中班美術(shù)漂亮的手鏈活動(dòng)反思(更新版)
【正文】 ，不是很活躍，如果情緒高漲點(diǎn)，活動(dòng)氣氛將會(huì)更濃。由于幼兒對(duì)數(shù)的概念較為欠缺，不懂估計(jì)一個(gè)假發(fā)大概需要多少的材料，因此，我強(qiáng)調(diào)幼兒先把條狀的材料貼在浴帽上，貼滿后再想象設(shè)計(jì)讓假發(fā)變得更漂亮。三、形式新穎，生動(dòng)形象抓住活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)，形式新穎，操作性、實(shí)效性較強(qiáng)，能為目標(biāo)的達(dá)成而服務(wù)。活動(dòng)準(zhǔn)備：教師與幼兒每人帶一張媽媽的正面照片；幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》p4油畫；教師為自己媽媽畫的像活動(dòng)過(guò)程：一、我愛(ài)媽媽播放音樂(lè)《世上只有媽媽好》，幼兒與教師一起唱一遍；師：剛剛我們一起唱了媽媽的歌，我們每個(gè)人都有媽媽，媽媽辛苦的照顧我們的生活，關(guān)心學(xué)習(xí)，我們都愛(ài)自己的媽媽。：孩子們，你們既然都想好了該怎么制作，那我們就來(lái)做一做把。師：孩子們都愿意幫助這位老人，但是有的帽子都很奇特，今天我們就用浸染的方法把我們的作品完成來(lái)送給老爺爺，你們知道怎么來(lái)制作嗎？我們一起來(lái)看一下。2．了解并學(xué)習(xí)染紙的基本折疊方法（米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等）。，教師巡回指導(dǎo)。，魚有幾個(gè)部位組成？他的頭像什么？身子像什么？尾巴像什么？魚鰭又像什么，魚尾巴像什么？，并進(jìn)行鼓勵(lì)?；顒?dòng)過(guò)程一、回顧故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：同學(xué)們，今天老師給你們介紹一位朋友，你們想知道他是誰(shuí)嗎？他呀就是我們的朋友彩虹魚，今天呀他要帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩的地方，大家想去么？（想）那我們一起去看一看吧。在今后的教學(xué)中要注意這些小細(xì)節(jié)，提前給孩子們講清活動(dòng)要領(lǐng)，并且出現(xiàn)狀況要及時(shí)給他們幫助。我班的幼兒對(duì)手工課特別的感興趣，他們每次都是興高采烈，針對(duì)幼兒的興趣點(diǎn)，我設(shè)計(jì)一節(jié)手工漂亮的手鏈進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。并使幼兒體驗(yàn)美術(shù)并不是單單只有的畫、剪等常見(jiàn)方法，感受不同材料進(jìn)行創(chuàng)造的美?；顒?dòng)目標(biāo),知道如何用線條，不同形狀帶來(lái)的美感。(老師進(jìn)行分解示范）。七．活動(dòng)延伸師：彩虹魚有這么多朋友可高興了。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：嘗試用浸染法創(chuàng)作染紙圖案。平晾：將浸染好的紙漫漫打開(kāi)，平放在舊報(bào)紙上晾干。，感受不同折染方法能產(chǎn)生變化無(wú)窮圖案的樂(lè)趣。要求：把自己漂亮媽媽的畫在上面，一定要畫得大些（引導(dǎo)幼兒畫自己的媽媽要和別人媽媽不同的地方）作品評(píng)價(jià)：選擇幾幅作品展示在黑板上?；顒?dòng)中形式新穎、動(dòng)靜搭配，整個(gè)過(guò)程從感官感知→動(dòng)手操作→親自體驗(yàn)。二是為了讓幼兒都能體驗(yàn)到成
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