【正文】 花之高標(biāo)逸韻，境界愈推愈高遠(yuǎn)，令人玩味無極而神為之一旺。唐與正守臺日，酒邊嘗命賦紅白桃花，即成《如夢令》?！保骼顣r珍《本草綱目“人在武陵微醉”，武陵二字，暗示出此花之名。一樹花分二色，確非常見，此花實在別致??！“別是東風(fēng)情味”上句才略從正面點明花色，此句詞筆卻又輕靈地宕開，不再從正面著筆，而從唱嘆之音贊美此花之風(fēng)韻獨具一格，超拔于春天眾芳之上。道是杏花不是。第四篇：嚴(yán)蕊《如夢令》原文及賞析如夢令(嚴(yán)蕊)道是梨花不是。這也許是她所以作出上面的回答的原因?！边@既是對侍女的反詰，也像是自言自語：這個粗心的丫頭，你知道不知道，園中的海棠應(yīng)該是綠葉繁茂、紅花稀少才是。詞人情知海棠不堪一夜驟風(fēng)疏雨的揉損，窗外定是殘紅狼藉，落花滿眼，卻又不忍親見，于是試著向正在卷簾的侍女問個究竟?！举p析】李清照雖然不是一位高產(chǎn)的作家，其詞流傳至今的只不過四五十首，但卻“無一首不工”，“為詞家一大宗矣”。疏：指稀疏。對此，詞人禁不住連用兩個“知否”與一個“應(yīng)是”來糾正其觀察的粗疏與回答的錯誤。昨夜雨疏風(fēng)驟》作者為宋朝詩人、文學(xué)家李清照。這一意象具有極強的藝術(shù)感染力，予人以秋的孤寂悲涼，十分適合抒發(fā)悲秋的情緒?！扒镌戮洹保呵逯煲妥稹掇D(zhuǎn)應(yīng)曲》詩句：“秋雨，秋雨，一半因風(fēng)吹去”木葉：樹葉。消息竟沉沉，今夜相思幾許。納蘭容若日夜憂愁中捱過。譯文秋季某日，我回去。具體時間在1682年秋（康熙二十一年），作者在外忙于國家大事，無法和自己心愛的人團聚，恰巧又處于秋季到來的時節(jié)，看著眼前的秋風(fēng)吹落一朵朵的黃葉，心中愁苦，思念佳人之情頓生，為了表達(dá)自己的“愁”，抒發(fā)對佳人的思念，寫出了這首詞?！皶燥L(fēng)殘月何處”則顯然化用了柳屯田的《雨霖鈴》中“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，“一半西風(fēng)吹去”又和辛棄疾的《滿江紅》中“被西風(fēng)吹去，了無痕跡”同。又見宋柳永《雨霖鈴》：”今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘月。(版本二)譯文及注釋「譯文 」黃葉和青苔鋪滿了回去的路，原來我們相約幽會的地方如今在哪里？你離去后音訊杳無，平添了今夜的無限相思之苦。消息竟沉沉，今夜相思幾許。窗外秋雨，一半已經(jīng)被風(fēng)吹去。委婉自然外，還有另一特點，納蘭的詞最常用到的字是“愁”，最常表現(xiàn)的情感也是“愁”，這首詞的寫法，是要寫愁而不直接寫愁，而通過其他意象的狀態(tài)來體現(xiàn)這種情感。且不談哪一句是納蘭的原句，這考據(jù)，現(xiàn)下還難以確定出結(jié)果來，但這恰好給讀者增加藝術(shù)對比的空間。黃葉青苔歸路原文翻譯及賞析2篇如夢令注釋屧粉衣香：這里代指所懷念之情人及與之幽會的地方。黃葉青苔歸路原文翻譯及賞析2原文：如夢令窗外秋雨，一半已經(jīng)被風(fēng)吹去。暮雨瀟瀟，秋風(fēng)乍起，“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，吹得去這般情思，這首詞寫得細(xì)致清新，委婉自然。這首詞幾乎每句都有不同版本，如“木葉紛紛歸路”一作“黃葉青苔歸路”，“曉風(fēng)殘月何處”一作“展粉衣香何處”，“消息半浮沉”又作“消息竟沉沉”。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！咀⑨尅竣湃鐗袅睿置皯浵勺恕薄把缣以础薄＂染砗熑耍河袑W(xué)者認(rèn)為此指侍女。小詞借宿酒醒后詢問花事的描寫，曲折委婉地表達(dá)了詞人的惜花傷春之情，語言清新，詞意雋永?！笔膛幕卮饏s讓詞人感到非常意外。因為她畢竟尚未親眼目睹，所以說話時要留有余地。本來平平常常的四個字，經(jīng)詞人的搭配組合，竟顯得如此色彩鮮明、形象生動，這實在是語言運用上的一個創(chuàng)造。曾記。道是梨花——卻不是，道是杏花——也不是，則此花乍一看去，極易被誤認(rèn)為梨花，又極易被誤認(rèn)為杏花。曾記。原來，此花屬桃源之花，花名就是桃花。疑是蕊宮雙姊妹，一時攜手嫁東風(fēng)。詞顯然體現(xiàn)了作者的情感。道是梨花不是原文翻譯及賞析如夢令說它是杏又它也不是杏又。ng）：郡名，郡治在今湖南省常德縣境。因此可知此花之色，有如梨花之白，又有如杏花之紅。人在武陵微醉。句中“醉”之一字，寫出此花之宕人所迷戀的感受?！痹婋m不及嚴(yán)蕊此詞含蘊，但可借作宕此詞的一個極好注腳。譯文說是梨花又不是。白白：這里指白色的桃花。詞人連用梨花、杏花比擬，可知所詠之物為花。可是，這究竟是一種什么花呢？“曾記。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林”，終于來到世外桃源。北宋邵雍有《二色桃》詩：“施朱施粉色俱好，傾城傾國艷不同。”依據(jù)這段記載來體味此詞，不難體會到這位女詞人作這首詠物詞的一番蘊意。