上海市市南中學(xué)故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方(更新版)
【正文】 : 欣賞文章優(yōu)美的語言 —— 作者通過對景物多角度 ,多手法的描寫 ,展現(xiàn)美的景色 ,給讀者以美的享受 . 感受文章深厚的情感 —— 作者在故鄉(xiāng)的人 ,事 ,物 ,景中所蘊(yùn)涵的醇厚鄉(xiāng)情 . 在把握文章情景交融的寫作手法的基礎(chǔ)上 ,深入挖掘 \39。盈盈 \39。濕淋淋 \39。碧玉般 \39。蜿蜒于 \39。 1315. 〈總結(jié)〉文章中美的語句比比皆是 .作者通過細(xì)致地觀察 ,豐富地想象 ,多變的手法 ,抓住景物不同的特點(diǎn) ,展現(xiàn)了不同地域獨(dú)特的美 ,描寫了四個美麗的地方 .給我們以美的享受 . 深讀課文 ,感受作者對北大荒濃厚的 \39。.文章寫于 1995 年 ,八年的艱苦歲月鍛煉了張抗抗 ,使得她愈發(fā)堅強(qiáng) ,并對她離開北大荒之后將近二十年的人生依然起著重要的作用 ,直至以后 .) (當(dāng)年張抗抗那代人是帶著夢想 ,熱情 ,理想踏上北大荒的 ,最后的結(jié)局卻是他們不曾預(yù)想到的 .面對種種打擊 ,他們并未就此沉淪 ,而是勇敢地面對現(xiàn)實 ,頑強(qiáng)地生活 ,北大荒使得他們成長 ,成熟 .) (大家可能對北大荒還比較 陌生 ,讓我們看一段影片 .里面的女孩也是在那個年代來到北大荒 ,開始她的青春歲月 .) (〈播放視頻〉 .問 :看了影片 ,對作者的情感有沒有更深的理解 .由此 ,可再進(jìn)行深入討論 .) 〈歸納〉 :張抗抗對北大荒的情感很深厚 ,所以對那里的景色描寫也特別詳細(xì) ,優(yōu)美 ,做到了情景交融 . 深入品讀 ,理解作者對 \39。與心靈歸宿 ,這便是作者心中的 \39。.作者還在行走 ,她的更多的故鄉(xiāng)還在遠(yuǎn)方 .) 〈總結(jié)〉 :今天 ,我們在優(yōu)美的文字中體驗了鄉(xiāng)情 .最后 ,讓我們通過一段采訪 ,聽聽張抗抗本人對故鄉(xiāng)的解釋 . 〈播放視頻〉 :對張抗抗的采訪 . (內(nèi)容節(jié)選 —— 白巖松 :抗抗大姐 ,你的 \39。. 作業(yè) 模仿作者的寫景手法 ,寫一段景物描寫 .
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