【正文】 是您淵博的知識，讓我們感受文明與希望；是您寬廣的胸懷，讓我們懂得寬容和忍讓；是您慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強。俗話說：“嚴師出高徒，”果然不一般，而且，我不羈的性子改變不少以后發(fā)現(xiàn)我的朋友多了，老師對我的夸獎多了，我非常自豪?？墒菑哪且凰查g起感到了危險，我迅速把嘴里的嚼完把剩下的藏在桌箱里，我認為我已經(jīng)做的很快了可是我還沒有逃過老師的法眼，老師對我說:“上課了，不能吃東西。從來沒有只喜歡個別人，她把自己的愛分給了班上的每一個人，使全班同學都能得到她的照顧和愛護。一直到一朵朵鮮花競相開放，臉上才露出了笑容。謝謝您！當您出現(xiàn)一一些小錯誤時，您勇于承認；當同學生病時，您像慈母一樣關懷他、照顧他；當同學犯錯時，您又像嚴厲的父親一樣，對他進行正確的教導。我要是有什么地方做錯了，您便會耐心的教導我，讓我知道自己的錯誤，并且及時改正。不管是驕陽似火的夏季，或是寒風凜冽的冬天，您都會來給我們上課。不管干什么都要刻苦認真。您教會了我們知道，道理。那時候不熟悉您，可慢慢覺得您多么的和藹、關心同學。平時，如果哪個同學寫錯字或者做錯了事，張老師會耐心地輔導，糾正錯字，給他講道理，并讓他認識到自己的錯誤。而您就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領我們前行。您兢兢業(yè)業(yè)的工作，用博大的愛滋潤著我們這一顆顆幼苗。老師耐心地教導。老師二話不說，拉起我就往我家的方向走。當時上課鈴已經(jīng)響過了，但老師并沒有著急上課，而是幫受傷的同學包紗布，包扎完后老師把目光轉向了將同學弄傷的學生，他默默低下了頭。我矛盾著……最終還是沒有舉手，就像個木頭人，坐在位子上，一句話也不說。您也許察覺到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“王彬，別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯了，也沒關系。由于離家近，利用課間十分鐘，我匆匆跑回家，一口氣跑到老師辦公室，把作業(yè)交到老師手里。我站起來，用手撓撓了頭，眼淚直在眼眶里打轉。謝謝您，老師作文1由于起床晚點了，我匆匆地扒拉了幾口飯，匆匆地收拾好書包，一路小跑到了教室。我把書包翻了個底朝天，急得我滿頭大汗，可連作業(yè)本的影子也沒找到?！甭曇粜〉南笪米雍吆咚频?。老師對我的信任，我會永遠記住的。當我們遇到困難向您請教時，您總是樂意接受。老師的語氣緩和下來，繼續(xù)說：“以后我會經(jīng)常叫你起來回答問題，你要大膽回答問題，還要大膽舉手，就算說錯了也才知道錯在哪里，老師會幫助你。您，幫助我走上正確的路，幫助我找到冬天的陽光，您，不惜一切代價努力的培育我，我就像魚，需要水，我就像一朵小花，需要用水，才能活下去。老師把我送到家，把我交給奶奶后，轉身就走，我愣了半天，突然想起一件事，撒腿就往外跑，可是，老師已經(jīng)走遠。記得在5年級的下學期期末考試，我因迷戀電腦游戲，沒專心聽講，考了個倒數(shù)第一名。探索的欲望驅使著我撥通了您的電話，而此時已是深夜。老師，謝謝您！我相信這是無數(shù)學生的心聲。毫不夸張地說：“宇華的每一位老師都是最好的老師。您就只是為了我們能考個好初中呀！我們在一起有幾年了，這些年，您不斷的教我們如何寫好字，如何認真，謙虛學習。馬上就要小學畢業(yè)了！就要小升初了！我們師生在一起的日子不多了，心中還是有點不舍的。比如練“到”時，老師幫我挑出比例不對、豎不直、橫太平等各種各樣的錯誤，使我受益匪淺。記得前幾天，王雨笑的胳膊骨折了，老師您就像她的親生父母一樣照顧著她，經(jīng)常和王雨笑一起等著她的家長來接，或者安排學生把王雨笑送到家門口。老師，你是一名辛勤的園丁，培育著我們祖國這些未來的花朵，還無微不至地照顧我們，老師就像我們的父母我在此對您們說一聲：“老師，謝謝您們了。感謝一路上有您的陪伴，有您的悉心栽培，我們才能健康、快樂地成長。到了一個陌生的環(huán)境中，又第一次遠離爸爸媽媽我。我心里總在默默地說：“老師您辛苦了謝謝您！”教師節(jié)快到了，我真心地祝福老師們，節(jié)日快樂！也感謝每一位老師，讓我幸?？鞓返爻砷L！第二篇：作文謝謝您老師老師，謝謝你！俗話說：“一日為師，終身為父。”可這老師，一上來就給我一下馬威?。　边@下可算栽在老師手里了。有人用這樣的語言來歌頌教師“您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；您用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原；您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；您像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田，您能把愚昧變成文明，您能讓愁眉化為笑顏。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。您帶著慈祥的微笑，用充滿愛的雙手領我到了一個學習與成長的天地。我滿懷著信心去參加了活動。每失敗一次都會得一個教訓。又先后參加了我校語文組作文賽與簡陽春芽杯作文賽，先后得到了一，二等獎，之后，我勝任了紅領巾廣播站組長。離開了朝夕相處的同學。我的班主任是康老師，她經(jīng)常盤起頭發(fā)，顯得很干練.。有一次課堂上，康老師正認真地幫我們講評考卷時,不知從哪里跑進來一只小老鼠，肆無忌憚地在教室里亂逛。她悄聲告訴我們她嗓子出血，醫(yī)生叫她別多說話，只好委屈我們，請位同學當“傳聲筒”。學校：后內小學 年級：五年級 作者：李淑真 指導老師：康麗琴