【正文】 的師生關(guān)系是一種不平等的，老師是絕對權(quán)威的，學(xué)生對老師必須服從的，這種專制培養(yǎng)出來的學(xué)生固然守紀(jì)、順從，但缺乏主動性、創(chuàng)造性，更談不上創(chuàng)新精神了。這次培訓(xùn)，正好滿足像我這樣的班主任的需求，確實(shí)找到解決班級管理中的實(shí)際問題的途徑和方法，提高實(shí)施自身的管理能力和水平。多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班主任工作不斷提高。我們都是普通教師，學(xué)識不夠高，方法也不夠靈活，要多向優(yōu)秀班主任和專家學(xué)習(xí)好的管理班級的方法，并根據(jù)自身的條件去進(jìn)行變通應(yīng)用，只有這樣才會不斷進(jìn)步。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。學(xué)生只有感受到老師的愛，才會愿意接受老師的教育，正所謂“親其師，信其道。班主任是一份十分辛苦的工作，要與幾十名學(xué)生打交道，操心費(fèi)力，但是從許多的優(yōu)秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其樂無窮的。主題班會課是對學(xué)生進(jìn)行教育的最好形式，設(shè)計好優(yōu)質(zhì)的主題班會課就顯得非常重要，諸葛老師的作法很值得借鑒。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。熱愛一項事業(yè)是做好一項工作的動力?！毕Ｍ侨瞬粩嘧非蟮钠瘘c(diǎn)，應(yīng)信任學(xué)生對他們充滿希望喚醒他們的自主意識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)自我教育，按照老師的意向投入學(xué)習(xí)處理好學(xué)習(xí)、生活，工作各方面關(guān)系使整個班級朝共同的目標(biāo)努力，產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。隨著社會對培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。我覺得這些我在平常中都做到了，可能是做的不夠好！在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該更加的努力！第五是批評也綠色。她的交流題目是“直面教育的新問題，智慧化解尋對策——我的班級管理之道”這個題目說出了多少班主任的心聲！她以獨(dú)特的親和力迅速感染了在座的各位老師！首先她通過學(xué)校開學(xué)學(xué)生對開學(xué)的不同表現(xiàn)形式提出了人的本性：趨利避苦！從而道出了學(xué)習(xí)并不快樂，這就要我們班主任尋找解決的辦法。曾獲得硚口區(qū)師德先進(jìn)個人，區(qū)首席教師，區(qū)第四屆名師，區(qū)十佳共產(chǎn)黨員，硚口地區(qū)十大杰出青年，武漢市學(xué)科帶頭人，武漢青年五四獎?wù)拢錆h市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，武漢市十四屆勞動模范，人民教育出版社聘湖北省課程培訓(xùn)專家，湖北省骨干教師，省特級教師，全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀中小學(xué)德育課教師、全國十佳班主任等榮譽(yù)稱號。愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。首先，熱愛班主任工作。提高個人學(xué)識方面的素質(zhì)：要有扎實(shí)的專業(yè)知識，自覺堅持繼續(xù)教育，不斷更新知識，始終站在教育知識的前沿，掌握教育科學(xué)理論，把理論應(yīng)用于實(shí)際工作中去。幾位老師在講座中舉了非常生動的案例，讓我們在自己的身邊看到了信任的重要性?！毕Ｍ侨瞬粩嘧非蟮钠瘘c(diǎn)，應(yīng)信任學(xué)生對他們充滿希望喚醒他們的自主意識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)自我教育，按照老師的意向投入學(xué)習(xí)處理好學(xué)習(xí)、生活，工作各方面關(guān)系使整個班級朝共同的目標(biāo)努力，產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。同時班主任還要善于創(chuàng)新,做到以德育德,以個性育個性,不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,提高自身素質(zhì),嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的影響。五、用愛心激發(fā)工作的熱情，用愛心塑造學(xué)生美好的心靈前面提到的幾個方面想要做好，我認(rèn)為基本出發(fā)點(diǎn)還應(yīng)該是出于對學(xué)生的愛。如果教師把事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是個完善的教師。近五年發(fā)表論文30余篇，出版教育教學(xué)專著及發(fā)表專業(yè)論文近100萬字，在省內(nèi)外作報告、主講公開課30余場，是公認(rèn)的中學(xué)政治課程教學(xué)與改革的領(lǐng)軍人物。主要著作有：《我的班級管理之道》、《名校之門向你敞開》、《和諧班集體建設(shè)》、《班主任專業(yè)成長的八堂必修課》、《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展》、《教師克服職業(yè)倦怠的六堂課》等。教育過程中對個別孩子的注意，要注意自己的方式方法，注意孩子的修養(yǎng)，要注意細(xì)節(jié)問題，要以身作則！教師不應(yīng)把與家長的矛盾轉(zhuǎn)換到學(xué)生身上。讓我印象最深的一句話就是“我們沒有能力讓所有的花一起開放，而我們卻要求那么多的學(xué)生達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)，每個孩子都是一朵花骨朵，都是含苞待放的花蕾，只是盛開的時間不一樣！”這一觀點(diǎn)我非常的贊同，我也無數(shù)次的告訴自己，學(xué)生畢竟只是孩子，他的天性就是玩，他還完全不知道學(xué)習(xí)是為了什么，我們能做的就是帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真的去學(xué)他們感興趣的事并使之健康快樂成長！所謂的成功不是站在別人的頭頂上而是超越自己！通過這三天的學(xué)習(xí)交流讓我對班主任工作又有了一個全新的認(rèn)識！是我班主任之路的指路明燈，我一定會將所有老師的精華帶到自己的教育教學(xué)工作中！讓我的學(xué)生都能積極健康快樂的成長！第三篇：中小學(xué)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會中學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會武義一中杜楊威今年暑假，我參加了中學(xué)班主任培訓(xùn)，有幸聆聽了專家們的講座，收益匪淺，讓我對班主任工作有了更深的理解。學(xué)生是一個活潑的生命個體，他們有自己的思維與追求，他們希望得到外界的信任，期待著收獲的肯定和贊譽(yù)。首先，熱愛班主任工作。愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。通過這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到作為一個班主任要做到以下幾個方面：一、學(xué)到了主題班會課的設(shè)計方法。通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到班主任的職責(zé)就是培養(yǎng)健康的班集體和精神健康的人。而這一點(diǎn)正是做好班主任工作的基礎(chǔ)。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨(dú)特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)是萬萬不可缺少的。五、作為班主任要不斷學(xué)習(xí)。我爭取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不斷學(xué)習(xí)，研究學(xué)生、家長、社會的新情況，具體問題具體分析，調(diào)整好自己的心態(tài)，使班級管理水平不斷提高。聆聽了專家的講課，對我來說，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識的提升，更是一次心靈的蕩滌。（二）由“專制型”走向“民主平等型”。班主任要善于從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，著眼于發(fā)展，善于拓展學(xué)生的潛能，對學(xué)生要寬容，不要把學(xué)生的失誤看得太重，不要怕學(xué)生犯錯，要放手讓學(xué)生去做，只有在實(shí)踐中鍛煉，學(xué)生才會成長。因此班主任要想跟上時代的步伐，就必須努力學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得當(dāng)代學(xué)生的信任和尊敬。班主任在使用批評時，要多一點(diǎn)含蓄，比直截了當(dāng)效果會更好。五、信任學(xué)生，尊重學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會自主管理渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學(xué)生，對成績好的學(xué)生不護(hù)短，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸；善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。