20xx秋蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)誦讀欣賞送杜少府之任蜀川己亥雜詩(shī)(更新版)
【正文】 了升華。 離別意 離別的情意 與君離別意 我和你離別的情意 宦 游人 為做官而漂泊在外的人。 現(xiàn)在大家可以想象一下，詩(shī)人與好友杜少府站在長(zhǎng)安城下，抬頭看看長(zhǎng)安城，再?gòu)埻幌率裰莸姆较?，舉目千里，無(wú)限依依，那送別的情意就自在其中了。后來(lái)王勃死后武后垂拱二年，將益州分為三個(gè)部分，其中一個(gè)部分就稱為蜀州。 三：師生共同分析： ⑴ 題目：送杜少府之任蜀州 作者送一位姓杜的朋友到四川去任某縣的縣尉。 起：就是開(kāi)頭，首聯(lián)。那送別詩(shī)到底給人以怎樣的意境呢？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首送別詩(shī) 王勃《送杜少府之任蜀州》 在學(xué)習(xí)這首詩(shī)之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：給我們一首詩(shī)，附有作者介紹，寫作背景等相關(guān)內(nèi)容，你會(huì)采取什么方法來(lái)分析？ 對(duì)于詩(shī)歌的分析欣賞，其實(shí)孟子很 早就提出了 “ 知人論世 ” 和 “ 以意逆志 ” 兩種主要方法，同學(xué)們也經(jīng)常用，只是不知道具體名稱而已。 送杜少府之任蜀川 （一）教學(xué)目標(biāo) 掌握詩(shī)歌中重點(diǎn)字詞的讀音和解釋，理解詩(shī)句的內(nèi)容。但是，詩(shī)作為藝術(shù)，如果把這些都寫進(jìn)去的話，就會(huì)讓人覺(jué)得似乎有些平庸，落入俗套了。） “ 起承轉(zhuǎn)合 ” 分別標(biāo)志了每聯(lián)的作用。 27歲那年到交趾探望父親，溺水而死，著有《王子安集》。所以王勃用的仍然是古地名。 ⒉ 詩(shī)的開(kāi)頭明說(shuō)離別了嗎？說(shuō)了些什么？ 沒(méi)有，描寫了這兩個(gè)地方的形式和風(fēng)貌。 承：緊承上聯(lián)所描寫的內(nèi)容和方向加以具體化的描述。 遠(yuǎn)離分不開(kāi)真正的知己，只要 同在四海之內(nèi) ，即使在天涯地角也如同近在鄰居一樣。而是先用環(huán)境描寫勾畫出一個(gè)真實(shí)的送別畫面，又表示自己和他一樣都是宦游人，因而最能理解他那種因離開(kāi)親 友遠(yuǎn)出求仕的心
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