掌握的一般句式互相提問(wèn)，例：What are these? These are pink 。Lesson 25: My Favorite Colours 【知識(shí)目標(biāo)】1．識(shí)讀表示顏色的生詞: black, brown, green, orange, pink, purple, white 2．理解背誦應(yīng)用文中句子。【情感態(tài)度價(jià)值觀】通過(guò)獨(dú)立完成測(cè)試題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5．把全班學(xué)生分成6個(gè)小組，每組推選代表和其他小組比賽?！炯寄苣繕?biāo)】熟練應(yīng)用本單元所學(xué)知識(shí)。學(xué)生之間利用卡片互相提問(wèn)練習(xí)。2．理解背誦應(yīng)用文中句子。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)話，弄清句子意思，教學(xué)生熟悉對(duì)話后，播放錄音，師生跟讀。Lesson 21:What Is Your Address? 【知識(shí)目標(biāo)】1．識(shí)讀比較生詞road, avenue, street 2．理解、背誦并應(yīng)用詢問(wèn)別人的住址的句型。2．，而a apartment是一座公寓樓中的一套公寓，即我們平時(shí)說(shuō)的單元樓中的一套房?！静贾米鳂I(yè)】教師播放錄音，指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)中的設(shè)計(jì)習(xí)題。2．打開(kāi)英語(yǔ)資源包中的本課圖片，啟發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)服飾類的單詞。【布置作業(yè)】教師播放錄音，指導(dǎo)學(xué)生完成activity book中的No3，4，學(xué)生自己完成No1，2。講解對(duì)身高的提問(wèn)句型：How tall are you? I’m _____ meters’ ?！窘Y(jié)束新課】 學(xué)生背誦句子?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】啟發(fā)學(xué)生在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要敢說(shuō)敢想?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】通過(guò)做測(cè)試題，激發(fā)學(xué)生學(xué)并學(xué)好英語(yǔ)的興趣。3．教師隨意翻日歷，連續(xù)點(diǎn)名學(xué)生讀出正確的月、日、星期?！静贾米鳂I(yè)】完成activity book中的習(xí)題。clock)【教學(xué)用具】 錄音機(jī)，時(shí)鐘【教學(xué)過(guò)程】1．復(fù)習(xí)與天氣有關(guān)的詞和句子?！窘Y(jié)束新課】學(xué)生自由組合，運(yùn)用所學(xué)句子互相介紹教師出示的圖片上的天氣?！窘Y(jié)束新課】學(xué)生背誦關(guān)于月份和天氣的單詞。2．學(xué)會(huì)描述天氣情況?！窘Y(jié)束新課】學(xué)生背誦表示12月份，1周7天的單詞。其他同學(xué)補(bǔ)充。說(shuō)明其余序數(shù)詞都是在原單詞后加th.。Lesson 10:First, Second, Third 【知識(shí)目標(biāo)】1．識(shí)讀、理解、背誦序數(shù)詞2．掌握句型：What day is it? It39。2．，討論畫面意思，教師了解學(xué)生的理解程度并用漢語(yǔ)作補(bǔ)充解釋，播放錄音，學(xué)生看書跟讀，教師領(lǐng)讀2遍后，學(xué)生自由組合練習(xí)，指定幾名學(xué)生表演?！静贾米鳂I(yè)】整理并背誦本單元的單詞和句型?！窘虒W(xué)方法】游戲練習(xí)法，小組合作法【教學(xué)重難點(diǎn)】1．復(fù)習(xí)本單元所有單詞。教師用What’s his name?等句型檢測(cè)學(xué)生的練習(xí)結(jié)果。2．復(fù)習(xí)This is+名詞句型。【結(jié)束新課】學(xué)生熟讀背誦生詞和課文?！窘虒W(xué)方法】 講解法、示范法【教學(xué)重難點(diǎn)】1．識(shí)讀理解應(yīng)用classroom, gym, library 2．復(fù)習(xí)表示有關(guān)方位的詞匯。3．利用數(shù)字卡片，教學(xué)生識(shí)讀ten—twenty?！窘Y(jié)束新課】學(xué)生熟練運(yùn)用方位名詞?！窘虒W(xué)方法】 講解法，示范法【教學(xué)重難點(diǎn)】1．理解表示方位的詞above, below, beside, behind, in front of等。并引導(dǎo)學(xué)生用This is a______/These are 。其余學(xué)生可作必要補(bǔ)充。【技能目標(biāo)】能把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常對(duì)話中。【教學(xué)用具】錄音機(jī) , 多媒體課件 【教學(xué)過(guò)程】1．教師課前用Hi，或Hello等和學(xué)生打招呼。2．理解領(lǐng)會(huì)對(duì)話，學(xué)會(huì)向別人介紹自己。5．學(xué)生熟悉對(duì)話后，教師和學(xué)生一對(duì)一練習(xí)，學(xué)生自由組合練習(xí)。2．學(xué)會(huì)介紹他人?！静贾米鳂I(yè)】完成activity book中的No1，2，3。4．教師指定學(xué)生分配好角色，加以夸張的動(dòng)作表演該對(duì)話。3．教師借助實(shí)物，先后放于書桌里，上，下，幫助學(xué)生回憶前面學(xué)過(guò)的in, on, ，再打開(kāi)同步課件，借助動(dòng)畫中火車行駛的不同位置，示范講解above, below?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】培養(yǎng)學(xué)生善于觀察周圍事物的意識(shí)?！窘Y(jié)束新課】學(xué)生熟讀對(duì)話并背誦數(shù)詞1—100。3．學(xué)生觀察課文插圖，討論交流畫面意思，教師用漢語(yǔ)補(bǔ)充學(xué)生的理解，啟發(fā)學(xué)生結(jié)合前面所學(xué)知識(shí)，自己嘗試描述圖畫，點(diǎn)名提問(wèn)，其余學(xué)生補(bǔ)充，教師鼓勵(lì)并指導(dǎo)。2．復(fù)習(xí)This is+名詞句型。2．啟發(fā)學(xué)生回憶目前為止掌握的與學(xué)習(xí)有關(guān)的詞匯，可點(diǎn)一名學(xué)生回答，其余學(xué)生補(bǔ)充，教師對(duì)學(xué)生的回答作肯定。Lesson 8: Again, Please!【知識(shí)目標(biāo)】1．復(fù)習(xí)本單元所有單詞?！窘虒W(xué)用具】 卡片，錄音機(jī)【教學(xué)過(guò)程】1．課前用How are you？問(wèn)候語(yǔ)和學(xué)生打招呼。【技能目標(biāo)】把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常對(duì)話中。并以組為單位，互相提問(wèn)。【教學(xué)方法】講解法，游戲練習(xí)法【教學(xué)重難點(diǎn)】1．識(shí)讀、理解、背誦序數(shù)詞2．掌握句型：What day is it? It39?！窘Y(jié)束新課】利用What day is it? It’，強(qiáng)化對(duì)序數(shù)詞的理解。3．教師出示畫有重大節(jié)日的圖片，如：元旦，元宵節(jié)，教師節(jié)，兒童節(jié)，中秋節(jié)等等，提問(wèn)學(xué)生，先讓學(xué)生用漢語(yǔ)說(shuō)出具體的日期，老師再應(yīng)用What day is it?句型提問(wèn)，盡可能快速提問(wèn)更多的同學(xué)，練習(xí)完畢后，老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)教材No1，指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記回答問(wèn)題的方式。2．學(xué)會(huì)描述天氣情況。2．提問(wèn)學(xué)生平時(shí)看天氣預(yù)報(bào)時(shí)聽(tīng)到的有關(guān)名詞，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出晴，雨，陰，風(fēng)等天氣現(xiàn)象?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】通過(guò)設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)并學(xué)好英語(yǔ)的興趣。s ______.(o39。3．引導(dǎo)學(xué)生觀察教材插圖，討論交流對(duì)圖畫的理解，教師了解學(xué)生的理解程度，并作必要的解釋補(bǔ)充。【技能目標(biāo)】熟練進(jìn)行與月份，星期，天氣有關(guān)的對(duì)話。5．教師隨意提問(wèn)檢查練習(xí)結(jié)果。3．教師借助卡片、圖片，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)12個(gè)月份，1—12的序數(shù)詞，描述天氣情況的詞以及詢問(wèn)日期，天氣等的句型。2．教師打開(kāi)課件，依次點(diǎn)擊相應(yīng)的圖標(biāo),用What colour is it?句型提問(wèn)，學(xué)生根據(jù)圖畫內(nèi)容回答對(duì)顏色的提問(wèn)。2．掌握并熟練應(yīng)用句型：How tall are you? ___ meters tall.【技能目標(biāo)】學(xué)生之間能就各自的身高進(jìn)行對(duì)話。4．教師講解No2的插圖，教學(xué)生朗讀，熟悉句子意思，師生之間互相提問(wèn)并比較身高，針對(duì)不同的身高，教師做出比較，使學(xué)生正確運(yùn)用tall, short, taller, shorter等詞。【技能目標(biāo)】把所學(xué)詞匯和句子應(yīng)用到日常對(duì)話中。3．學(xué)生熟讀單詞，教師用圖片和學(xué)生自己的衣著提問(wèn)，檢查學(xué)習(xí)效果?！炯寄苣繕?biāo)】熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。教師用What do you live? Where do you play after class?等句型提問(wèn)，檢查學(xué)生的練習(xí)效果?！窘虒W(xué)方法】小組合作法，講解法【教學(xué)重難點(diǎn)】1．識(shí)讀比較生詞road, avenue, street 2．理解、背誦并應(yīng)用詢問(wèn)別人的住址的句型。4．教師指定幾組準(zhǔn)備充分的同學(xué)表演，并給以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。【教學(xué)方法】小組練習(xí)法，講解法【教學(xué)重難點(diǎn)】1．識(shí)記常見(jiàn)的幾種交通工具。3．教師根據(jù)學(xué)生的回答，運(yùn)用How is _____(學(xué)生姓名)going to school? By car/bicycle?句型提問(wèn)全體學(xué)生。2．熟練運(yùn)用本單元的句型?！窘Y(jié)束新課】教師播放錄音，學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)中的聽(tīng)力部分。2．應(yīng)用對(duì)話：How old are you? I am ___ years tall are you? I am ___ meters is your address? My address do you live? I live in a 。【教學(xué)方法】小組練習(xí)法，講解法【教學(xué)重難點(diǎn)】1．識(shí)讀表示顏色的生詞: black, brown, green, orange, pink, purple, white 2．理解背誦應(yīng)用文中句子。觀察插圖，交流理解，教師補(bǔ)充解釋并領(lǐng)讀?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】通過(guò)設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。大致了解圖畫后，教學(xué)生朗讀對(duì)話?！炯寄苣繕?biāo)】把掌握的詞匯和句子熟練應(yīng)用到日常生活中。3．提問(wèn)學(xué)生like和favorites的區(qū)別。3．背誦理解課文中的句子。教學(xué)生熟讀cake, donut, ice cream, cookies等詞。2．熟讀背誦文中句子。使學(xué)生有所掌握?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】通過(guò)設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教師帶領(lǐng)學(xué)生弄清歌曲意思，熟讀幾遍歌詞后，播放錄音，學(xué)生跟唱，教師可以教唱。2．閱讀并理解故事。加深對(duì)人稱代詞的理解?？梢越柚鷮W(xué)生的衣服、學(xué)習(xí)用具等復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)及服飾有關(guān)的單詞，可以讓學(xué)生自己以游戲的方式來(lái)復(fù)習(xí)。【結(jié)束新課】教師對(duì)分?jǐn)?shù)低的學(xué)生要鼓勵(lì)，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生要表?yè)P(yáng)，并要求戒驕四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案劉 國(guó) 慶新軍屯鎮(zhèn)岳實(shí)莊小學(xué)第二篇：冀教版四年級(jí)小學(xué)英語(yǔ)Lesson14教學(xué)設(shè)計(jì)Lesson 14 Months of the year張北鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳超教學(xué)目標(biāo)：：January, February, March, April,May,June,July,August,September,October,November,，snowy, rainy,windy,cloudy ：How is the weather？The weather is____,It is ： ： concept：T:Today we’ll learn lesson 14: Months of the ,look,there is a calendar in my does the “calendar” mean？ S:日歷。marker library rainy windy blackboard pencil snowy gloves chalk school cloudy shorts paper socks eraser School things :(學(xué)習(xí)用品)Places :（處所）Weather :（天氣）Clothes :（衣服）三、選擇填空，補(bǔ)全單詞。,學(xué)過(guò)就忘二、復(fù)習(xí)內(nèi)容語(yǔ)音：了解5個(gè)元音字母在單詞中的發(fā)音；詞匯：掌握本冊(cè)詞匯表中的詞語(yǔ)（含“三會(huì)”、“四會(huì)”及習(xí)慣用語(yǔ)）； 課文、句子：課文內(nèi)容為主。尤其從這學(xué)期開(kāi)始，對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的技能。能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音。設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。楊偉2014年2月26日