【正文】 特產(chǎn)出售，狠抓各種虛報冒領(lǐng)的違法行為，不能老是停留在讀幾本教科書的階段，對于這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給予嚴(yán)厲打擊解析一、歧義句辨析 ［解析］B項的歧義在：（1）最后走出來的是副總統(tǒng)；（2）最后走出來的是副總統(tǒng)的助理。（7）班原來是紀(jì)律、學(xué)習(xí)比較差勁的一個班，過去幾乎每天有人吵架和打架斗毆事件......，我一點也不想家，我只要看看一個個微笑的臉孔，你就會覺得這里充滿了歡樂和友誼 ，他們總是忍受著極大的痛苦，做出有益的貢獻 （）。，將來都希望自己能成為一個對社會主義建設(shè)事業(yè)有貢獻的人 ，要留心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造 ，雖然做了不少工作，但離要求還相差很遠，特別是對植物的保護更不重視（）。，垂柳搖曳，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出“沙沙”的聲音，以及江南經(jīng)濟的發(fā)展，為隋的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件，今年比去年增長了30％ （）。，痛心的是他的姐姐，廠領(lǐng)導(dǎo)又表揚了自己二、病句判斷（）。 （）。 ［解析］（1）張老師病了；（2）張老師的女兒病了。 ［解析］歧義：（1）媽媽借給張阿姨五百元錢；（2）張阿姨借給媽媽五百元錢。 ［解析］C項應(yīng)將“優(yōu)秀的品質(zhì)”改為“高大的形象”。 ［解析］A項應(yīng)將“大加”刪去；B項應(yīng)將“難道”刪去； C項語義重復(fù)，應(yīng)將“原始”刪去?！吧锶肭帧笔且环N活動方式，屬于動詞范疇，而“物種”屬于名詞，故應(yīng)選D。，才能搞好工作 （）。修改：把“降低了三倍”改為“降低了四分之三”，經(jīng)常浮現(xiàn)在我們的腦海中。，生產(chǎn)效率迅速提高，現(xiàn)在每月的生產(chǎn)值都能超過原計劃的30％～45％，李明取得冠軍，不能不說這不是他刻苦訓(xùn)練的結(jié)果，能夠最大限度地體現(xiàn)舞蹈動作的技巧性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力，爆出了美國情報史上特大的在職情報人員為外國提供絕密情報的丑聞，沒有語病的一句是（）。，每天都會碰到對自己無禮、無理的事情，處理這些事情，可以看出一個人： ，還是小肚雞腸 正確答案：【B】，是因為： 正確答案：【A】，是他人生活的支柱，這會產(chǎn)生鼓舞自己的一種 精神力量，因為： ，才使生命更有意義 正確答案：【C】4.“善行”是養(yǎng)生健身的營養(yǎng)素，這說明養(yǎng)生的根本在于： ，保持樂觀的精神狀態(tài)正確答案：【D】，相反，惡劣的情緒則會使人生理功能降低或 破壞，以致引起疾病。而與人不睦，遇事斤斤計較的人，不僅會影響身體健康，導(dǎo)致心理紊亂，出現(xiàn)變態(tài)心理，而且會引發(fā)失眠、健忘、不思飲食、精神恍惚、胸悶、頭疼等病癥。在這些事情面前，是寬宏大量，與人為善，還是小肚雞腸，與人為惡，不僅是一個人道德品質(zhì)修養(yǎng)高低的表現(xiàn)，而且直接影響到自己的精神世界，影響到自己的身體健康。去偽存真：除掉虛假的，留下真實的。后多比喻過時的事物或消息。風(fēng)花雪月：原指舊時詩文里經(jīng)常描寫的自然景物。［解析］ 臭味相投：彼此的思想作風(fēng)、興趣等相同，很合得來（常指壞的）。相親相愛：形容關(guān)系密切，感情深厚。［解析］ 寬宏大度：形容度量大，能容人。品享，兼具品味與分享之意，與本句語境最為吻合。疑團莫釋：心里有很多疑問，沒有解開。形容驚怕躲藏。第一空是形容人身體，只要弄清楚四個成語的意義，很容易排除A、C、D項；也可根據(jù)上下文及全句的感情基調(diào)，推斷第二空不能填入“殘害”、“耽擱”和“葬送”，由此排除A、C、D。殘害：殺害；傷害。刻畫：用文字描寫或用其他藝術(shù)手段表現(xiàn)（人物的形象、性格）。崇敬：尊敬；敬佩。不可一世：認(rèn)為當(dāng)代的人都不行。比喻技藝純熟或做事情非常順利。對待精神的禮物，更要______，______。這是軍人和他們的妻子戀人們共同培養(yǎng)的感情收成，供他們以書信方式分期分批地那一份痛苦的甜蜜______。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。本文來自：江蘇事業(yè)單位考試網(wǎng)微信號：jssydwksw第二篇：事業(yè)單位行測之言語理解與表達事業(yè)單位行測之言語理解與表達，燕京之所以成為當(dāng)年第一流的綜合性大學(xué)，更有賴司徒確立的辦學(xué)方向，一開始就使燕京______著濃厚的學(xué)術(shù)自由、思想自由的空氣。南京市白下區(qū)中山南路8號蘇豪大廈22層微信號：jssydwksw江蘇事業(yè)單位招聘網(wǎng)一般而言，陸地食物鏈較為簡單，通常只有兩個或三個獨立的步驟，可以得到控制和預(yù)測，但在水環(huán)境下，通過復(fù)雜的食物網(wǎng)和捕食層次來推導(dǎo)核污染對人類生活的影響幾乎是不可能的，水環(huán)境中的核污染既有“生物放大”特性，即放射性的物質(zhì)集中積累于某類生物體，從而導(dǎo)致食物鏈的激進變化。，很多國人就開始“緊張的消遣，忙碌的休閑”：不辭辛苦地買票、人挨人地坐車、走馬觀花地逛景點、長途奔襲會親友、明星趕場般應(yīng)酬，長假淪為身心俱疲的戰(zhàn)役。 目標(biāo) 目的 用途 功能 參考答案:D 中公教育解析:第一空四個詞語為近義詞，此處考查的是固定搭配。只有如此，才能真正實現(xiàn)公眾的理解與參與，并在公眾和專家之間建立起良好的信任關(guān)系。故“獨出心裁”不合句意，排除B。對應(yīng)“最后進行綜合性的總結(jié)”可知，前文說的應(yīng)是進行仔細、謹(jǐn)慎地分析?？萍紓鞑ト魏螘r候都不能僅限于對科技知識和方法的普及，更應(yīng)將目光轉(zhuǎn)向科技的不確定性、風(fēng)險以及科技與社會的關(guān)系。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。本題選D。正確答案是D。C項說法與原文意思相反，排除。 崇尚 崇拜 膜拜 崇敬：風(fēng)______出他矮小的輪廓，他知道如何走自己的路；崇高的信仰______他化渺小為偉大，化平庸為神奇，支撐著他笑看失敗，瀟灑生活。 介紹 展示 展覽 展玩 “搭配”的愛情，有一種把孤獨拉得很長，把日子盼得很瘦的相思，______而茂盛地生長。 不遠千里 風(fēng)花雪月 天南海北 明日黃花 朝發(fā)夕至 花前月下 千里迢迢 過眼云煙，聰明的女生如我的前女友，既然是別人______，該留下就留下，發(fā)揮最大的作用。得心應(yīng)手：心里怎么想，手就能怎么做。崇尚：推崇提倡。形容十分謙虛，能容納別人的意見。促使：為達到某一目的而推動對方使之行動。菊老荷枯：比喻女子容顏衰老。葬送：安葬送終，斷送；毀掉。雉伏鼠竄：指恐懼地躲藏，驚慌地逃竄。介紹：引進；帶入（新的人或事物）。品享：品味分享。根據(jù)句意及后文的“茂盛”可推斷第一空應(yīng)填入“茂盛”的近義詞，并且可以形容抽象事物——相思之情，由此可推斷“繁榮”和“欣欣”不恰當(dāng)，故排除B、C項；第二空應(yīng)是對甜蜜的感受，相較之下，“品嘗”比“分享”更能突出相思的痛苦和甜蜜之情，故本題正確答案為D。形容貴族的豪華排場。根據(jù)句意和上文可知第一空應(yīng)是褒揚的名詞成語，由此可以排除C、D，第二、三空應(yīng)注意把握相敬如賓和琴瑟調(diào)和的先后關(guān)系，日子久了，夫妻之間的愛情會慢慢變?yōu)橛H情，形容這一過程當(dāng)然是恩愛在前，尊敬在后，故本題正確答案為B。形容不怕路途遙遠。明日黃花：原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。［解析］ 雙手奉上：恭敬地用手捧著致送物品。每個人在社會上生活，每天都要與人交往，經(jīng)常會遇到些別人對自己無禮、無理的事，碰到些別人需要自己理解、幫助、支持的事。美國耶魯大學(xué)病理學(xué)家曾對7000多人進行跟蹤調(diào)查，結(jié)果表明，凡與人為善的，其死亡率明顯偏低。因此，每個人都應(yīng)該十分注意加強這方面的道德修養(yǎng)。，受到國內(nèi)外同行大加贊賞，共有二萬三千多人次前來參觀，難道不是因為隊員們關(guān)鍵時刻心理素質(zhì)不過硬又是什么，這只是部分實現(xiàn)了我的原始初衷，遠未達到盡善盡美的程度，不管你忌諱不忌諱，“高考是中學(xué)教學(xué)的指揮棒”，是一種鐵定的事實，誰也無法改變，沒有語病的一句是（）。修改：把“沒差錯一分錢”改為“沒出現(xiàn)一分錢的差錯” ，現(xiàn)在每日一噸，現(xiàn)在每日用水比原來降低了三倍。，絲毫沒有感覺到身邊有人（）。，人是從猿進化來的 解析 ［解析］D項主語和賓語搭配不當(dāng)?！贝钆洳划?dāng)；B項主語和賓語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“的結(jié)果”刪去；C項中的副詞“都”使用錯誤，應(yīng)刪去。 ［解析］A項將“和醫(yī)院”刪去；B項“在雨水中”多余；D項“或是星期天”多余。 ［解析］歧義：（1）小王的爸爸和小李的爸爸；（2）小李的爸爸和小王。 ［解析］（1）解放軍要你去；（2）不要你去（有解放軍呢）。，推動著生產(chǎn)和制造技術(shù)不斷改進和革新，將從根本上解決不發(fā)達地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力的問題 （）。，終于把他找到了 （）。，報刊上出現(xiàn)了越來越多緬懷往事的文章，慨嘆現(xiàn)代生活中人與人之間關(guān)系的冷漠，生活中有了感觸就訴諸筆墨，并且從不矯飾，一切如實說來，率真而又自然 （）。，是一代老藝人風(fēng)清揚的心愿，讀書的風(fēng)氣濃了，遠遠地就傳來了書聲瑯瑯的讀書聲，干不干一個樣，村里的農(nóng)民三三兩兩的湊在一起侃大山、曬太陽，一邊揮汗如雨地刨草（）。、副院長，基本上是中青年技術(shù)骨干，纖維之間缺少空氣，不能阻止冷空氣不吹到身上 （）。，小村的環(huán)境衛(wèi)生已經(jīng)大為改觀，由于統(tǒng)治階級的殘酷壓迫，黎族人民的社會地位十分低下，生活極端貧困，被剝奪了學(xué)習(xí)文化的權(quán)利，百八十斤的擔(dān)子也挑得動：不知道明天學(xué)校還有什么重要活動 （）。 ［解析］A項的歧義在：（1）動員小黃一個人；（2）動員小黃和小明兩個人。B項的歧義在：（1）痛心姐姐；（2）姐姐痛心。C項否定不當(dāng)，應(yīng)在“盼望”前加上“不在”。C項中“一身”和“兩人”矛盾，應(yīng)去掉“一身”。B項否定不當(dāng)，三重否定表否定，與原意不符，應(yīng)將“不是”改為“是”。B項搭配不當(dāng)，應(yīng)該在“發(fā)出”前加上“葉子則”。B項中“致力”本身就有“不斷”的意思，語意重復(fù)。C項中有“形勢”和“技術(shù)骨干”兩個主語，應(yīng)該去掉一個。 ［解析］分析這四個選項可以知道，A項中“屢教不改”應(yīng)修飾“職工”，“從記過到開除廠籍”應(yīng)修飾“措施”，可改為“對于無故曠工又屢教不改的職工，他采取了從記過到開除廠籍的斷然措施”。 ［解析］分析四個選項可知，A項時間狀語位置不對，“希望”是現(xiàn)在狀況，“成為一個......的人”表示將來的狀態(tài)，所以“將來”應(yīng)該放在“自己”的后面。 ［解析］分析這四個選項可以知道，A項“立場”不能用來“分析問題”，另外“解決問題、分析問題、提出問題”三者的邏輯順序也不對。故正確答案為A。C項句式雜糅，應(yīng)去掉“在作怪”。 ［解析］分析這四個選項可以知道，A項“具有特色”改為“獨具特色”，具有特色的東西很多，這里應(yīng)該不是強調(diào)“具有”，而是強調(diào)“特色”。 ［解析］B項錯用關(guān)聯(lián)詞，而且“使他”前面的主語應(yīng)該是一個名詞性結(jié)構(gòu)，故應(yīng)改為：“黨小組生活會上受到的教育和黨小組長的諄諄教誨使他認(rèn)識到必須那樣做”。C項副詞使用不當(dāng)，應(yīng)該用表示“甚至”語氣的副詞“都”，“也”通常用在否定句里面表示“甚至”的意思。使用人才應(yīng)當(dāng)唯器是用，用其所長，各得其宜。為此，國家已經(jīng)決定大力發(fā)展農(nóng)村成人教育，在全國普遍開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，每年將培訓(xùn)農(nóng)民超過1億人次。根據(jù)這段文字，我們可以得出的結(jié)論是（）。，效果很明顯，充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢 、想象力方面的教育和培養(yǎng) ，重視智力開發(fā)，特別是計算能力的培養(yǎng)【解析】C。B項的”特點“概括不準(zhǔn)確。？德波頓并不想急于提供答案；旅行為了什么？德波頓似乎也不熱心去考求?！暗尵碇?，相信每個讀者都會得到一種答案——這答案，既是思辨的，也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說”，這答案“令人沉醉不自知”。因此文段的首句應(yīng)該是主題句，同義替換的為B項，用以支持頭骨，在獸孔類中，這塊骨頭匕大大偏小了，而四角龍的這塊骨要較獸孔類大，又較盤龍類稍小。，還是在橋頭、白象鎮(zhèn)，你總感到一種異常濃烈的氣氛和活力在包圍著你，這就是溫州特有的商品經(jīng)濟氣氛和活力。而傳統(tǒng)民族體育、傳統(tǒng)文藝表演、傳統(tǒng)人文景觀，都將可以成為企業(yè)營銷的好場所。另一個教訓(xùn)是，技術(shù)絕對不是解決所有問題的辦法。在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全。如果條件不具備，人們的民生需求就無法得到滿足，由此產(chǎn)生的民生問題在給定的社會歷史時期內(nèi)就難以得到解決。，已經(jīng)不再是原汁原味的運動，而帶有了太多的功利色彩，裸體而賽【解析】A?！狈蛉烁甙恋鼗卮?“可惜我實在無法同樣地贊美你。當(dāng)時惠特邁爾就提出，可能存在一個令整個世界毀滅的巨大的伙伴星球，這個觀點引起一片嘩然。故選D。即“這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神”。語義推斷題，它是企業(yè)一切理念、制度和技術(shù)的價值基礎(chǔ)。同時，由于進入行業(yè)的機制并不是自由競爭，行業(yè)收入差異還將讓人們看到公平的缺失和缺位——那些沒有能力但有關(guān)系進入高收入行業(yè)者，他們僅僅因為能夠進入而成為了更有價值的人。根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是（）。軟實力像一條軟繩子，硬實力像一堆硬干柴，繩子雖軟，卻可以把硬干柴緊緊捆綁在一起，形成鑄造一座美好城市的巨大能量。但是，過度的恐慌反應(yīng)，常常會導(dǎo)致比事件危害本身更為嚴(yán)重的消極后果。這段文字意在說明：【解析】A。文段是分總結(jié)構(gòu)，后半部分指出了高等教育改革的迫切性和方向。從提問方式看，這是一道意圖推斷題，但選項中并沒有一個基于原文的引申選項，故此題其實也是一道主旨題。文段通過對伊頓預(yù)言得以驗證的事實來說明國民創(chuàng)造能力在國家發(fā)展中的重要作用，即文段的主旨是“國民創(chuàng)造能力對于國家發(fā)展至關(guān)重要”。首先，提取文段的主旨，文段的重點在遞進關(guān)聯(lián)詞“更”之后，即文段的主旨是“主持人職業(yè)的特殊性使其肩負(fù)一定的社會責(zé)任”。因此選B，那些變不可能為可能的發(fā)現(xiàn)，樹立了科學(xué)史上一個又一個里程碑，比如19世紀(jì)有機尿素的合成，打破了“有機物只有靠動植物的生命力才能合成”的思想禁錮。我們無法預(yù)測環(huán)境的變化，物種自身怎樣遺傳和變異，我們也難以完全把握。本題屬于意圖判斷題。本題屬于意圖判斷題。此題以懶惰者為例，懶惰者養(yǎng)金魚必須一月一換，如果要養(yǎng)好此金魚，必須堅持下去，不能隨意變換習(xí)慣，因此，生活必須傳承，不可撕裂。本文后一個例子中的朱元璋“以?高筑墻，廣積糧，緩稱王?的策略贏得了各個擊破的時間與力量”，這是朱元璋所采取的謀略，是不容忽略、必須要體現(xiàn)的，它正好說明了低調(diào)內(nèi)斂的好處，因此答案必須選D。魔鬼般的演奏 C。不同文化的族群完全有可能和諧相處