【正文】 訪談人:2011年10月26日第五篇：兩訪兩創(chuàng)動員大會為貫徹落實省高校工委、省教育廳“兩訪兩創(chuàng)”活動的文件精神，扎實有效推進“兩訪兩創(chuàng)”活動的實施和進展，為落實李健書記所作的《深入開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，進一步做好新形勢下的武大群眾工作》的工作部署，9月29日下午，法學院召開主題為“學院領導和中層以上領導干部訪談所有教師，教師訪談所有學生；創(chuàng)基層黨建工作先進，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，爭做優(yōu)秀人民教師”的“兩訪兩創(chuàng)”活動動員大會。建筑技術學院黨總支2012年11月12日第四篇：兩訪兩創(chuàng)訪談總結（本站推薦）“兩訪兩創(chuàng)”教師訪談總結2011年10月，我與電氣與電子工程學院的18名同學進行了訪談。學校一直以來為加強硬件方面的建設作出了努力，但依然存在許多的不足，如我院少數(shù)教室缺少多媒體設備，西區(qū)宿舍條件差，食堂衛(wèi)生等有待改善。在學生獲獎后應給予發(fā)放獎金并給予鼓勵和倡導。針對這些問題，導師們表示會都一一記錄并允以上報。一、專業(yè)分流選擇及專業(yè)教學質量問題在與導師許艷萍老師和王海光進行了幾次深入的交流之后，彼此漸漸熟悉，亦師亦友，讓老師知道了我們學生要什么，老師要給我們什么，雙向的交流有利于老師的思想更全面的向學生傳達，另外在和老師的交流中他們給了我們許多人生啟迪和寶貴的意見。同時，我對負責08法學11法學11漢語言文學進行訪談，我們每位老師各司其職，每位學生也對不懂的問題有地方可咨詢了。從所收集的問卷材料可以看出，大學生對所有選項都作出明智選擇，展示了當代大學生政治思想素質較高，對事業(yè)認真負責的態(tài)度。學生組織和社團建設方面，要充分發(fā)揮學生會、團總支的模范帶頭作用，加強社團建設，完善例會制度，完善對社團的管理監(jiān)督。少數(shù)學生反映學校的路燈較暗，希望后勤能換換燈泡。侯書記要求全體教職工在動員大會后組織師生認真學習湖北省有關開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的有關精神，并結合李健書記講話精神和本院實際，制定切實可行的活動實施方案，確保學?！皟稍L兩創(chuàng)”活動順利有效開展。多數(shù)同學認為學校管得太多，希望能在生活管理上松一點，對學習管理上更多一些，給同學們更多自由安排的時間。加強了教師與輔導員之間溝通，圍繞班級教學管理加強交流。我們的安排科學合理，工作深入扎實，符合實際，以干部負責教師，教師負責班級的形式開展訪談，開拓性的高效完成此項活動。開展這次活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以交流思想、立德樹人、尊師重、教促進和諧、創(chuàng)先爭優(yōu)、形成特色、推動發(fā)展為主要內容?；顒娱_展以來，我系教師對同學們做了親切的訪談，我們提出了自己在大學學習生活等方面的疑惑，老師們也耐心的為我們做出了解答。當然，在本次訪談活動中我們也會發(fā)現(xiàn)一些問題，例如教學質量、學習氛圍與其他優(yōu)秀學校性比差距還有多大，發(fā)現(xiàn)問題才能改進，我們也討論了該如何改進，這才是活動的真正意義所在，也將是我們的一次巨大進步。通過落實此次“兩訪兩創(chuàng)”活動，我院全體師生更加認識到了此次“兩訪兩談”的重要意義，都積極地參與到此次活