【正文】 使其保持相對的穩(wěn)定性。為不斷提高教育教學水平，我堅持加強業(yè)務學習研究，努力夯實教學基本功。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對近年來的教育教學工作作如下總結(jié)。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。教會學生在活動中鍛煉自己，而活動就是一個絕好的鍛煉機會。并認真細致地做好查漏補缺工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切 的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。在教學上，有疑必問。認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。有道是：我在，故我不懈追求。為了輔導學困生，給他們吃小灶。班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，增強競爭意識。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。注意弱化難點強調(diào)重點。本學年，雖然做了一些工作，但離學校的要求還差的遠，教改的力度還不夠，學法指導還是今后的一個重點。重視對特殊生的培養(yǎng)為發(fā)展學生特長，自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。加強了自己的理論水平和業(yè)務水平。從而被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。2014年教師教育教學個人工作總結(jié)志仲中學李太明回顧這一年來本人圍繞教育教學這一中心，努力做好自己所擔任的教學工作，現(xiàn)將這學期自己做過的一些工作總結(jié)如下：一、搞好教學教改。這樣，就形成了人人都參與實踐的探索研究的新局面，有力地推動了教學工作。因此，認真鉆研整個小學階段的教材,研究新編教材的目的意義。學生既然好動，我們就讓他們”動”吧!讓他們在動中學會求知，在動中掌握知識?！苯處煹墓ぷ鲗ο笫菍W生。一教一學，形成雙邊的教學活動。一句話，一個舉動，都會深深地影響著學生。例如，一個學生不想學習，思想又差，就要親身他的家長勾通，了解情況，共商對策，又要找他進行心理調(diào)節(jié)。引入競爭機制，增強師生的競爭意識，調(diào)動師生教與學的積極性，激勵教師抓好課堂教學，積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，提高我校的教學質(zhì)量。加強教學質(zhì)量分析，使教師及時發(fā)現(xiàn)教學中的存在問題，加強薄弱環(huán)節(jié)的教學，全面提高教學質(zhì)量。本學期，我校不斷完善教學管理制度，并把管理制度落到實處。學校領(lǐng)導主動深入教學第一線聽課、評課，了解和掌握本校的教學情況，帶領(lǐng)教師有針對性地開展教研活動。學校除了按上級規(guī)定發(fā)給他們學習補助外，還為他們提供電腦、紙張等幫助學習，為他們繼續(xù)學習創(chuàng)造有利條件。通過每周一次的學習，我校教師形成了默默耕耘、樂于奉獻、團結(jié)進取的高尚師德風尚。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。下面分幾個方面對本學期的工作總結(jié)如下：一、思想方面本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生。為了輔導學困生，給他們吃小灶。面對這種情況，我們以“抓好教學中心工作，提高教學質(zhì)量，努力改變教學落后面貌。要樹立開放性教育觀念，增強師生雙方的交流。在培訓階段中，為了使教師有更多的機會練習計算機的操作，我們想方設法，又得到教辦領(lǐng)導的支持，找來了兩臺二手計算機讓教師練習。組織教師外出聽課學習，引進教學經(jīng)驗。要求教師備課要依時，必須要先備課，后講課，備課要備教材、備教法、備學生；作業(yè)批改要認真及時，善于在批改中發(fā)現(xiàn)教學法上的存在問題，及時改進。抓好教師教學工作的考核和業(yè)務檔案的管理。今后，我們還要不斷努力，克服教學上的存在問題，加強對教學的管理，采取有效的措施，提高教學質(zhì)量。，教書育人”為人師表，教書育人”，這兩個易讀，易寫，但真正做到就不容易了。平時，深入學生之中，與學生打成一片，親切交談。就是說，教師要微笑進課堂，和諧授知識，從輕松快樂的音容中，又體現(xiàn)嚴格的態(tài)度，又從嚴格的態(tài)度中，體現(xiàn)歡樂的音容。，勇于改革隨著教育事業(yè)的發(fā)展，陳舊的教學方法，與之當今不適應了。，大膽求索。如何進行：”探究﹑自主﹑合作”的學習?這就需從學習中找出。例如，問題導入法，讀后填空法，如此等等，開辟了課堂”自主”的新渠道。本學期開始制定了教學工作計劃，加強理論學習，提高教研素養(yǎng)、理論水平。當自己的事情與集體發(fā)生沖突時首先服從集體。并做到備教材、備學生、備教法、備學法、備學生活動。并落實到實際教學中，采用“一幫一”，教師從后進生的心理、學習習慣、學習方法等方面入手，持續(xù)不斷幫扶，逐漸縮小了差距。一、關(guān)注時事政治，提高師德素養(yǎng)作為一名教師，我時刻關(guān)注h1n1流感等一系列重大時事題材，將學生的思想教育與社會形勢教育緊密結(jié)合起來，積極搜集有關(guān)法律、時政等資料和與教學內(nèi)容等資料，努力開展學生喜聞樂見的教育活動，收到良好的效果。認真上好每一節(jié)課。培養(yǎng)學生不動筆墨不讀書的習慣，以提高課堂的學習效率。四、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯古人云：“飛瀑之下，必有深潭。小學階段是學生成長的一個關(guān)鍵時期，據(jù)心理學家分析，孩子在11－13歲這個成長階段，容易出現(xiàn)逆反心理。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了本學期的教育教學任務。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效為主線，注重講練結(jié)合。完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。而是充滿樂趣的。通過主題班會課教學，讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學生切實按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通, 思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。在日常的教育工作中，有一點讓我體會很深的就是盡量不對學生發(fā)脾氣，但適當?shù)呐u是需要的，常采取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學生談。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。首先是積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表的重要思想和胡錦濤總書記的一系列講話，并堅持寫讀書筆記。為了上好課，我矢志不渝地做了下面的工作：備好課。布置課外作業(yè)，要注意減輕學生負擔。還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，必須努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服等諸如此類的小小細節(jié)。首先，加強對學生學法的指導。在教育教學過程中，我對自己在教育教學實踐中所發(fā)現(xiàn)的一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法進行了認真地分析，并以通過撰寫論文的方式提出了自己的觀點和看法，從理論的角度加以升華。二、教學方面 １、備課開學初，積極參加教研組組織的教研活動，然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。２、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重。了解學生從了解學生家庭開始。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。然而，成績代表過去，未來還須努力。課前準備：鉆研教材備好課，制作優(yōu)秀先進的課件，抓好課堂教學。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。在2011師德師風考核中我被組織考核為