【正文】 出的圖形線條不順滑；②粗心，畫出的長方形面積不夠或者超出了題目的要求：即不合要求。8＝50，錯因：這題做錯的有不同答案，主要錯因是口算不夠過硬的同學(xué)懶于列豎式在草稿本計算。第2小題一盒油畫棒18元，200元（）買10盒這樣的油畫棒。第4小題：4個隊參加比賽，兩個隊比賽一場，一共要比賽6場（）。各題分析如下：第一題：填空題。（2）努力充實學(xué)生的知識面，提高學(xué)生分析問題，解決問題的 能力，發(fā)展學(xué)生的思維空間。和上課表現(xiàn)平時作業(yè)造成極大反 差。每每談到學(xué)生們的優(yōu)異表現(xiàn)，我們的眉梢都忍不住飛挑。4．注重與學(xué)生的交流。學(xué)完一個單元及時測驗，測驗試卷及時批發(fā)整理，并把成績及時反饋給家長，讓家長老師做到心里有數(shù)，時刻了解孩子的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)狀態(tài)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、認真鉆研業(yè)務(wù)、準確傳授知識這學(xué)期我擔任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我還是首先認真學(xué)習(xí)新課標，認真鉆研教材，為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑，我經(jīng)常請教有經(jīng)驗的老師。沉悶的課堂氣氛只會讓學(xué)生昏昏欲睡，為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識。當學(xué)生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學(xué)生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持?；仡櫚肽?，心中如秋水般清澈平和，精誠合作是我們的行為準則，溝通信任是我們處事的方式，我們用真誠的努力去實踐著我們共同的誓言：為了孩子的明天，我們甘做人梯，甘為儒牛。（3）學(xué)生應(yīng)用能力還有待提高，在這次考試中的應(yīng)用題上，學(xué) 生也存在著較大的問題，一部分同學(xué)出現(xiàn)了這樣的問題： 應(yīng)用題會做，但由于懶省事，學(xué)生在做題時，往往只讀一問，不會將題目問題讀完來答題，造成失分。2013 年 1月 24日第四篇：2015春三年級數(shù)學(xué)期末檢測質(zhì)量分析2015春三年級數(shù)學(xué)期末檢測質(zhì)量分析和社小學(xué)韋燕明本次試卷命題符合新課標的要求。學(xué)生對這些內(nèi)容掌握都不是很熟練，錯得較多的是7小題。錯因：對小數(shù)的概念比較模糊。第4小題：（）的一、二、三月份共90天 ①平年、② 閏年、③每年，錯因：學(xué)生不會用平年的2月是28天這個知識點解決問題，不會正確判斷3月份是大月，每月有31天，故不能正確地選擇正確的答案。211247。第六大題：本題是解決問題，共5大題，滿分25分，滿分約占40%左 右?？平M成員利用空余時間多學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例，學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式和的教學(xué)理論，以豐富自己的知識底蘊，提高自身的教學(xué)水平。第五篇：2018四年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)要點整理2018四年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)要點整理小學(xué)數(shù)學(xué)是一門很有趣的課程，可以啟迪孩子的心智，可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維，小編今天為您帶來了四年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)要點，希望能對您的學(xué)習(xí)有幫助。時針走1圈，分針要走(12)圈。②一個數(shù)的中間有一個0或連續(xù)的兩個0，都只讀一個0。如果前一位是0，則再從前一位退1。在計算長度時，只有相同的長度單位才能相加減。把千克換算成噸，是在數(shù)字的末尾去掉3個0。三位數(shù)乘一位數(shù)：積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。正方形的特點：有4個直角，4條邊相等。2寬，長方形的寬=周長2