【正文】 語等成分，從而造成語病。第四篇：初中語文病句修改的方法及練習(xí)題初中語文病句修改的方法及練習(xí)題（含答案）一、修改病句的方法⑴檢查文句，判明原因。1周圍數(shù)千名群眾的生命可能遭到嚴(yán)重?fù)p失。他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。7． 積極鍛煉直接關(guān)系著身體。D．江南藥業(yè)集團(tuán)采取積極有效的節(jié)水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的十噸，下降了三倍。老鼠對人類危害很大，除了侵吞糧食，破壞環(huán)境外，還是傳播瘟疫的罪魁禍?zhǔn)住?0．這段話中有兩個錯別字，請找出來，加以改正。你看，②我們班已有十個同學(xué)連我在內(nèi)交了稿子。①②③18．閱讀下面一段文字，修改其中的病句。⑥為了防止大災(zāi)之后無大疫，駐鄂某部醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。③以前，有時老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動作，思想開小差。(《誰是最可愛的人》)②在黨和政府的關(guān)懷下，我國農(nóng)村教育從根本上得到了好轉(zhuǎn)，農(nóng)村的辦學(xué)條件得到了極大改善，教育質(zhì)量、教學(xué)設(shè)施有了很大的提高。(4分)①老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。B．開展這項活動旨在提高全社會保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。②無數(shù)(刪去)層巒疊蟑之上，迷蒙雨霧之中，忽然出現(xiàn)一團(tuán)紅霧。C．就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。C．我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖砸训募覉@一一地球。()⑦我們必須及時糾正并隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的缺點。④刪去“上竄下跳”或“浮上浮下”。D．江南藥業(yè)集團(tuán)采取積極有效的節(jié)水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的十噸，下降了三倍。老鼠對人類危害很大，除了侵吞糧食，破壞環(huán)境外，還是傳播瘟疫的罪魁禍?zhǔn)住?0．這段話中有兩個錯別字，請找出來，加以改正。你看，②我們班已有十個同學(xué)連我在內(nèi)交了稿子?！?○2○315．閱讀下面一段文字，修改其中的病句。⑥為了防止大災(zāi)之后無大疫，駐鄂某部醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。③以前，有時老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動作，思想開小差。(《誰是最可愛的人》)②在黨和政府的關(guān)懷下，我國農(nóng)村教育從根本上得到了好轉(zhuǎn)，農(nóng)村的辦學(xué)條件得到了極大改善，教育質(zhì)量、教學(xué)設(shè)施有了很大的提高。(4分)①老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。B．開展這項活動旨在提高全社會保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。B．發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了?！窘馕觥窟@句話的病因在于語序不當(dāng)。【解析】這句話的病因在于否定多余。例11：只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見?！窘馕觥窟@句話的病因在于缺少謂語。將“不但……而且……”改為“雖然……但是……”即可。例3：冬天的濟(jì)南是晴朗無云的季節(jié)?！窘馕觥窟@句話的病因在于主謂搭配不當(dāng)，主語中心語“教導(dǎo)”和謂語中心語“出現(xiàn)”不搭配。例4：他在培育雜交水稻方面花費了很大的心血。在“成功”前加上“是否”即可。【解析】這句話的病因在于缺少賓語。例12：我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，以免不出現(xiàn)事故。例14：這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)部門保守估計，直接損失至少在四千萬元以上。解析：“牽”和“吃”不是同一個主語發(fā)出的，不應(yīng)該寫成一個單句。2．下列句子中沒有語病的一句是(3分)()A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。4．下列句子中沒有語病的一項是(3分)()A．實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小．關(guān)鍵在于勤的程度。6．對下列病句的修改，錯誤的是(3分)()A．小明變化了早晨睡懶覺的習(xí)慣。(每種改法只能改動一處，不得改變原意。(《孔乙己》)⑤讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)10．下列句子中沒有語病的一句是(3分)（）A．難道能否認(rèn)我們的意見是不正確的嗎?B．關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。(6分)①近日，在北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。D．考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待。④偶爾翻看以前的舊日記，⑤我感慨很多。答：①②③④閱讀下面一段話，完成20～22題。(3分)對下面這段說明性文字進(jìn)行修改和補(bǔ)充。(8分)①②③④24．在文中⑤處可補(bǔ)充的一個成語是。12．①“壯烈”是褒義詞，而搏斗為敵我雙方，所以將它改為“激烈”②“教學(xué)設(shè)施”應(yīng)為“改進(jìn)…?改善”之類的詞語，而不能用“提高”③“工夫”不屬于美術(shù)品，應(yīng)刪去④“嚴(yán)重”修飾“監(jiān)督”不當(dāng)，應(yīng)改為“嚴(yán)厲”⑤“寬闊”不能修飾“步伐”，應(yīng)改為“穩(wěn)健”13．D(A項多用了否定詞，B項介詞“具體”和“詳”重復(fù)，c項“虛心接受”與“廣泛征求”應(yīng)調(diào)換位置)14．C15．①“喚來”改為“吸引”②“增加”改為“提高”③“長時間”“久久”保留一個④結(jié)尾添上“的輿論氛圍”⑤“天然的”與“～一個”位置互換⑥“防止”改為“做到”.C(A項“防止”和“不”形成矛盾，B項“分享”和“苦惱”搭配不當(dāng)，D項“無時無刻”后的“都”應(yīng)改為“不”)17.①介詞不當(dāng)，“在”改為“從”，或刪去“在”②搭配不當(dāng)，“進(jìn)入”改為“作為”③詞序不當(dāng)，“廣泛”移到“傳唱”前，或刪去“廣泛”．②我保持寫日記的習(xí)慣已經(jīng)八年了或我保持寫日記的習(xí)慣近八年B．④偶爾翻看舊時的日記C．⑧但是更多的是對平凡生活的感受19.①“即將”和“馬上”刪去一個②將“連我在內(nèi)”提至“我們班”之前③不得體，應(yīng)為“請老師點拔一下”或者“我們共同來斟酌斟酌”④改為“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止”20.①富—賦②偕—諧21.“聽到的只是聲音、顏色”改為：聽到的只是聲音，看到的只是顏色。()②我們來到大海邊，呼吸著新鮮空氣、陽光和海水。B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。B．發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。B．歡樂的歌曲響徹了大江南北。(改為“繁花無比的天山”)A．①用詞準(zhǔn)確；②簡潔，避免語意重復(fù)；③詞感情色彩切合句意；④與主語“花園”搭配恰當(dāng)。9．對下列病句的修改，錯誤的是(3分)()A．小明變化了早晨睡懶覺的習(xí)慣。(每種改法只能改動一處，不得改變原意。(《孔乙己》)⑤讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)13．下列句子中沒有語病的一句是(3分)（）A．難道能否認(rèn)我們的意見是不正確的嗎?B．關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。(6分)①近日，在北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。D．考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待。④偶爾翻看以前的舊日記，⑤我感慨很多。答：①②③④閱讀下面一段話，完成20～22題。(3分)對下面這段說明性文字進(jìn)行修改和補(bǔ)充。(8分)①②③④24．在文中⑤處可補(bǔ)充的一個成語是。2． 他對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為既有豐富知識又有高尚品質(zhì)。1老師慈愛的笑容和親切的話語時時浮現(xiàn)在我眼前。找出病因是修改病句的前提。例：我們要盡一切力量使我國經(jīng)濟(jì)走上知識經(jīng)濟(jì)。例：秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。析：這句話把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是我們的責(zé)任”兩個句式套用在了一起，造成語病。析：這個句子中“相互”一詞不能修飾“身子”，因為“相互”是副詞，它不能修飾名詞。析：“這個意見”指代前面誰的意見？不清楚，應(yīng)明確“這個”到底是誰。析：關(guān)聯(lián)詞用錯。析：這句話把“中外文學(xué)名著”和“長中短篇小說”并列起來是不對的，因為二者有交叉關(guān)系，“中外文學(xué)名著”中包含“長中短篇小說”，所以不能并列，應(yīng)該把“長中短篇小說”去掉，改為：新華書店四月一日開業(yè)，主要經(jīng)營中外文學(xué)名著、少兒讀物等。那就改為：十一界三中全會后，人們的覺悟普遍提高了。計劃”和“開展析：用緊縮法，這個句子的主干是“事情衛(wèi)星完成”，“事情”不能說“完成”，只能說“做完”，這兒犯了搭配不當(dāng)?shù)腻e誤。析：用緊縮法，句子主干是“我們節(jié)省開支和浪費”，謂語“節(jié)省”只能和“開支”搭配，不能和“浪費”搭配。Ｃ、改革開放二十年來，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化。Ｃ、大量植樹種草直接關(guān)系到我們的生活壞境能否得到改善。Ｃ、小張明天要去北京參加全國青少年計算機(jī)知識競賽。Ｃ、這個雙手沾滿人民鮮血的殺人劊子手終于受到了懲罰。Ｃ、我們要在質(zhì)量檢查運(yùn)動中加強(qiáng)技術(shù)管理等一系列的工作。[分析]用詞不當(dāng) 【詳細(xì)說明】成分殘缺（1）濫用介詞造成主語殘缺☆通過這次學(xué)習(xí)，使我的水平有了極大的提高。☆在這次全校乒乓球單打比賽中，張強(qiáng)和李麗奪得了男女冠軍。（3）賓語多余 ☆我國著名史學(xué)家司馬遷以畢生的精力完成了《史記》的編寫。（8）誤用“的”字☆出人意料的是，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了。虛詞位置不當(dāng)1．副詞“不”的位置不當(dāng)☆我們?nèi)绻炎约簢鴥?nèi)的事情不努力搞好，那么在國際上就很難有發(fā)言權(quán)了。病句——搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)：主謂搭配不當(dāng)動賓搭配不當(dāng)修飾語與中心語搭配不當(dāng)一面與兩面搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)主要表現(xiàn)為謂語不能陳述主語，有時主語或謂語由并列短語充當(dāng)，其中一部分不搭配。☆如果不重視網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可能通過網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，違反正常的社會秩序，損害改革發(fā)展的大局。☆某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)?！冻ㄏκ啊返淖髡呤囚斞笇懙?。1讀了《普羅米修斯》，心情久久不能平靜。1我的寫字臺上一只小泥猴。C．誰也不能否認(rèn)地球不是圍著太陽轉(zhuǎn)。[分析]用詞不當(dāng)[修改]同學(xué)們坐在寬敞的閱覽室里看書 【詳細(xì)說明】成分殘缺（1）濫用介詞造成主語殘缺☆通過這次學(xué)習(xí)，使我的水平有了極大的提高。?在“集體化”后加上“的道路”（4）必要的修飾語殘缺☆要想取得優(yōu)異成績，必須付出勞動。?去掉“進(jìn)行”☆籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽。?去掉“的距離”☆父親逝世離現(xiàn)在已整整九年了。?將“順利地”與“按照高老頭畫的那張簡圖”位置對調(diào)☆李強(qiáng)把張卓不放在眼里。?“我對于數(shù)學(xué)”關(guān)于：組成的介詞結(jié)構(gòu)作狀語時，只能用在句子開頭（在句中作定語）；對于：組成的介詞結(jié)構(gòu)作狀語時，用于句首句中都可以。?去掉“的問題了”☆秋天的北京是最美的季節(jié)。?去掉“錄音和”☆解放軍多次搶險救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾生命財產(chǎn)的安全。?把“溫暖”改為“冷暖”關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)☆只有好好聽課，好好完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績就能大幅度提高。今天，全體三年級一班同學(xué)看電影。1由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠(yuǎn)活在我們心中。1今天下了一上午雨。從他上學(xué)那天起，就對語言產(chǎn)生了濃厚的興趣。D句，描繪缺少賓語，補(bǔ)人“情景”。造成“成分多余”的另一種原因，是多用否定詞，造成語意相反。B一支與歌聲搭配不當(dāng)D氣功不是文藝節(jié)目C正確。B項，“兩千多年前”應(yīng)放文物之前。C項“協(xié)商”詞義范圍應(yīng)針對組織之間，個人用“商量”好。【解析】 A成分殘缺，缺少主語