【正文】 教育內(nèi)容包括自我教育、人際交往、社會環(huán)境和社會規(guī)范認(rèn)知、多元文化。幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為：小班《3周歲至4周歲））25人，中班《4周歲至5周歲）30人，大班（5周歲至6周歲）35人，混合班30人。解析：認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是一種要求了解和理解周圍事物的需要，要求掌握知識的需要，系統(tǒng)地闡述問題和解決問題的需要。（3）理智感。簡述我國幼兒園工作應(yīng)該堅持哪些原則?簡述幼兒園教育活動評價重點(diǎn)考查的內(nèi)容。因此，游戲化的活動就是游戲。德國心理學(xué)家_________主張游戲是對未來生活需要的活動的準(zhǔn)備，是本能的練習(xí)或訓(xùn)練。 1幼兒氣管、支氣管的自凈能力差，易患肺炎，所以保教人員要（）。 《幼兒園工作規(guī)程》第十一條規(guī)定，幼兒園每班幼兒的人數(shù)一般為小班（）。⑤探索性教師將問題隱含在材料中，以情景或游戲驅(qū)動問題解決，鼓勵幼兒在操作中感受日常生活與學(xué)習(xí)中的某些現(xiàn)象，進(jìn)而關(guān)注事物間的簡單關(guān)系。（2）區(qū)域活動中適宜材料應(yīng)具備的特征: ①豐富性教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)區(qū)域的活動內(nèi)容，提供足量的材料和玩具，讓幼兒自由地依據(jù)自己的需要選用合適材料。（3）學(xué)前兒童情緒調(diào)控發(fā)展的表現(xiàn)：①情緒的沖動性逐漸減少；②情緒的穩(wěn)定性逐漸提高；③情緒情感從外顯到內(nèi)隱。（3）在教育中，鼓勵幼兒的再造想象，使其向創(chuàng)造性想象發(fā)展。解析：讓幼兒對科學(xué)活動產(chǎn)生興趣是幼兒園科學(xué)教育的首要目標(biāo)。解析：題目所引古文意為教師在教學(xué)過程中出現(xiàn)困難，認(rèn)識困難后通過自強(qiáng)和學(xué)習(xí)完善自我，體現(xiàn)的是教師職業(yè)道德素養(yǎng)中的終身學(xué)習(xí)?！居蛯＜医馕觥俊?【育萃專家解析】B。解析：打擊樂活動是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的重要途徑。【育萃專家解析】A。【育萃專家解析】A。【育萃專家解析】A。請根據(jù)上述材料，分析教師在幼兒活動時所提供的支持策略，并結(jié)合日常教學(xué)實踐闡述區(qū)域活動中適宜的材料應(yīng)具備的特征。（）幼兒園科學(xué)教育的首要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的科學(xué)精神。（）幼兒認(rèn)識空間方位，體現(xiàn)由近及遠(yuǎn)逐步擴(kuò)展的趨勢。幼兒教育的主要對象是。 1不同年齡段兒童的歌詞創(chuàng)編活動存在一定的差異，給小班幼兒所選的歌曲應(yīng)（）。這種差異反映的兒童學(xué)習(xí)類型的要素是（）。幼兒德、智、體、美各方面的發(fā)展是相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充的關(guān)系，“特色班”“興趣班”的做法常常只注重幼兒某一方面智能的發(fā)展，不利于幼兒的全面發(fā)展。④注重提供充分的資源。③在建構(gòu)的過程中，為了適應(yīng)不斷擴(kuò)展的經(jīng)驗，個體的圖式會不斷進(jìn)化，所有的知識都是在這種個體與經(jīng)驗世界的對話中建構(gòu)起來的。（2）行為問題，如攻擊性行為、說謊、破壞公物等。解析:幼小街接過程中，要從根本上發(fā)展幼兒的智力，特別是智力的核心思維能力。解析:幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主，園長以及有關(guān)管理人員、其他教師和家長等參與評價的制度。解析：盲人失去視覺，但觸覺、聽覺一般比較靈敏。解析：幼兒常以作息制度或生活制度作為時間定向的依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，有規(guī)律的生活有助于發(fā)展孩子的時間知覺，培養(yǎng)時間觀念。解析:幼兒的多數(shù)活動以游戲為表現(xiàn)形式，所以游戲是幼兒的主導(dǎo)活動。【育萃專家解析】C。解析:我國創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是1903年在湖北武昌創(chuàng)辦的湖北幼稚園，后將其改名為武昌蒙養(yǎng)院。（）家庭是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境，家長是幼兒最重要的教育力量。一個小朋友玩飛盤出了一身汗，教師不顧他滿身的汗水，手把手地糾正他扔飛盤的動作，教師的行為違背了學(xué)前教育特殊原則的 原則。A順序性 1幼兒的認(rèn)識過程以（）為主。 下列不屬于游戲本質(zhì)特征的是（）。（4）與經(jīng)驗結(jié)合，引導(dǎo)幼兒早期閱讀?！居蛯＜医馕觥繉τ變旱脑缙陂喿x教育活動進(jìn)行指導(dǎo)可以采取以下方法：（1）培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法。幼兒園教師要嚴(yán)格要求自己，以自己的知識、技能去影響幼兒，還要以自己的品行、儀表去感染幼兒?！居蛯＜医馕觥俊?。解析:教師通過自己的語言、動作或教學(xué)表演，為兒童提供具體模仿的范例的教學(xué)方法是示范法。解析:幼兒園某個月的教學(xué)計劃屬于近期目標(biāo)。1【育萃專家解析】D?！居蛯＜医馕觥緾。解析：保持局部清潔，不必還納已脫出的眼內(nèi)容物，否則會增加感染機(jī)會。解析：日本音樂教育家鈴木提出了“天才教育”體系。（）幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)環(huán)境，幼兒園環(huán)境具有教育性，是孩子的第三任“教師”。《中華人民共和國教育法》規(guī)定，受教育者享有獲得______________、貸學(xué)金、助學(xué)金的權(quán)利。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境和___。 具有很強(qiáng)中國特色的學(xué)前教育原則是（）。第一篇：2019年昭通特崗教師學(xué)前教育必做題一2019年昭通特崗教師學(xué)前教育必做題一一、單項選擇題澆花、除草、飼養(yǎng)小動物屬于獨(dú)立自主性教育中（）的基本內(nèi)容?！?歲 ～3歲 ～6歲 ～6歲下列不屬于蒙臺梭利教育思想的是（）。 二、填空題游戲是幼兒_的活動，是幼兒感到快樂的活動，是充滿想象和創(chuàng)造的活動，是______虛構(gòu)與現(xiàn)實同一的活動，是具體與形象的活動。影響幼兒園同伴關(guān)系的主要因素是外表和_______。（）兒童的游戲是對生活的翻版，不具備創(chuàng)新性。【育萃專家解析】B?！居蛯＜医馕觥緾。解析:保教結(jié)合原則是我國學(xué)前教育中所特有的一條原則，具有很強(qiáng)的中國特色。所以，幼兒園課程目標(biāo)確立的依據(jù)中，對幼兒的研究是基礎(chǔ)和前提。二、填空題【育萃專家解析】自主自愿【育萃專家解析】精神環(huán)境【育萃專家解析】常規(guī)性家訪【育萃專家解析】第一反杭期【育萃專家解析】近遠(yuǎn)規(guī)律【育萃專家解析】動作【育萃專家解析】無意注意【育萃專家解析】多血質(zhì)【育萃專家解析】性格【育萃專家解析】獎學(xué)金三、判斷題【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥?。解析:幼兒園環(huán)境不僅包括物質(zhì)環(huán)境，還包括精神環(huán)境。（4）對待自己的道德 教師自身的業(yè)務(wù)提高和道德修養(yǎng)是衡量師德高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。為0～6歲兒童和家長提供早期保育和教育服務(wù)。（3）以“聽”輔助，引導(dǎo)幼兒早期閱讀。 幼兒園教育工作評價實行以（）為主，其他人參與評價的制度。 1盲人的觸覺、聽覺一般比較靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有（）。主張學(xué)前教育要“中國化”“平民化”，并創(chuàng)辦了我國鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園的教育家是。（）開展主題活動時，選擇或開發(fā)主題的主要依據(jù)是幼兒的興趣。參考解答一、單項選擇題【育萃專家解析】D。解析:幼兒園教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、支持者、合作者和參與者。【育萃專家解析】A。1【育萃專家解析】D。1【育萃專家解析】C?！居蛯＜医馕觥?。【育萃專家解析】√。四、簡答題【育萃專家解析】（1）情緒問題，如兒童期恐懼、兒童期焦慮、暴怒發(fā)作、屏氣發(fā)作等。②知識不是通過感覺或交流而被個體被動接受的，而是由認(rèn)知主體主動建構(gòu)生成的。③注重協(xié)作學(xué)習(xí)。③應(yīng)提倡完整學(xué)習(xí)，即為幼兒提供完整的、多方面的學(xué)習(xí)環(huán)境，及早激發(fā)幼兒多方面智能的充分發(fā)展，達(dá)到人類潛能的開發(fā)和健康身心的培養(yǎng)。 有些兒童喜歡結(jié)伴學(xué)習(xí)，有些兒童則喜歡獨(dú)立學(xué)習(xí)。 1可以有效發(fā)展幼兒節(jié)奏感，并提高對音色的辨別能力以及對聲音高低、強(qiáng)弱、長短的敏感性的音樂活動是（）。幼兒園的教育活動形式可劃分為生活活動、______和游戲活動。三、判斷題游戲是兒童認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵，這是由學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展水平?jīng)Q定的。（）幼兒園應(yīng)該向家長公開食譜，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行食品留樣。科學(xué)探索區(qū)又熱鬧起來了。解析：兒童的社會范圍小，社會交往大多都是在游戲情境中進(jìn)行的。解析：2011年教育部頒發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》（教師}）【2011 ]6號），將各省考試改為全國考試。其中，日常語言教育活動是當(dāng)前兒童獲得語言經(jīng)驗的主要教育形式。1【育萃專家解析】D。腦屬于神經(jīng)系統(tǒng)。解析：幼兒認(rèn)識空間方位，體現(xiàn)出由近及遠(yuǎn)逐步擴(kuò)展的趨勢，即先只限于判斷自身范圍的位置，再是確定與自身靠近的空間物體的方位定向，最后才能確定與自身較遠(yuǎn)的空間方位定向?！居蛯＜医馕觥俊??！居蛯＜医馕觥?。在活動區(qū)為幼兒提供想象的“原材料”并加以適時的鼓勵和指導(dǎo)，有利于培養(yǎng)幼兒的再造想象。（2）社會情緒的發(fā)展：①自我意識的發(fā)展；②自我預(yù)期情緒；③依戀性社會情緒。教師根據(jù)幼兒興趣需要的情況、運(yùn)用材料的情況、活動進(jìn)程的情況，對活動材料進(jìn)行了調(diào)整、更新和補(bǔ)充，滿足了幼兒活動的需要，激發(fā)幼兒的活動興趣。因此，區(qū)角活動中根據(jù)需要提供一些自然材料是非常必要的。 近幾年，媒體報道了多起幼兒園教師懲罰甚至故意毆打孩子的事件，這是教師（）、法律意識淡漠的表現(xiàn)。 1學(xué)前兒童美術(shù)教育中，教師應(yīng)引導(dǎo)小班兒童在泥工中塑造（）。皮亞杰根據(jù)游戲與認(rèn)知發(fā)展的關(guān)系，把游戲分為認(rèn)知性游戲、象征性游戲、結(jié)構(gòu)性游戲和_______。（）幼兒喜歡游戲，喜歡把他們的一切活動游戲化。說說正確兒童觀的內(nèi)容。美感是人對事物審美的體驗，它是根據(jù)一定的美的評價而產(chǎn)生的。【育萃專家解析】C。解析：《幼兒園工作規(guī)程》第十一條規(guī)定，“幼兒園規(guī)模應(yīng)當(dāng)有利于幼兒身心健康，便于管理，一般不超過360人。1【育萃專家解析】A。1【育萃專家解析】A。【育萃專家解析】。一日生活中的許多內(nèi)容都可以游戲化，但本質(zhì)上不屬于游戲。解析：幼兒方位知覺發(fā)展的一般趨勢是：3歲僅能辮別上下；；4歲開始辨別前后；；5歲開始能以自身為中心辨別左右，6歲能較輕松地辨別上下、前后幾個方位的水平，但以他人為中心辮別左右還會感到困難。母親回來了，他們往往也不予理會，有時也會歡迎母親的到來，但只是暫時的，接近一下又走開了。【育萃專家解析】（1）尊重和保護(hù)兒童的合法權(quán)利。（2）幼兒園教育的特殊原則: ①保教結(jié)合的原則；②以游戲為基本活動的原則；③教育的活動性和活動的多樣性原則；④發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則。學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)和培養(yǎng)：（1）教學(xué)吸引為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，教師需要增強(qiáng)教學(xué)的吸引力。②利用已有的動機(jī)和興趣形成新的學(xué)習(xí)興趣。 投形盒、拼圖、嵌板等屬于什么游戲的玩具?（） 下列不屬于幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則的是（）。順順想說明的是外公是不是也要變得和爺爺一樣有很多白頭發(fā)了。在選擇學(xué)前兒童活動內(nèi)容時要做到_____與預(yù)設(shè)課程的有機(jī)結(jié)合。（）為幼兒提供游戲材料時，盡量提供無固定功能的游戲材料。()四、簡答題簡述泰勒課程編制的目標(biāo)模式。解析:幼兒發(fā)展評價應(yīng)綜合運(yùn)用觀察評價、成長記錄袋評價、表現(xiàn)性評價、等級量表評價等多種方法，這些方法的實施主體為教師。【育萃專家解析】D。解析:吮吸反射是哺乳動物及人類嬰兒先天具有的反射之一，是新生兒無條件反射的一種。解析：前運(yùn)算階段沒有守恒性，具體運(yùn)算階段有守恒性?！居蛯＜医馕觥?。解析:幼兒園環(huán)境不僅包括物質(zhì)環(huán)境，還包括精神環(huán)境。解析：兒童不能分辮勇敢和冒險是由于無法區(qū)分兩者概念的差別，只注意兩者在表現(xiàn)上的相似，是抽象思維水平低的緣故。五、論述題【育萃專家解析】我國幼兒園教育的目標(biāo)是“對幼兒實施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和