蘇州園林1-資料下載頁

【摘要】表達(dá)方式：記敘、說明、議論、描寫、抒情(1)敘述。寫作中最基本、最常見的一種表達(dá)方式，它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代。(2)描寫。把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來，它是記敘文，特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中，有時(shí)也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運(yùn)用得好，能逼

2025-01-05 09:38

13蘇州園林-資料下載頁

【摘要】2021屆黃岡教學(xué)同步創(chuàng)新123cxbcxb人教版八年級語文上冊第三單元第13課蘇州園林江蘇蘇州古典園林1997年12月，江蘇蘇州古典園林被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。蘇州城歷史悠久，私家園林始建于公元前6世紀(jì)，至明代建園之風(fēng)尤盛，清末時(shí)城內(nèi)外有園林170多處。為蘇州

2024-11-24 20:16

蘇州園林簡介-資料下載頁

【摘要】第一篇：蘇州園林簡介 蘇州園林簡介 蘇州古典園林的歷史可上溯至公元前6世紀(jì)春秋時(shí)吳王的園囿,私家園林最 早見于記載的是東晉的辟疆園,歷代造園興盛,,蘇州成為 中國最繁華的地區(qū)之一,，17，18...

2024-11-15 06:13

蘇州園林推薦-資料下載頁

【摘要】第一篇：蘇州園林（推薦） 12、蘇州園林 葉圣陶 ［教學(xué)目的］： 一、掌握生字的字形、讀音，了解文中部分字詞的意義。 二、有感情地朗讀課文。 三、整體感知把握課文的主要內(nèi)容，了解作者的思路...

2024-11-15 05:59

蘇州園林模版-資料下載頁

【摘要】第一篇：蘇州園林（模版） 蘇州園林導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ，整體把握文章內(nèi)容。 ，學(xué)習(xí)抓住事物特征，由總到分的說明順序。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：抓住事物特征，由總到分的說明順序?qū)W(xué)過程： 一、課前領(lǐng)航 1...

2024-11-15 06:23

1021蘇州園林-資料下載頁

【摘要】—葉圣陶，弄清全文結(jié)構(gòu)及作者介紹蘇州園林的說明順序。，培養(yǎng)閱讀說明文的能力。。?學(xué)習(xí)目標(biāo)葉圣陶:(1894—1988),原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱，代表作是長篇小說《倪煥之》。他原籍是江蘇蘇州，所以對蘇州園林很熟悉，又有深刻的研究。本文是葉圣陶先生

2025-02-28 13:27

蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì) 　　蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)1蘇州園林 　　葉圣陶 　　教學(xué)目的： 　　1．理解說明事物的特征 　　2．了解說明事物的層次 　　教育目標(biāo)： 　　1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國江山壯麗、...

2024-12-07 01:39

蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì)教師：嚴(yán)丹丹【教學(xué)目標(biāo)】１、了解我國園林建筑藝術(shù)、特別是蘇州園林的藝術(shù)成就。２、整體感知課文，梳理文章的寫作思路，弄清作者介紹園林的條理和順序【教學(xué)重點(diǎn)】要準(zhǔn)確抓住說明對象的主要特征【教學(xué)難點(diǎn)】難點(diǎn)：恰當(dāng)?shù)匕才盼恼陆Y(jié)構(gòu)，逐層說明【學(xué)法指導(dǎo)】1、從文體特點(diǎn)人手

2024-11-24 14:27

蘇州園林(2)-資料下載頁

【摘要】葉圣陶蘇州園林葉圣陶（1894～1988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。代表作有長篇小說《倪煥之》，童話集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《葉圣陶全集》。作者簡介蘇州園林景觀軒榭（）重巒疊嶂（

2024-11-24 14:27

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