兩訪兩創(chuàng)心得總結(jié)(更新版)
【正文】 教務(wù)處反映并根據(jù)情況作出相應(yīng)調(diào)整，爭取顧及到每個班級同學(xué)的感受；對于學(xué)生上課考勤問題，原本學(xué)校學(xué)工處查課工作做的很好，但仍改變不了一些同學(xué)的壞習(xí)慣，院系會加強這方面的管理，對于個別同學(xué)進行面對面交談，了解該同學(xué)不去上課的原因。同時，我對負責(zé)08法學(xué)11法學(xué)11漢語言文學(xué)進行訪談，我們每位老師各司其職，每位學(xué)生也對不懂的問題有地方可咨詢了。學(xué)校一直提倡“人才強?！?，其實每一個學(xué)生都會有自己特色的一方面，只要能被發(fā)現(xiàn)并加以鍛煉培養(yǎng)，一定會成為學(xué)校的人才，“兩訪兩創(chuàng)”活動使老師充分了解學(xué)生，并發(fā)現(xiàn)學(xué)生最適合的發(fā)展方向，幫助我們更好的定位自己的人生目標，讓我們的奮斗的道路更加清晰，才能更加明確、目標更明確的去鍛煉自己，其積極意義巨大。一、專業(yè)分流選擇及專業(yè)教學(xué)質(zhì)量問題在與導(dǎo)師許艷萍老師和王海光進行了幾次深入的交流之后，彼此漸漸熟悉，亦師亦友，讓老師知道了我們學(xué)生要什么，老師要給我們什么，雙向的交流有利于老師的思想更全面的向?qū)W生傳達，另外在和老師的交流中他們給了我們許多人生啟迪和寶貴的意見。我認為教育是師生雙方共同參與、影響和分享的一種活動，深入的交流和彼此了解更好地促進了教學(xué)工作的開展。針對這些問題，導(dǎo)師們表示會都一一記錄并允以上報。同時，緊密結(jié)合后勤工作實際情況，牢固樹立全心全意為廣大師生員工服務(wù)的思想，以活動和訪談交流為載體，圍繞干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、職工端正工作態(tài)度、履行工作職責(zé)，達到密切黨群關(guān)系，提高黨建工作水平，夯實后勤管理工作發(fā)展基礎(chǔ)，切實保障教學(xué)順利開展的目的。在學(xué)生獲獎后應(yīng)給予發(fā)放獎金并給予鼓勵和倡導(dǎo)。三、善于總結(jié)交流，積極落實整改到目前為止，領(lǐng)導(dǎo)訪談教師已做到全覆蓋、教師訪談學(xué)生工作覆蓋率達到百分之九十八，通過分類訪談教師和學(xué)生，聽取教師、學(xué)生對于課程設(shè)臵、專業(yè)教學(xué)、生活條件等多方面的意見和建議，并且對所有的訪談記錄進行了收集和整理分類，通過收集匯總問卷信息，反映了我院大學(xué)生態(tài)度認真，對問卷的全部內(nèi)容填寫慎重，反映了當代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校一直以來為加強硬件方面的建設(shè)作出了努力，但依然存在許多的不足，如我院少數(shù)教室缺少多媒體設(shè)備，西區(qū)宿舍條件差，食堂衛(wèi)生等有待改善。加大了與后勤處溝通，及時解決了學(xué)生燃眉之急。建筑技術(shù)學(xué)院黨總支2012年11月12日第四篇：兩訪兩創(chuàng)訪談總結(jié)（本站推薦）“兩訪兩創(chuàng)”教師訪談總結(jié)2011年10月，我與電氣與電子工程學(xué)院的18名同學(xué)進行了訪談。寢室的檢查過密集，影響了學(xué)生的午休。訪談人:2011年10月26日第五篇：兩訪兩創(chuàng)動員大會為貫徹落實省高校工委、省教育廳“兩訪兩創(chuàng)”活動的文件精神，扎實有效推進“兩訪兩創(chuàng)”活動的實施和進展，為落實李健書記所作的《深入開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，進一步做好新形勢下的武大群眾工作》的工作部署，9月29日下午，法學(xué)院召開主題為“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生；創(chuàng)基層黨建工作先進，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，爭做優(yōu)秀人民教師”的“兩訪兩創(chuàng)”活動動員大會。
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