【摘要】課題波浪學習目標:了解作者,理解并積累詩中的生字、生詞;背誦、默寫這首詩。法:深入理解課文,學習象征手法,體會文中“波浪”的象征意義。:領悟作者在文中表達的思想感情,培養(yǎng)正確的審美觀和崇高的人生觀。重點難點重點:學習象征手法,體會文中“波浪”的象征意義。難點:培養(yǎng)正確的審美觀和崇高的
2024-12-08 19:42
【摘要】導入新課?孟子認為,人才是艱苦環(huán)境中造就的,有了艱苦環(huán)境的磨煉,才能使人的性格堅韌、頑強,才能擔負重大的使命。下面我們一起來看看課文是怎樣論述這個問題的。板書課題,理解課題:“生于憂患,死于安樂”可翻譯為“憂患可以使人生存發(fā)展,而安逸享樂可以使人萎靡死亡?!鄙趹n患,死于安樂《孟子·告子》學習目
2024-12-07 22:30
【摘要】bbaa182021北師大七年級下冊期末模擬試題A卷(共100分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列運算正確的是()A.y7·y=7yB.22224)2(bababa????C.2226)3(baab???D.249
2024-11-27 22:12
【摘要】月跡課時訓練班級學號姓名得分一.基礎知識及運用。1.給下面加點字注音或根據(jù)注音寫出漢字倏.忽()粗糙.()玉qì()面面相qù()2.下面的句子
2024-11-28 10:05
【摘要】夏商西周東周(春秋、戰(zhàn)國秦漢(西漢、東漢)三國兩晉(西晉、東晉)南北朝北朝:南朝:宋、齊、梁、陳北魏東魏西魏北齊北周581隋589戰(zhàn)國、秦、漢、—封建社會的確立和發(fā)展時期三國、兩晉、南北朝—封建國家分裂和民族大融合隋、唐—封建社
2025-08-04 15:27
【摘要】第14課宋詞和元曲一、單項選擇題:1、宋朝文學的主要成就是:()2、下列屬于豪放派詞人的是:()①蘇軾②李清照③辛棄疾④陸游A.①②B.①③
2024-11-28 14:11
【摘要】24口技第一課時【學習目標】1.了解并積累本文文學常識。(重點)2.疏通文義,積累文言詞語。(重點)3.學習并準確地運用表示時間的詞語。(重點)【教學過程】一、新課導入在中華民族燦爛多姿的表演藝術寶庫里,有一顆璀璨的明珠——口技。口技,屬于雜技的一種,是我國很早就在民間流行的一種由演員運用口腔發(fā)聲來模擬各種聲響
2024-11-28 12:39
【摘要】14蜘蛛【學習目標】。。,用“新”的眼光去看“舊”的事物?!緦W習重點】了解蜘蛛的生態(tài)特征以及本文所用的說明方法?!緦W習難點】在反復誦讀中領會本文生動說明的特色。【教法學法】自主合作探究【課時安排】1課時【教具選用】多媒體第一課時
2024-11-28 17:01
【摘要】14蜘蛛【學習目標】1.了解作者、文章體裁,積累重要字詞。2.研究學習蜘蛛針對不同的獵物的捕食方法和特點。(重點)3.結(jié)合本文內(nèi)容,學習說明事物的方法,并加以熟練使用。(難點)【教學過程】一、新課導入蜘蛛是一種很神奇的動物,你知道美國曾大量飼養(yǎng)一種巴拿馬蜘蛛用于軍事嗎?他們是把蛛絲的韌性應用于做空降兵的降落傘繩