20xx秋人教版語文八上第13課蘇州園林(更新版)
【正文】 ?? 一、舉例說明本文運用了哪些說明方法？ 二、請指出下列句子運用了什么說明方法， 并說明其作用。墻壁白色。 講究近景遠景的層次 墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是 隔而不隔 ,界而未界 ，因而更增加了景致的深度。 花墻廊子的層次美 細處： 講究每個角落的構(gòu)圖美。 根據(jù)各地具體情況，制定適宜的辦法。ｎ ｘ 在這篇課文被刪節(jié)的開頭部分中有這樣一句話，“這篇課文像是一把鑰匙，打開了蘇州園林的美的奧秘之門”。 代表作是長篇小說 《 倪煥之 》 、 童話 《 稻草人 》 。ｎ zｈｕ 243。 出于自己心意的創(chuàng)造和裁斷。 圖案畫：以結(jié)構(gòu)整齊勻稱、調(diào)和為特點的花紋或圖形。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。 北京園林 蘇州園林 建 筑 的 色 彩 美 總體特征：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的 圖畫。 把花紋圖案設(shè)計在窗櫥上，中間留出較大 的空間，使窗外的景物透入室內(nèi)，看上去就 像墻上掛了幾幅生動活潑的圖畫一樣。 (2)誰如果要鑒賞我國的園林 ,蘇州園林就不該錯過 .(后半句能否改為誰就不該錯過蘇州園林 ) 不能，原句突出了 “ 蘇州園林 ” (3)總之 ,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在 ,決不允許欠美傷美的敗筆 .(去掉 “ 一切 ”“ 決不 ” 可以嗎 ?) 似乎表明是作者細心觀察
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