【正文】 課堂教學常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操；針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練；利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性；重點訓練學生的隊列隊形；重點強化課堂常規(guī)。四、教學內(nèi)容及重難點教學內(nèi)容a、體育衛(wèi)生保健基礎常識b、游戲c、韻律活動和舞蹈d、田徑e、體操f、小球類g、廣播體操重難點在以上七點內(nèi)容當上，a、d、g為重點內(nèi)容，其中d、g為難點。任課教師張祖華2011年2月。根據(jù)小學生的年齡特點和認識水平，體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的講述，使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。技能情況三年級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。三年級學生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)三、教學目的在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定跳遠）其余（如隊列隊形、身體素質(zhì)）訓練將作每次課的準備部分內(nèi)容。，發(fā)展學生身體素質(zhì)以及柔韌耐力。四教學措施及注意的問題：采用學生為主體，少講多練的方式提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。重點強化課堂常規(guī)。五、具體措施堅持“健康第一”的思想，重視讓學生充分地參與體育課上的活動。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。爭取各班主任的支持，上好體育課。六、健康教育讓學生知道做操的好處，積極參加課外活動。小學三年級體育教學計劃2一、教材內(nèi)容使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎的常見的知識，教育學生熱愛生命，關心健康，使學生學會一些基本運動技能，游戲和韻律舞蹈的方法，培養(yǎng)學生正確的39。備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思。三、教學目標培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。在課堂常規(guī)方面，他們已有了很大的進步，注意力有了較大的提高，對體育也有較大的興趣。但動作則顯得僵硬呆板。每個學期實際上課定為16周，共48學時。及時對學生進行評價，根據(jù)實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋。五、教學措施：正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。我堅信我所教的班級里沒有后進生。五、重難點走和跑、跳躍、投擲、隊列和體操隊型，徒手操和輕器械體操、跳繩。及時與學校聯(lián)系，保障學生有足夠的器材。使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。針對上述情況，本學期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓練，為今后的學習打下基礎。重點訓練學生的隊列隊形。以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。二、教學目標及重難點：（一）教學目標：，規(guī)范學生動作。本學期以教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。充分培養(yǎng)學生終身體育的意識。2013年9月1日第五篇：小學三年級體育教學計劃小學三年級體育教學計劃一、基本情況學生情況三年級共有學生38人，以女生居多，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結合的重要措施之一