【正文】 ，也乖乖地聽話了，而且也很友善地對待眼睛，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，也常?？渌鼈兪亲约旱暮弥帜亍Ｋ坏珪δ愕纳眢w；還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。二、活動時間2016年11月7日—10日三、教育對象 全體在校學(xué)生四、活動內(nèi)容，開展簽名活動。我們也號召，其他同學(xué)擁有正義感，見到有欺凌的現(xiàn)在站出來說不。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要更堅決地對”校園欺凌”說不！有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。如果反抗后對方仍未停止攻擊，應(yīng)該在自衛(wèi)的同時大聲呼救求助，并且尋找機會逃走，保護好自身安全是最重要的。如果欺負僅僅是口頭或網(wǎng)絡(luò)上的，盡量不要理會那個侵犯者，學(xué)會忍耐。如何預(yù)防校園欺凌以及遇到校園欺凌怎么做？同學(xué)們的穿戴和學(xué)習(xí)用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。通過視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質(zhì)問：“你不是說見我一次打我一次嗎?”安徽懷遠火星小學(xué)副班長逼同學(xué)喝尿事?lián)A西都市報報道，安徽懷遠縣火星小學(xué)13歲的副班長小賜因為擁有檢查作業(yè)、監(jiān)督背書的權(quán)力，向另外6個孩子要錢。年齡都在12至16歲之間。讓我們行動起來，一起預(yù)防校園欺凌，堅決不以大欺小，以多欺少，以強欺弱。，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動起來,切實加強校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。，一定要及時向老師、警察報案。，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞；上下樓梯靠右走，一定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。欺凌過程，蘊藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài)，欺負同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。記者細數(shù)了下，在短短的6分多鐘視頻里，被打女生遭38次掌摑。案例好多好多，我不一一列舉，以上參與有關(guān)人員均受到了相應(yīng)的法律制裁，有的被勞教，有的被拘役，并有家長承擔(dān)了相應(yīng)的醫(yī)藥費，更重要的是，肇事學(xué)生的違法違紀計入公安“有無違法犯罪記錄”，該學(xué)生的違法違紀將記錄終生，直接影視該生的就業(yè)、出國、當(dāng)兵、入黨、提干等，一句話“一失足成千古恨”。同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品，寫上姓名或做上標記。如果遇到校園欺凌，首先可以大聲警告對方，他們的所作所為是違法違紀的，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。真正等到事情發(fā)生之后，到了一個封閉場所里面就比較難辦了。核心是“聰明和智慧的人能夠?qū)氖驴刂谱?，不讓它繼續(xù)發(fā)展。有人的地方就會有差異，就會有有矛盾，同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進，在這個家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動中去！謝謝大家！第三篇：反校園欺凌“反校園欺凌”宣傳教育周活動實施方案近年來，全國各地乃至世界范圍內(nèi)，校園欺凌事件時有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢?！胺葱@欺凌”倡議。小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會寬容。讓友善的微笑常掛在你的臉上，做一個人見人愛的小天使！同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。行為科學(xué)認為任何行為都是學(xué)習(xí)的結(jié)果,攻擊暴力行為是行為的一種特殊形式,自然也離不開學(xué)習(xí)和模仿。目前對攻擊行為基因的研究主要聚焦在多巴胺、5羥色胺(5HT)和去甲腎上腺素等單胺遞質(zhì)系統(tǒng)功能基因上。大量研究也證實,男女兩性在攻擊行為的開端、方式、發(fā)展過程及評價方面存在顯著差異。據(jù)權(quán)威調(diào)查表明：來自校外人員實施的暴力最多，%，%。校內(nèi)外高年級學(xué)生以及社會青年搶劫、勒索學(xué)生錢財，使學(xué)生不但損失錢財，而且心理受到極大傷害。，控制電視、電影、網(wǎng)絡(luò)等媒體對于暴力文化的傳播。由于校園暴力行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生，并且暴力行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，因此大家習(xí)慣稱其為校園暴力。語言暴力主要指通過語言對精神達到某種嚴重程度的侵害行為，包括起侮辱性外號、造謠污蔑等行為。加強自身的法律意識和法制觀念。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機等貴重物品，不要公開顯露自己的財物。在人身和財產(chǎn)雙重危險時，應(yīng)以人身安全為重，舍財保命，以免受到更激烈的傷害。抵制校園暴力要有依法的意識，違法行為是不受法律保護的。焦作開達學(xué)校