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北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下備課組計(jì)劃(更新版)

2025-11-02 01:37上一頁面

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【正文】 生創(chuàng)新潛能”等一系列問題展開討論研究,以進(jìn)一步增強(qiáng)教師為學(xué)生學(xué)服務(wù)的意識(shí),探索出一條學(xué)生“能學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得扎實(shí)、學(xué)得有情趣”的有效途徑,努力做到每節(jié)課成為每位學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的廣闊天地。在學(xué)習(xí)的實(shí)效上要拿出切實(shí)可行的措施,以四個(gè)一(一份教案、一個(gè)課件、一份網(wǎng)頁制作、一篇論文)活動(dòng)來豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思想、新方法探索和追求的重要途徑,是教師職業(yè)的立身之本。第一篇:北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下備課組計(jì)劃四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作是以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以新課程理念為依據(jù),深化教學(xué)改革;以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)學(xué)?!案咂瘘c(diǎn)、輕負(fù)擔(dān)、厚基礎(chǔ)、重特長”的辦學(xué)宗旨及“規(guī)范、實(shí)效”的教學(xué)工作指導(dǎo)原則,四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將立足常規(guī)教學(xué)、強(qiáng)化教研教改、突出過程管理,從而提高教學(xué)效果。三、方法措施:加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。充分利用遠(yuǎn)教資源”,及時(shí)收看遠(yuǎn)教信息,洞悉教育教學(xué)改革、發(fā)展的前沿知識(shí)。細(xì)化集體備課的過程指導(dǎo),本學(xué)期繼續(xù)以年級(jí)組為單位,要求每位教師爭取主講一課,安排好周次,定好內(nèi)容,集體備好課后再延伸到上課、評課,使集體備課不是只停留在“備”字上,而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。配合教導(dǎo)處開展教學(xué)流程管理,定期互查組內(nèi)成員的備課情況以及學(xué)生作業(yè)情況。第三篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃甌北三小2011第一學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我們四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作以學(xué)校的工作思路為指導(dǎo),按照學(xué)校教學(xué)管理工作的重點(diǎn),以課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo),扎扎實(shí)實(shí)開展好新課標(biāo)的研究和實(shí)踐活動(dòng),不斷提高教學(xué)理論水平。組織教師結(jié)合各自學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真解讀所任教年級(jí)的教材,進(jìn)一步熟悉各冊教材的教學(xué)內(nèi)容編排,掌握整冊書本的教學(xué)總目標(biāo),弄清各個(gè)單元的重點(diǎn)與難點(diǎn),努力提高教師對教材的理解把握程度和駕馭能力。備課組的其余成員認(rèn)真聽課,做好詳細(xì)的聽課記錄,仔細(xì)斟酌每一環(huán)節(jié)的具體情況,思考課堂教學(xué)的得與失。第四篇:七年級(jí)下數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃備課組計(jì)劃2012~2013學(xué)七年級(jí)下數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃七年級(jí)數(shù)學(xué)組七年級(jí)下數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃一、本學(xué)期工作目標(biāo):1.深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,2.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。加強(qiáng)備課組的管理,狠抓組風(fēng)建設(shè),備課組長經(jīng)常了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。各備課組搞好導(dǎo)學(xué)稿的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同受益,逐步完善本組的教學(xué)資料庫。相信學(xué)生,超前設(shè)計(jì),擺脫按部就班,亦步亦趨的固有模式,教學(xué)中,把關(guān)注的焦點(diǎn)真正放在學(xué)生身上。認(rèn)真參加各類培訓(xùn)。精化作業(yè)布置,作業(yè)布置題量適當(dāng)、題型多樣,作業(yè)批改及時(shí)、準(zhǔn)確、細(xì)致。
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