上海市羅星中學(xué)愛的教育word表格(更新版)
【正文】 拿到一本喜愛的新書時(shí)，你最先看的是什么？為什么？ 你看過序言嗎？根據(jù)你所看過的序言說說，序言涉及哪些內(nèi)容？ 教師介紹序言的有關(guān)知識(shí)并小結(jié)： 序是一種專門的文體，也稱序言、序文。而在短時(shí)間里讓學(xué)生讀完此書，也顯得有點(diǎn)倉促。而讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀序言的習(xí)慣，在序言魅力的引導(dǎo)下主動(dòng)與書籍交上朋友，可能對(duì)他們一生都有益。 養(yǎng)成閱讀序言的習(xí)慣，提高理解原作的能力。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解序的一般知識(shí)，在結(jié)合本文具體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感受序言的作用。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)預(yù)設(shè) 學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè) 設(shè)計(jì)意圖 課前準(zhǔn)備 課前一段時(shí)間，布置閱讀 閱讀《愛的教育》。一種是對(duì)作者及其作品發(fā)表議論，評(píng)述書的價(jià)值，表明作者的某個(gè)觀點(diǎn)。 閱讀課文 了解內(nèi)容 讀課文，這篇譯者序言涉及了哪些內(nèi)容？ 根據(jù)學(xué)生的回答提煉默讀課文，并思考。 抓住第一節(jié)中“這書給 我以盧梭《愛彌爾》??乃是慚愧與感激的淚。（引導(dǎo)學(xué)生說出序言是一本書不可缺少的一部分以及它的重要作用。 教育上的情愛指什么？ 作者為什么將此書名譯為《愛的教育》？
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