【正文】 、會計、財務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)檢負(fù)責(zé)人、單位負(fù)責(zé)人）。學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子著眼于學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展，著眼于學(xué)生一生的發(fā)展，把辦成一所“師資一流，管理規(guī)范，設(shè)備先進(jìn)，特色鮮明，機制靈活”的區(qū)一流、市內(nèi)有一定知名度的農(nóng)村重點學(xué)校作為近期的奮斗目標(biāo)。評語以概括性寫實為主，圍繞督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容，評價學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育質(zhì)量、辦學(xué)思想、資源優(yōu)化、管理創(chuàng)新、自主發(fā)展等方面，存在的問題及原因分析，并對整改提出要求和建議。督導(dǎo)評估與指導(dǎo)服務(wù)相結(jié)合，定量評估與定性評估相結(jié)合。存在問題：對食譜無季度營養(yǎng)分析，統(tǒng)計評價；老師幼兒食物未分開；幼兒的戶外活動時間不夠； 整改方案：進(jìn)一步加強對幼兒工作規(guī)程的學(xué)習(xí)，對幼兒的衛(wèi)生生活有真實記錄，并對每周的食譜進(jìn)行季度營養(yǎng)分析，統(tǒng)計在寫評價；為了不讓老師占幼兒的食物，老師，幼兒食物分開；通過對《綱要》的學(xué)習(xí)，幼兒每日戶外活動時間不少于2小時，因我園的戶外活動面積不夠，我園采取分班進(jìn)行戶外活動六、后勤管理與保育教育工作質(zhì)量：我園后勤管理有工作計劃，有管理制度我園幼兒80%知道必要的安全保健常識，生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，樂意與人交談，講話有禮貌，能聽懂并會說普通話。一、指標(biāo)方向經(jīng)營總體來說，我園在管理決策層面，發(fā)展規(guī)劃，管理制度，文化建設(shè)，以及宣傳場所等反面充分體現(xiàn)正確辦園方向和黨的教育方針，對幼兒園的教育方面，重視素質(zhì)教育，重視幼兒身心全面和諧發(fā)展。（三）加強學(xué)校內(nèi)部管理，建立健全教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師管理、安全管理等制度，不斷提高辦學(xué)管理水平，辦出特色，辦出品牌。（三）經(jīng)濟投入問題。博大培訓(xùn)學(xué)校以“中小學(xué)生安全常識問答”為教育內(nèi)容開展學(xué)生安全教育和教師問卷考核；鳳凰英語培訓(xùn)學(xué)校與教師鑒定“四防”安全責(zé)任狀，還專門請消防隊人員進(jìn)行安全知識講解；長利書法培訓(xùn)學(xué)校開創(chuàng)了安全教育活動周；文江書法培訓(xùn)學(xué)校制定了“每日安全管理自查記錄”；一年來，我區(qū)大多數(shù)學(xué)校安全管理工作慎密嚴(yán)禁，堅固了民辦培訓(xùn)學(xué)校這座安全防護(hù)墻，不僅保障了學(xué)生身體健康和生命安全，也維護(hù)了民辦培訓(xùn)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。除此之外，瑩瑩舞蹈、飛翔舞蹈、星火音樂、新星座藝術(shù)等培訓(xùn)學(xué)校努力為學(xué)生開辟競爭和發(fā)展的渠道，經(jīng)常率隊參加各級各類的競賽活動，通過競賽活動進(jìn)一步提高了學(xué)生們的藝術(shù)素養(yǎng)，也挖掘了眾多的藝術(shù)人才，更為我區(qū)藝術(shù)教育發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)?？梢娏己玫倪\行機制，健全的制度保證對學(xué)校的發(fā)展壯大起到了強大的推動作用，這些充分地體現(xiàn)了出辦學(xué)者們對發(fā)展民辦教育的正確認(rèn)識，對制度管理的高度信賴。其中87所培訓(xùn)學(xué)校中藝術(shù)類學(xué)校28所，外語類37所，文化類14所，計算機類5所，職業(yè)培訓(xùn)3所。對此各校要落實專兼職管理人員，重新按要求規(guī)范陳列。注意資料的積累和科學(xué)歸類。個別學(xué)校室部不全，幾室合一較為普遍，配套設(shè)施也相對簡單；一些學(xué)校的校園文化氛圍不濃，人文景觀較少；部分學(xué)校硬件設(shè)施有待加強。另外，對因?qū)W校內(nèi)部管理不善導(dǎo)致督導(dǎo)評估結(jié)果不合格且整改不力的學(xué)校，縣教育局將追究有關(guān)人員的責(zé)任；對因?qū)W校外部原因?qū)е露綄?dǎo)評估結(jié)果不合格的學(xué)校，要建議當(dāng)?shù)卣⒂嘘P(guān)部門和學(xué)校進(jìn)行整改。初中組共評估出優(yōu)秀學(xué)校3所，良好學(xué)校6所；小學(xué)組共評估出優(yōu)秀學(xué)校10所，良好學(xué)校34所，合格學(xué)校36所，不合格學(xué)校7所。從抽樣數(shù)據(jù)看，今年評估的96所學(xué)校學(xué)生行為文明、舉止端莊，禮貌待人，自覺遵守日常行為規(guī)范，操行品德優(yōu)良率在90%以上，學(xué)生群體精神面貌良好，校風(fēng)校紀(jì)良好，無違法犯罪學(xué)生。隨堂聽課顯示，教師教案規(guī)范，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)齊全。（四）校園文化建設(shè)得到重視。（三）教師隊伍整體素質(zhì)得到提高各校師德建設(shè)制度健全，教師的思想政治、職業(yè)道德、理論水平較高，涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)工作者和師德先進(jìn)典型。黌學(xué)門小學(xué)下大力氣推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持走特色辦學(xué)之路，努力創(chuàng)造條件開展豐富多彩的藝術(shù)教育，書法、繪畫、剪紙、小制作、舞蹈、鼓號等各種興趣小組涌現(xiàn)出的人才層出不窮。能夠遵守自評程序，認(rèn)真收集整理各類資料，扎實開展自評工作。依據(jù)我縣——教育資源整合后的學(xué)校布局情況，我縣計劃評估96所中小學(xué)校。評估組采取“聽”（聽課、聽匯報）、“查”（查檔案資料、查帳目、查教案、查作業(yè)等）、“看”（察看學(xué)校校容校貌及室部建設(shè)與管理）、“問”（對學(xué)生、家長、教師進(jìn)行調(diào)查問卷）等方法，基本掌握了各校的發(fā)展水平。能以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)、樹立了正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。晨光中學(xué)、實驗中學(xué)等民辦學(xué)校重視師生生活設(shè)施建設(shè)，有比較規(guī)范的師生食堂、餐廳、學(xué)生宿舍等生活設(shè)施。晨光中學(xué)和西鐵一中、師大附中、師大錦園國際中學(xué)、銀川二中建立友好合作關(guān)系，并經(jīng)常開展校際間的教學(xué)科研交流?；诔踔小㈤L義中學(xué)、漠西初中重視“學(xué)習(xí)型”校園建設(shè)，積極開展“書香校園”師生讀書活動，成效顯著。姜村中心校、賈趙完小狠抓常規(guī)教學(xué)不放松，堅持“日檢查、周講評、月獎懲”的教學(xué)管理機制，使教學(xué)常規(guī)工作做到了“全、嚴(yán)、細(xì)、實”。大多數(shù)學(xué)校都能重視體、衛(wèi)、藝、勞教育。督導(dǎo)評估結(jié)果通報全縣。但從本次督評情況來看，一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自評工作的認(rèn)識還不到位。從督導(dǎo)情況看，農(nóng)村學(xué)校普遍存在教師年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理的情況，城市部分學(xué)校也存在教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理的問題，這在一定程度上影響了學(xué)校教學(xué)工作的開展。三要切實加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)。第二篇：2006督導(dǎo)評估通報2006昌邑區(qū)民辦培訓(xùn)學(xué)校督導(dǎo)評估工作通報為加強對我區(qū)民辦教育的管理與指導(dǎo)，不斷提高我區(qū)民辦培訓(xùn)學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)我區(qū)民辦教育事業(yè)健康、有序地發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實施條例》的規(guī)定，按照《吉林市關(guān)于對民辦學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)評估的通知》要求，昌邑區(qū)社會力量辦學(xué)管理辦公室于2006年12月7日——27日對區(qū)屬87所民辦培訓(xùn)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平進(jìn)行了評估。過去的一年里，各學(xué)校都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實施條例》，在辦學(xué)競爭激烈和辦學(xué)條件不足的情況下，許多學(xué)校都能端正辦學(xué)思想，把社會效益放在優(yōu)先發(fā)展的地位，保證了學(xué)校在法律規(guī)定的范圍內(nèi)開展各項工作，做到了誠信辦學(xué)、依法辦學(xué)，社會的滿意率較高。在尋求特色辦學(xué)的道路中，一些學(xué)校敢于創(chuàng)新，勇于實踐，立足實際，揚長避短，最大限度地發(fā)揮自身所長，為學(xué)校在民辦教育市場中贏得更多的發(fā)展機遇，謀求更大的發(fā)展空間。吉鐵文化宮、世紀(jì)東方外語、瑩瑩舞蹈、新長城計算機、飛翔舞蹈等培訓(xùn)學(xué)校，不同程度地改造了房舍，教室的面貌煥然一新；藝源美術(shù)、黃玉華幼兒指算、文江書法、濟群等培訓(xùn)學(xué)校投入大量資金擴大辦學(xué)規(guī)模，改善了辦學(xué)條件。其二表現(xiàn)在辦學(xué)方向中，有的學(xué)校忽視民辦教育的公益性特征，片面追求經(jīng)濟效益和眼前利益，善于走捷徑招生，著眼于低層次競爭，靠人頭取勝，沒有從持續(xù)發(fā)展的高度和角度，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校實力和競爭力。（四）隊伍建設(shè)問題。同時要加強教師校本培訓(xùn)，使教師不斷更新知識，提高思想業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。廚房排氣排煙好，上下水通暢，防鼠防蠅設(shè)施齊全。第四篇：中小學(xué)校督導(dǎo)評估規(guī)劃中小學(xué)校督導(dǎo)評估規(guī)劃根據(jù)《XX省中小學(xué)校督導(dǎo)評估辦法（試行）》（XX政教督發(fā)〔2013〕4號）的要求，為推動中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作有序開展，結(jié)合實際，特制定本規(guī)劃。二、中小學(xué)督導(dǎo)評估的組織實施（一）高中階段教育的督導(dǎo)評估工作由XX人民政府教育督導(dǎo)團辦公室負(fù)責(zé)實施。學(xué)?，F(xiàn)有實驗室、語音室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、多媒體室、微機室等部室齊全，基本實現(xiàn)了教育教學(xué)手段的現(xiàn)代化、數(shù)字化、信息化。從品德、能力、成績、體力等多方面評價學(xué)生。學(xué)校經(jīng)費管理規(guī)范，開支合理，并將各項開支公布于校務(wù)公開欄內(nèi)，以便監(jiān)督。部室建設(shè)：學(xué)校建有微機室1個，語音室1個，電子備課室1個，多媒體教室2個；Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)的物理實驗室1個，化學(xué)實驗室1個，生物實驗室1個；其中各類教學(xué)儀器、藥品、設(shè)備、標(biāo)本、模型、掛圖、實驗專用工具一應(yīng)俱全。每逢紀(jì)念日或日，學(xué)校利用演講、征文、專刊、主題班隊會等形式，展示師德教育成果。近年來，在傳承和弘揚我?！扒嗨{(lán)工程”優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，學(xué)校大膽啟動“名師工程”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，帶動和幫助青年教師的成長進(jìn)步。學(xué)校成立有新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《寶塔區(qū)姚店中學(xué)普通高中新課程實施方案》，先后組織教師實地考察、學(xué)習(xí)了杜郎口中學(xué)、洋思中學(xué)等學(xué)校新課程改革的一些先進(jìn)做法。二是帶頭深入教學(xué)一線。我們一貫堅持“不惟文憑惟能力，不惟崗位惟奉獻(xiàn)”的正確用人觀。定期確立教育專題，通過校園廣播、宣傳櫥窗、板報墻報等陣地進(jìn)行宣傳，由班主任在夕會課上主持主題班會進(jìn)行宣傳教育，由德育處組織人員進(jìn)行檢查、評比，每學(xué)期評出模范班集體。學(xué)校堅持“兩節(jié)一會”和陽光體育活動，每年召開一次田徑運動會，舉辦一屆藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)，扎實開展陽光體育運動，積極組織師生參加市區(qū)組織的各類活動。學(xué)校能注重學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展。XXX