【正文】 強(qiáng)黨性鍛煉。存在超規(guī)格接待和被接待的情況。調(diào)研中，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有關(guān)注群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。經(jīng)常一邊按要求學(xué)習(xí)理論，一邊忙于具體工作，確忽略了研究如何用理論指導(dǎo)工作，忽視了理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)。（三）有關(guān)情況說(shuō)明我在住房、辦公用房方面沒(méi)有違反規(guī)定的情況；妻子已經(jīng)退休，女兒在******工作，都沒(méi)有違反規(guī)定情況；二、“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題（一）形式主義方面。尤其是全面地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記十八大以來(lái)一系列重要講話(huà)精神還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上還要下功夫。這是我下一步要解決的問(wèn)題。為了確保學(xué)年工作的穩(wěn)步開(kāi)展，學(xué)生教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我作為一名語(yǔ)文教師，和老師們共同努力：班主任普遍能跟緊班級(jí)，在確保班級(jí)有序的基礎(chǔ)上，主動(dòng)配合任課教師完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。由于全區(qū)各地勞模所在單位基礎(chǔ)不同，條件各異，因此建議xx總工會(huì)充分鼓勵(lì)各地基層工會(huì)的創(chuàng)建熱情，每年給各市分配12個(gè)創(chuàng)建指標(biāo)名額，以點(diǎn)代面，以帶動(dòng)各地基層工會(huì)群眾性科技創(chuàng)新活動(dòng)的深入開(kāi)展。為此，建議各級(jí)總工會(huì)關(guān)心勞模的成長(zhǎng)進(jìn)步，積極地向勞模所在單位和組織部門(mén)推薦勞模代表，助推勞模代表，讓勞模代表有一個(gè)更加廣闊的工作平臺(tái)，然后用正能量去激發(fā)更多的人的聰明才智，讓更多的人都能在本職崗位上提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高自身的綜合素質(zhì)和能力，才能創(chuàng)造更大的社會(huì)財(cái)富，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更多、更大的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)桂新跨越提供人才支撐?；仡欀袊?guó)共產(chǎn)黨92年以來(lái)走過(guò)的不平凡的征程，可以看出，黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史。現(xiàn)在一些困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)保運(yùn)轉(zhuǎn)都很難，干其他事更是捉襟見(jiàn)肘，村級(jí)也大多無(wú)集體收入、無(wú)辦公經(jīng)費(fèi)，但基層各種事務(wù)繁雜，很多時(shí)候需要花費(fèi)大量資金，希望縣委、政府能夠加大對(duì)基層的支持力度，讓基層干部能夠安心干活；二是要積極探索推進(jìn)村級(jí)干部的職業(yè)化管理，在工資、養(yǎng)老、使用等方面多予以?xún)A斜，讓他們感覺(jué)到生活有保障、事業(yè)有盼頭，以充分調(diào)動(dòng)其干事創(chuàng)業(yè)的積極性。二、要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。七是機(jī)關(guān)作風(fēng)有待進(jìn)一步優(yōu)化，在知民情、察民意上做的不夠廣泛，對(duì)于一些涉及群眾切身利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題解決的還不夠及時(shí)、不夠徹底。通過(guò)深入基層開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，在基層與群眾中了解到縣領(lǐng)導(dǎo)班子和干部在“四風(fēng)”方面還存在以下問(wèn)題：一是會(huì)議相對(duì)較多、文件較多，耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去開(kāi)會(huì)，看文件。干部群眾對(duì)市委黨委常委班子的作風(fēng)建設(shè)是滿(mǎn)意的。有的干部工作飄浮，不夠扎實(shí)，按主觀(guān)想法辦事。搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，必須以解決實(shí)際問(wèn)題為根本，最重要的是從涉及群眾切身利益的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題入手，解決好群眾最關(guān)心、最迫切、最急需的出行難、上學(xué)難、看病難、住房難等問(wèn)題，花大力氣整治交通秩序亂、三輪車(chē)無(wú)序管理、占道經(jīng)營(yíng)、圩鎮(zhèn)街道臟亂差的現(xiàn)象，真正從群眾的需要出發(fā)，出實(shí)招、干實(shí)事、求實(shí)效，讓群眾真正得到實(shí)惠，這才是我們抓教育實(shí)踐活動(dòng)的初衷。一是要加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)的幫扶支持力度，尤其是困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)。借此機(jī)會(huì)，我也談?wù)剛€(gè)人的一些想法和體會(huì)，不當(dāng)之處，懇請(qǐng)大家多多指正。我們選勞模，評(píng)勞模，其實(shí)不僅僅是給勞模個(gè)人榮譽(yù)，勞模也不再是單純地練好自己的業(yè)務(wù)就行了，而是要充分發(fā)揮勞模先進(jìn)的引領(lǐng)作用，讓勞模成為一個(gè)渾身上下散發(fā)正能量的人。然而，勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)建活動(dòng)很有意義，但創(chuàng)建名額非常有限（xx每年命名1015個(gè)xx勞模創(chuàng)新工作室），對(duì)各市不分配名額。八學(xué)年是我主抓的。這樣一來(lái)，教研組深入、與老師的溝通交流就明顯不夠，有時(shí)不能及時(shí)了解廣大教師的意見(jiàn)建議和需要，這顯然不利于學(xué)校教育教學(xué)管理。就是自學(xué)，也難免淺嘗輒止、不求甚解。在群眾反映強(qiáng)烈的“車(chē)輪上的鋪張”“人情消費(fèi)”“職務(wù)消費(fèi)”經(jīng)費(fèi)支出，本人都沒(méi)有違規(guī)的現(xiàn)象和問(wèn)題。學(xué)用結(jié)合處理的不好。偶爾下基層調(diào)研，對(duì)象大都是事先選好的地點(diǎn)和參加人員，接觸的面受到了限制，了解到的情況打了折扣。（四）奢靡之風(fēng)方面。改造主觀(guān)世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。四、努力方向和整改措施進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。近幾年，我們堅(jiān)持“高站位、接地氣、民為本、講實(shí)效”的原則，豐富工作載體，增強(qiáng)群眾觀(guān)念，加大監(jiān)督力度，有力地促進(jìn)了一府兩院依法行政、公正司法。一是每次常委會(huì)重要活動(dòng)前，都要組織常委會(huì)組成人員帶著問(wèn)題下基層，深入群眾中開(kāi)展調(diào)研，廣泛征求群眾的所盼所求和意見(jiàn)、建議，為常委會(huì)有效監(jiān)督打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)。密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，是我們黨長(zhǎng)期以來(lái)的的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是執(zhí)政的長(zhǎng)期任務(wù)。民生就是老百姓最大的