【正文】 能嚴(yán)格按照教研計(jì)劃開展活動(dòng)。其次，學(xué)期初在教務(wù)計(jì)劃中明確要求“嚴(yán)格按照申請(qǐng)、抽課、備課、說(shuō)課、授課、評(píng)課程序進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)”，但在具體實(shí)施時(shí)，未能嚴(yán)格按照要求去做，這在一定程度上降低了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)評(píng)價(jià)教師教學(xué)水平方面的作用。教師培訓(xùn)情況與考核結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核之中。也比上一學(xué)期的23人次上了一個(gè)臺(tái)階。（二）、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)暨新課改課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)本學(xué)期在各教研組的組織下全體課改年級(jí)教師均參加了中心校進(jìn)行的新一輪的新課改課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)。（10）在上學(xué)期期末考試中，我們學(xué)校的大部分學(xué)科成績(jī)顯著，本學(xué)期在兩次月考和期中考試中，雖然每一次都有較大的進(jìn)步，但是，我們?nèi)匀粔毫艽?，唯恐誤人子弟。（3）堅(jiān)持每周三下午和每周四下午的校本教研活動(dòng)和說(shuō)課活動(dòng)，周三下午2節(jié)是語(yǔ)文，周四下午2節(jié)是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。最主要的問(wèn)題，本學(xué)期初，把網(wǎng)絡(luò)教研和片區(qū)教研作為工作的突破點(diǎn)，卻沒有突破。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。公開課教學(xué)本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)組織開展“聽課月”和“好課聯(lián)評(píng)”活動(dòng)，各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開展公開課、匯報(bào)課活動(dòng)。加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開放力度，充分利用語(yǔ)文閱讀課的集中閱讀功能，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課外文學(xué)名著的閱讀，使其不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室的作用。當(dāng)然也有個(gè)別教師在學(xué)生心目中不理想。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就本學(xué)期具體工作情況做了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：一、教學(xué)常規(guī)抓好了開學(xué)初學(xué)生入學(xué)管理本學(xué)期搞好學(xué)籍管理由為重要，特別是對(duì)轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)出的學(xué)生，均要出具相符的印證材料，未完善的材料統(tǒng)一安排教師分片索取，對(duì)于學(xué)生的輟學(xué)或其他異動(dòng)情況及時(shí)家訪，由班主任和包班教師先家訪，動(dòng)員不來(lái)的，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)政府及教育局。充分重視“三會(huì)”的功能作用，開好教師會(huì)，開好學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)開出率，要達(dá)到和超過(guò)教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。假期布置教師自學(xué)相關(guān)教材，并做5000字左右的筆記。課題研究緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教學(xué)型研究。為了使學(xué)生在中考中考出一個(gè)好成績(jī)，教務(wù)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，舉行四次模擬考試，為六月的中考作了準(zhǔn)備。第二篇：第二學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)大章鎮(zhèn)第二中心小學(xué)20202021學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)一、教學(xué)及管理工作因?yàn)槲倚W(xué)生程度參差不齊，教學(xué)管理難度非常大，所以，我們狠抓課改和常規(guī)落實(shí)，千方百計(jì)提高教育教學(xué)效果，盡管很累，但我們依然堅(jiān)持：（1）堅(jiān)定不移抓課改。（6）堅(jiān)持“四清”工作。嵩縣大章鎮(zhèn)第二中心小學(xué)2021年7月5日第三篇：學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)xx學(xué)校第二學(xué)期 教務(wù)工作總結(jié)時(shí)光荏苒，一學(xué)期在忙碌中又將結(jié)束，本學(xué)期的教務(wù)工作在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的大力支持下，各項(xiàng)工作圓滿結(jié)束。本學(xué)期有一位教師撰寫的教研論文獲州級(jí)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)，一位教師撰寫的教學(xué)案例獲自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。本學(xué)期一線教師按照學(xué)校的管理、教學(xué)要求，完整接收項(xiàng)目教學(xué)資源，并根據(jù)實(shí)際情況定期公布下載的資源內(nèi)容，教務(wù)處分中小學(xué)內(nèi)容將每周教學(xué)資源公示，督促教師使用。本學(xué)期要求各位教師每周進(jìn)行一次教學(xué)反思，認(rèn)真思考本周教學(xué)中的得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多途徑解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。更為嚴(yán)重的是本學(xué)期竟然有部分教師未進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。（六）、遠(yuǎn)教資源的利用率不高。三字一畫本來(lái)是為了提高教師的基本功，但我們很多教師的鋼筆字、毛筆字純粹自成一家、自成一體，簡(jiǎn)筆畫畫得還不如幼兒園的幼兒畫得認(rèn)真。建立一支政治素質(zhì)好，技術(shù)水平高、研究能力強(qiáng)、層次完整、門類齊全、結(jié)構(gòu)合理的骨干教師隊(duì)伍。（六）、盡快建立教師學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，使我校的評(píng)價(jià)機(jī)制更科學(xué)、更規(guī)范。教務(wù)處全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。夯實(shí)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)（1）本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)采取了“派出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，尤其注重對(duì)優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，教務(wù)處組織19位青年教師進(jìn)行了說(shuō)課比武，最終，鐘平和戚本健等老師喜獲“一等獎(jiǎng)”，充分體現(xiàn)了藍(lán)青結(jié)對(duì)工程的成效。說(shuō)課、評(píng)課都有詳細(xì)記錄。第五篇：2009學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)在20092009學(xué)第二學(xué)期的教務(wù)工作中，教務(wù)處依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，以黨的教育方針為工作指導(dǎo)，全力深化合作學(xué)習(xí)，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指針，在上級(jí)教育部門的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過(guò)程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。