【正文】 。1804年，拿破侖加冕稱皇帝，建立帝國。圖中的發(fā)明者是_________人，叫_______ _ 史蒂芬遜四、21?議員的選舉不受國王的干涉以上材料出自何處?是哪一年通過的?有什么意義?《權(quán)利法案》 1689年 為限制王權(quán)提供了憲法保障，建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級專政。后來，其他如冶金、采礦等生產(chǎn)部門也紛紛發(fā)明、制造機器，有力地促進了生產(chǎn)的發(fā)展。表91－4－7：工業(yè)革命中的重要發(fā)明創(chuàng)造一覽表 領(lǐng)域 發(fā)明創(chuàng)造 發(fā)明者 效率或影響棉紡織業(yè) 珍妮紡紗機 哈格里夫斯 一次可以紡出多根紗線，極大提高了生產(chǎn)效率。1799年底，拿破侖發(fā)動政變，奪取了政權(quán)。體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的要求，肯有進步意義。達?芬奇 意大利 偉大的藝術(shù)家，他把藝術(shù)創(chuàng)作與科學探索結(jié)合起來，創(chuàng)作了許多完美生動的人物形象，充分體現(xiàn)了人文主義精神，代表作有《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》莎士比亞 英國 文藝復興時期的文學巨匠，一生創(chuàng)作了三十多部劇本和許多膾炙人口的詩篇。背景 經(jīng)濟基礎 地中海區(qū)域是歐洲貿(mào)易最繁榮的地區(qū)。示例：“云”轉(zhuǎn)“雨”的天氣快速變化，渲染了陰暗、凄迷的意境，襯托出詩人對親人的深切眷念之情。；引用的原文需要準確、精練。（2）郭開貞 新詩 魯迅（3）幻滅 追求 春蠶 殘冬8.（1）A指野胡（或“耶胡”）“我的主人”是“慧骃”（2）因為“我”與主人結(jié)下深厚友情，更是因為喜歡這個國家可貴的理智、仁慈、友誼的人性。（2）形容不好意思、難為情的樣子。（一）從本冊書中選取任一小說形象，如“閏土”“于勒”“祥子”等，完成一篇300字左右人物評論。如果在你自己的心底挖到金子，在別人的心底，就有可能探出鉆石?！断蛲頃r分》的最主要特色是什么？16.“暮色渡我以一片霜葉”，王青認為這句詩是如何“消滅語言的定性規(guī)則”？ 17.“其實這句很有靈焚的散文詩語言駕馭特色”，王青認為靈焚散文詩語言駕馭的主要特色是什么？在本文中作者認為這樣的特色帶來了什么效果？（請在文中畫出相關(guān)語句）18.“擁有了一種隱喻的暗示”，你認為這種“隱喻的暗示”指什么？ 《向晚時分》，回答問題。每每讀到靈焚的散文詩，都會為他那奇特的語言技巧而驚嘆。名詞當動詞用，超乎常規(guī)的自由和大膽，卻不做作，情景交融恰到好處。例如，作者寫團部的十九歲的通訊員帶引“我”到前沿包扎所的路上，從“我”的眼中看這小伙子的外形時，有這么一筆：“肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹枝，這要說是偽裝，倒不如算作裝飾點綴。請你就此寫一段評論，記住給自己取個網(wǎng)名?！陡窳蟹鹩斡洝菲危卮饐栴}。 依然 但是 毅然 而且 依然 但是 毅然 而且。（2）給加點字注音。（杜甫《春夜喜雨》）（４）孤舟蓑笠翁。③我們費盡九牛二虎之力，最后起用了斧子，才得以通過。以及有關(guān)對偶的知識，仿照示例，復原《水滸》和《三國》中被搞亂了的一些章回目錄。D、班長提議星期天去敬老院參加義務勞動，大家隨波逐流．．．．，表示贊同。 D靈柩．ji224。n 忐忑．t226。（2分）課外閱讀：1．C(2分)2．D(2分)3．真誠是謙虛的第一標準。將其還原，正確的位置是()(2分)A．①②段之間B．②③段之間C．③④段之間D．⑥⑦段之間2．對第⑤段內(nèi)容理解不正確的一項是()(2分)A．由于東西方文化的差異，掌握謙虛的分寸很難。結(jié)果說康有為是一個革新家則可，說他是一個學問家則不可。如果你說，這個只會一點點兒，那個只會一星星兒，他們就會信以為真，在東方則不會。從那以后，歷代的圣賢無不張皇謙虛，貶抑自滿。（8）《沁園春 雪》中的主旨句是：。3，默寫。（18分，每空1分）（1），風騷，原指《詩經(jīng)》里的《》和《楚辭》里的《》，在詩中指的是。（）（）駢（）．．．．．進強guō（）不舍隕（）落zh242。（17分，）妖嬈（）分外（）成吉思汗（）單于（）田pǔ（）．．．．禁g249。（）．智憐mǐn（）?。ǎ┍M職守庸l249。葉賽寧，詩人。（3），請寫出兩句關(guān)于“雨”的古詩句：。謙虛稍一過頭，就會成為虛偽。⑤最突出的是因地而異，“地”指的首先是東方和西方。⑥可是怎樣掌握這個分寸呢？我認為，在這里，真誠是第一標準。在東方謙虛涵蓋的范圍廣，不能施之于西方，此不可不注意者。D．西方人強調(diào)必須說真話，而東方人卻不是這樣。(3分)示例：放學了，初三的我和高三的他相擠在校門口，他禮貌地避止，請我先走。 留滯zh236。n 隕．落sǔn 諛．詞y，自我設計，一次次草繪人生藍圖。Ｃ.《星星變奏曲》這首抒情詩，借助“星星”這個意象來象征光明美好的理想世界。我不是，而是 ——為。二、閱讀（60分）（一）思念（舒婷）一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù)一具獨弦琴，撥動檐雨的念珠一雙達不到彼岸的槳櫓蓓蕾一般默默．．地等待夕陽一般遙遙．．地注目也許藏有一個重洋但流出來，只是兩顆淚珠呵，在心的遠景里在靈魂的深處11.“掛圖”、“代數(shù)”、“獨弦琴”、“槳櫓”表達出詩人的思念之情有何特點？（6分）“也許藏有一個重洋，但流出來，只是兩顆淚珠”？（6“默默”和“遙遙”有什么作用？（6分）（二）遠和近顧城 你，一會看我，一會看云。（3分）第三篇：蘇教版九年級上冊第四單元基礎知識檢測蘇教版九年級上冊第四單元基礎知識檢測■ 江蘇大豐三中 袁建林第一部分：積累那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分由嫌，減之一分則嫌，素之一忽則嫌，黛之一忽則嫌。 、文學常識填空。一切都準備好了，行期已到，我向我的主人、主婦和它們?nèi)腋鎰e。請為板報設計主題詞，然后策劃兩個欄目并做簡介。？11.“這些細節(jié)描寫，安排得這樣的自然和巧妙”，作者在下文議論中，如何體現(xiàn)其“自然”與“巧妙”的？“野菊花”這個細節(jié)后，作者是如何就這個細節(jié)進行評論的？?！泵髅魇且獙懬閰s并不直接寫情，只是通過“相望”、“把手伸出”、“擁抱”這幾個動作來傳達一種深深的眷念和面對現(xiàn)實的平靜接受。附原文向晚時分靈焚那暮色渡我以一片霜葉的時候，說云就云的天空，又雨了。第三部分：寫作因為知人，也可以解釋成對別人的一種關(guān)心一種愛護。（選自：冰心《春水》）《蘇教九年級上冊第四單元基礎知識檢測》參考答案【hu236?！竞喚?簡單，都含有簡單之義，“簡練”還包括精練之義。親友追思，介紹親朋好友、人民組織等對馮思廣人生的追憶。16.“我”度暮色，詩人一反常理，說“暮色渡我以一片霜葉”，讓暮色成為了引導詩人視線、感覺的主體，讀者就可以感受到詩人那面對“暮色”時產(chǎn)生的意識中的“渡我”之恍惚，很自然地，也就跟隨著作者涉著歲月之河，緩緩走進某一個記憶的深處。（3）把“這樣的人，讓人溫暖”調(diào)至段末。理論武器 他們不滿教會對精神世界的控制，要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福。宣告北美13個殖民地脫離英國，成為獨立的國家。在人民群眾的推動和支持下，他率領(lǐng)的大陸軍經(jīng)過薩拉加大捷、約克鎮(zhèn)等戰(zhàn)役，擊敗了英軍，取得了獨立戰(zhàn)爭的勝利，贏得了人民的愛戴。1812年，遠征俄羅斯失利，元氣大傷。從此，人類進入了“蒸汽時代”。影 響 工業(yè)革命創(chuàng)造的巨大生產(chǎn)力，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。共和國時期，克倫威爾掌握了政權(quán)，擔任“護國主”，實行有利于資產(chǎn)階級和新貴族的政策。第五篇：語文版九年級語文上冊第二單元檢測題語文版九年級語文上冊第二單元檢測題一、積累與運用（10分）1．下列詞語中加點字讀音有錯的一項是（）（3分）A．間（ji224。n)罵諂(chǎn)媚霹靂(l236。代表正方的甲同學說：“看電視利大于弊。每當看到別的孩子在他們自己父親懷里盡情玩鬧時，我幼小的心靈里總有一種說不出的失落，但慢慢地我也習慣了這種棄兒般的生活。我們在一起常常是長時間的沉默，我總感到一條無形的、深深的代溝己經(jīng)橫亙在我們父子之間了。一年后當我把大學通知書交到父親手上時，他也并沒表現(xiàn)出多大的高興，只記得他喝了許多酒，過后他看著地圖自言自語地說:“蘭州，到底遠了點兒。我沒讓父親送我，一個人登上了西去的列車。父愛，在我童年的回憶中是一片空白?！碑斈愫湍愀赣H或母親產(chǎn)生“代溝”后，你認為應怎樣解決？（3分）● 閱讀下面一篇文章，完成9—11題。時間一天天過去，到了第五天，男生竟沒有來上學。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會兒，沒料到竟酣睡了一個白天和黃昏。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看見一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊。因為一個并不怎么重諾言的人，她會找出一千條為自己開脫的理由；而我，更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。n —m224。（有自己恰當?shù)目捶?，言之有理即可）？為什么？?分）