【正文】 、水電是公家的，自己不出錢，用了再買，不注意節(jié)約，造成了浪費。工作忙于應(yīng)付多、主動落實少，解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作。有貪圖安逸思想在學校工作，每天都要面對很多瑣事、操心的事，面對繁重的工作任務(wù)，有厭戰(zhàn)情緒存在，甚至后事發(fā)牢騷。學校對教師家訪工作的檢查和考核，重點翻看家訪記錄。自覺維護黨的集中統(tǒng)一，堅持反對分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。今后我一定要多動腦筋、多想辦法、群策群力、不怕麻煩，多為職工辦實事，把工會真正辦成職工之家。對其他單位部門對本專業(yè)工作提出的意見認真進行分析，并制定整改措施，全心全意做好服務(wù)工作。我們的黨員干部要堅持把讀書學習當作一種政治要求，堅持學以明志；要把讀書學習當作一種精神追求，堅持學以立德。二是忽視政治理論的學習。偶爾有“打麻將”放松工作壓力的不良習慣，但自己從不進入茶館等公共場所賭博。對“服務(wù)無止境，管理創(chuàng)一流”的理解得還不深不透，還沒有自覺地教師、學生、家長的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，今后還要繼續(xù)把工作做深做細。提倡節(jié)約，反對浪費，開源節(jié)流，物盡其用，讓有限的學校資材發(fā)揮出最大的效益。隨著年齡的增長，享樂主義思想開始滋生，自認為該出的力出了，該做的事做了，該享受的榮譽也有了，到了該歇一歇時候了。二是工作中的形式主義，在實際工作中，不夠深入扎實，有些分管的工作注重做表面文章。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。平等對待每一位學生。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。過于重視學生成績，忽視了學生的全面發(fā)展。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時代的素質(zhì)教育。我對照檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，特作如下報告：一、存在的問題和不足思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。我個人通過學習、查找、對照，并充分認識到，“四風”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。學校、家庭與社會是不可分割的集體。作為一名班主任老師，對待學生不能一視同仁，不能積極發(fā)揮學生的主動性。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。逐步養(yǎng)成天天寫教育教學博客的習慣，不斷充實大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。加強與家長的溝通。才更加意識到自己在理論學習上的淺薄。擔任總務(wù)工作后，自己便成為學校的維修工。老驥伏櫪，愛崗敬業(yè)，開拓進取，不斷提高自己的責任感和事業(yè)心，爭取在本職工作崗位上做出更好的成績，做青年教師的表率。（二）官僚主義方面的問題：服務(wù)意識有待加強。自己沒有過多的愛好，也不太喜歡運動，工作之余最多就是散散步、找朋友喝茶聊天，這也是自己的缺點。在思想意識上出現(xiàn)了 “滑坡”。加強理論學習，提高自身素質(zhì)。做老實人，辦老實事，說老實話，樹立干部的形象，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。加強工會組織活動，營造和諧溫馨氣氛。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。因此會出現(xiàn)應(yīng)付的情況，只求完成不求最好。有“日子得過且過”的 想法，事業(yè)心和責任感有所弱化，把個人利益看得較高。二、產(chǎn)生“四風”問題的原因剖析，工作缺乏積極性、主動性、創(chuàng)造性。