【正文】 幕……》裴：我們先以熱烈的掌聲感謝三位同學(xué)的精彩表演，針對(duì)以上劇情，請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行討論：你認(rèn)為陳俊良同學(xué)哪些地方表現(xiàn)不好？生活中的我們應(yīng)該怎么做？(討論后自由發(fā)言，發(fā)言者獲得小紅旗。乘公共汽車(chē)時(shí)，我們要主動(dòng)給哪些人讓座？（至少說(shuō)出五種人。（A）喊“起立”“敬禮”（B）喊“敬禮” “起立”（C）什么也不喊進(jìn)入老師辦公室或居室，要（C）。(√)（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)（╳）（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系（√）（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。同學(xué)們，這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要事事用心，就能養(yǎng)成良好習(xí)慣。進(jìn)出校門(mén)莫擁擠，看見(jiàn)師生問(wèn)聲好?？梢?jiàn)，良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。哲學(xué)家培根說(shuō)：“人白幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些?？梢?jiàn)習(xí)慣可以決定命運(yùn)。習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)！第三節(jié)：習(xí)慣小名言法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。五、激動(dòng)，喜悅——分享我的好習(xí)慣推選獲得積分卡的同學(xué)一起分享他的學(xué)習(xí)好習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的。所以人們常說(shuō)，習(xí)慣塑造性格，性格決定命運(yùn)。通過(guò)師生雙邊活動(dòng)的開(kāi)展，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程：一、互動(dòng)《幸福拍手歌》師生問(wèn)好師：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，能拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？學(xué)生紛紛說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。采用小組交流合作的方式，一起來(lái)探討學(xué)習(xí)，合理分配任務(wù)，組員之間探討交流，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。{教學(xué)思路} 選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。又看到有多家報(bào)紙報(bào)道了一個(gè)中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)就業(yè)屢遭碰壁的原因，這位留學(xué)生畢業(yè)于美國(guó)名牌大學(xué)，且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國(guó)學(xué)習(xí)期間曾有三次乘車(chē)逃票的記錄，用人單位認(rèn)為連坐公共汽車(chē)都想逃票的人，能交給他什么重任呢？ 以上故事，無(wú)不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見(jiàn)的小事，但往往一些不為人注意的細(xì)節(jié)中流露了一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度、對(duì)待人生的態(tài)度和人品的高低?！昂昧?xí)慣，益終身”，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)起著決定性的作用，對(duì)我們初中生來(lái)講，尤為重要。有了它，無(wú)論怎樣的風(fēng)雨，都不會(huì)改變我們的正確航向。到了大學(xué)卻反過(guò)來(lái)補(bǔ)幼兒園、小學(xué)的課：不要逃課，不要作弊，不要浪費(fèi)糧食，不要大聲喧嘩，不要隨地拋灑廢棄物，不要抄襲作業(yè)?！敖獭笔菫榱恕安唤獭?。在148名杰出青年身上，集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點(diǎn)：自主自立精神。有人認(rèn)真，有人馬虎。下課先讓老師行，有始有終堂堂好?！净顒?dòng)要求】注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。（本環(huán)節(jié)分三部分內(nèi)容：一、必答題，二搶答題，三、附加題。（╳）（14）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。（A）思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好（B）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)（C）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好不滿（B）周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。(長(zhǎng)發(fā)、高跟鞋)按時(shí)到校的三項(xiàng)基本要求是什么?(不遲到，不早退，不曠課)第二個(gè)環(huán)節(jié)：《猜猜看》裴：從剛才的表現(xiàn)中，可以看出大家已經(jīng)把規(guī)范牢記在心了。請(qǐng)欣賞由王晨陽(yáng)和趙爽給大家?guī)?lái)的相聲《我慣著他》?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。第六個(gè)環(huán)節(jié)：倡議書(shū)簽名（合）同學(xué)們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。⑧不去網(wǎng)吧，不進(jìn)三廳