【正文】 在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，講衛(wèi)生，擾亂學(xué)校的秩序。為了給同學(xué)們加油和鼓勵，特為此開展了一次“過4級英語”的主題班會。同學(xué)們都非常注重理論與實踐相結(jié)合，提高自己的動手能力和思考問題的能力。這次班會充分調(diào)動起了同學(xué)們的積極性，達(dá)到了預(yù)期的效果。接著梁同學(xué)和許同學(xué)分別向大家介紹了五四運動的背景及歷史意義，全場氣氛莊嚴(yán)又不顯沉悶。這樣做使各項活動更圓滿地舉行，也讓各項計劃更好地實施并發(fā)揮其積極的作用。十一、本方案最終解釋權(quán)歸學(xué)校文明班級領(lǐng)導(dǎo)小組所有，由完小少先隊大隊部負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行，自2012年3月1日起正式執(zhí)行。七、量化考核。把社會上閑雜人員到入學(xué)校的，每人每次扣1分。不定時給花草樹木澆水造成花草樹木枯死的扣 1 分。，每缺席1人扣0、2分。1爬圍墻出學(xué)校的每人每次扣1分。用水后故意不關(guān)水龍頭的每人每次扣0、2分。）B、評比內(nèi)容一、升旗（只扣分）升旗儀式上，每位同學(xué)都要嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話、不打鬧，行隊禮，動作規(guī)范，著裝整潔。校內(nèi)市屬級及以上“優(yōu)秀班主任”、“文明班級”推選原則上在被評為文明班級的班級和班主任中產(chǎn)生。）學(xué)生發(fā)表作品，按全國級、省級、市級每篇加2分，同一作品以最高獎計分，不重復(fù)計分。學(xué)生無故踩跨校內(nèi)綠化帶，以班級為單位。1點名冊填寫及時完整。得1分。能認(rèn)真開展班級和中隊活動（除全校性活動外），并做好活動記錄。平時教室內(nèi)清潔干凈，桌椅干凈、排列整齊，門窗、黑板干凈，地面無紙屑、無痰跡，包干區(qū)及學(xué)生個人衛(wèi)生經(jīng)常保持清潔，以全學(xué)期四項競賽得衛(wèi)生第一名多少計，一次計1分。1點名冊填寫及時完整。得1分。能認(rèn)真開展班級和中隊活動（除全校性活動外），并做好活動記錄。平時教室內(nèi)清潔干凈，桌椅干凈、排列整齊，門窗、黑板干凈，地面無紙屑、無痰跡，包干區(qū)及學(xué)生個人衛(wèi)生經(jīng)常保持清潔，以全學(xué)期四項競賽得衛(wèi)生第一名多少計，一次計1分。為了促進(jìn)班級文明建設(shè)，調(diào)動班主任的工作積極性，正確、公正地評價班主任的工作，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)評選文明班級。以全學(xué)期得紀(jì)律、禮儀各第一名多少計，一次計1分。班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導(dǎo)下獨立開展工作。能按期完成黑板報出刊任務(wù)，得5分，不按時完成一次扣1分，扣完為止。為了促進(jìn)班級文明建設(shè)，調(diào)動班主任的工作積極性，正確、公正地評價班主任的工作，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)評選文明班級。以全學(xué)期得紀(jì)律、禮儀各第一名多少計，一次計1分。班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導(dǎo)下獨立開展工作。能按期完成黑板報出刊任務(wù)，得5分，不按時完成一次扣1分，扣完為止。學(xué)期內(nèi)能組織相關(guān)讀書活動，如寫讀后感、摘錄佳詞妙句、讀書心得交流，憑活動記錄（資料）一次加1分。非責(zé)任事故發(fā)生一次扣5分，責(zé)任事故發(fā)生一次扣10分，直至倒扣。班主任教育論文在市屬以上各類競賽、年會等獲獎級者，或在市級以上各級報刊發(fā)表，每篇加10分。文明班級評比周期為一學(xué)期，原則上當(dāng)學(xué)期期末評比，下學(xué)期命名。就餐不聽指揮，不排隊，亂喊亂叫，亂敲碗筷，亂倒飯菜的每人每次扣0、2分。1故意損壞學(xué)校公物（含花草樹木）每人每次扣1分。（定時檢查和不定時抽查相結(jié)合，首次檢查時間是： 7：30—7：40 第二次檢查時間是： 18：00—18：30）凡發(fā)現(xiàn)教室、公共區(qū)衛(wèi)生差、。檢查后凡發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)內(nèi)衛(wèi)生差經(jīng)督促后，仍不清理的每次扣1分。視情節(jié)每次扣3至5分。）每周總扣分高于5分的班級給予警告、誡勉。“個性是一個人創(chuàng)造力的源泉，一個沒有創(chuàng)造力的孩子是不可想象的。趁著這股紅五月熱潮，我們12生物班團(tuán)支部在學(xué)院的指引下開展了“緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)五四精神”的主題班會。第二環(huán)節(jié)的有獎競答，主持人提問：五四運動由哪個階級領(lǐng)導(dǎo)？主體是什么？讀題后蔣同學(xué)迅速而準(zhǔn)確作答：“五四運動由工人階級領(lǐng)導(dǎo)，主體是青年學(xué)生。所謂的課堂，就是由老師與學(xué)生建造而成的，在老師的引導(dǎo)下，雙方互動起來的一種學(xué)習(xí)環(huán)境，兩者缺一不可。在這一環(huán)節(jié)上，我們努力做到健康飲食、文明就餐，并認(rèn)真做好以下幾點：，上下有序 ，杜絕浪費 ，餐具及時歸位朗朗早讀，響亮人生古人云：一日之計在于晨。我們確實做到了。現(xiàn)在我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)培養(yǎng)，同時也會影響到自身的道德品質(zhì)的形成。（2）、排路隊但沒有帶隊老師的扣1分。（6）、集隊、集會散會無秩序的每次扣1分，如造成嚴(yán)重后果的每人次扣2—4分。（3）、追逐打鬧、爬高下低每人次扣2分。（2）、不遵守課堂紀(jì)律，特別是綜合課上秩序一般的，由上課教師上報值日教師每人次扣1分。（2）、學(xué)生獲省、市、縣、鎮(zhèn)、校各項競賽獎一等獎1分，二等獎。三、黑板報制度每月必須出一期黑板報，內(nèi)容符合健康并要求（每期必須有安全知識與文明禮儀這兩方面）；版面設(shè)計新穎、