【正文】 學(xué)到了很多，讓我受益匪淺。在學(xué)校，通過對(duì)物流管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，我對(duì)對(duì)物流的定義,基本功能,各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ)；在實(shí)訓(xùn)中，我將理論與實(shí)際的操作相結(jié)合，在不斷的實(shí)踐中提高自己運(yùn)用知識(shí)的能力，了解物流的特點(diǎn)，主要設(shè)備和作業(yè)的流程，積極學(xué)習(xí)在學(xué)校不能接觸到的各種實(shí)踐知識(shí)。培訓(xùn)結(jié)束后新寧負(fù)責(zé)人給我們分配了不同的崗位，安排了不同的職務(wù)，而且各自都有 師父帶著。第四，重要的文件都要留下一個(gè)備份，這樣會(huì)更有保障。最后一天的實(shí)訓(xùn)是風(fēng)平浪靜的，我很順利的完成了最后一個(gè)任務(wù)——船代系統(tǒng)。在這個(gè)任務(wù)中我也犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我把那個(gè)出口的貨物給做反了，只不過還好，在最后能改正過來。第一天有實(shí)訓(xùn)其實(shí)相對(duì)而言是比較簡(jiǎn)單的，只要我們把那些基礎(chǔ)資料錄入就可以了，雖然的技術(shù)含量低，但工作量還是不少。紀(jì)律性、職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)，讓我們對(duì)未來的工作進(jìn)行一定的思考。上帝是公平的，既然我們無權(quán)選擇我們的出生，但是我們有權(quán)選擇我們的后半生，而且這后半生也是要靠我們自己的，要靠我們自己努力奮斗撐起屬于我們的一片天。失敗是成功之母，要想成功就必定會(huì)有失敗，要能承受住失敗的打擊，從失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，把它化成自己的知識(shí)為以后遇到同樣的事或者是類似的事就不會(huì)出同樣的錯(cuò)誤，感覺多接觸一些事，對(duì)我們的成長(zhǎng)是有好處的，關(guān)鍵還是在于自己平時(shí)對(duì)一些事情的處理和總結(jié)，不管自己以后走到那里這個(gè)都是必須的在工作的時(shí)候依賴自己去動(dòng)手。在幫同學(xué)找快遞的時(shí)候，我們要先查看領(lǐng)貨人的證件，根據(jù)他們證件上的名字，到名字首字母所在地方根據(jù)盤點(diǎn)的名單找他們的快遞。我們從上學(xué)期期末開始，由專門負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)的學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的培訓(xùn)，告訴我們快遞公司的目前狀況和發(fā)展前景，教我們快遞公司的快遞單據(jù)的填寫方式，包裹的派送流程，熟悉一系列的實(shí)用工具，以及在收發(fā)快件時(shí)應(yīng)該注意的問題。點(diǎn)擊審核，保存即可?！?、庫(kù)內(nèi)管理—查詢—庫(kù)存查詢—儲(chǔ)位查詢，查看倉(cāng)庫(kù)中各儲(chǔ)位的庫(kù)存情況?！艨蛻艄芾碡浧饭芾恚ㄘ浧贩诸悺⒇浧穯挝缓拓浧沸畔ⅲ〢點(diǎn)：保存。總的來說，在《物流案例與實(shí)訓(xùn)》的學(xué)習(xí)過程中，王老師除了向我們?cè)敿?xì)講解案例，還給我們傳授了在考證、在找工作等方面的經(jīng)驗(yàn)。自動(dòng)分揀系統(tǒng)是M—R配送中心的關(guān)鍵設(shè)備，整個(gè)系統(tǒng)有控制室、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)視器。配送服務(wù)供應(yīng)半徑為300公里，每日配送發(fā)貨量超過10萬箱從街道客戶要貨指令，到配送發(fā)貨、商品到達(dá)客戶，一般不超過8個(gè)小時(shí)，實(shí)現(xiàn)“日配”。M—R配送中心的固定配貨對(duì)象有320家零售商、18家區(qū)域批發(fā)商。借助于物流碼，自動(dòng)分揀系統(tǒng)可以方便地進(jìn)行分揀配送商品。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，特別是感測(cè)技術(shù)（激光掃描）、條碼及計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等的導(dǎo)入使用，自動(dòng)分揀機(jī)已被廣泛用于配送中心。新增客戶信息后，系統(tǒng)自動(dòng)添加終端客戶信息和供應(yīng)商信息?！?、庫(kù)內(nèi)管理—庫(kù)存盤點(diǎn)—盤點(diǎn)單點(diǎn)“保存”，找到保存的盤點(diǎn)單進(jìn)入，庫(kù)存統(tǒng)計(jì)完點(diǎn)擊“盤點(diǎn)打印”，選擇打印盤點(diǎn)單，出現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)的盤點(diǎn)單。費(fèi)用審核：輸入裝貨日期，查詢相關(guān)信息單證。讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入正規(guī)的企業(yè)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的演練，把理論和實(shí)踐緊緊聯(lián)系在一起，讓學(xué)生了解到平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)是有出處的，同時(shí)，我們必須認(rèn)真地學(xué)習(xí)理論才能有更好的機(jī)會(huì)運(yùn)用到工作中，發(fā)揮我們科院學(xué)子應(yīng)有的實(shí)力。在同學(xué)寄快遞的時(shí)候，一般都是每組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教同學(xué)如何填，在填好之后，組長(zhǎng)需要寫上貨物重量并簽字，然后撕下結(jié)賬聯(lián)留底。工作有苦，有甜，有酸，有樂。在快遞超市的實(shí)訓(xùn)時(shí)間并不算短，我們也慢慢從中學(xué)習(xí)了很多將來踏入社會(huì)、走上工作崗位將會(huì)面臨的經(jīng)驗(yàn)。第四篇：物流實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)目的：加強(qiáng)自身對(duì)國(guó)際貨代的了解，并且熟悉如何正確的使用各種軟件，鍛煉實(shí)際動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。雖然大家在這其中遇到了困難，但我們也不會(huì)為此而退縮，因?yàn)槲覀兪?1世紀(jì)的大學(xué)生，并不外界所說的那么不堪，我們也能用自己的雙手去解決那些問題。第二天真正的任務(wù)也就來臨了，貨代是我們這個(gè)新開的一個(gè)課程，這也就意味著我們都得靠自己去完成，因?yàn)樗菦]有什么簡(jiǎn)便的法子，但也不能輕言放棄。褪去了昔日的浮躁，時(shí)間的洗禮讓我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，增長(zhǎng)了耐心。第三，在做任何一件事情時(shí)都應(yīng)保持鎮(zhèn)靜和細(xì)心，不要大大咧咧的。在短期的培訓(xùn)中，我們對(duì)新寧的各個(gè)部門進(jìn)行了學(xué)習(xí)，如客戶部、關(guān)務(wù)貨代部、運(yùn)輸部、倉(cāng)儲(chǔ)部等，對(duì)物流的各個(gè)工作流程也有了概括的學(xué)習(xí)，為我們的實(shí)訓(xùn)工作奠定了良好的基礎(chǔ)，為我們完成實(shí)訓(xùn)工作做好了充分的準(zhǔn)備。實(shí)訓(xùn)中，我主要是對(duì)倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存貨物進(jìn)行管理，按規(guī) 定工作流程對(duì)物料收發(fā)清點(diǎn)，查驗(yàn)數(shù)量，并操作公司W(wǎng)MS系統(tǒng)，對(duì)實(shí)際的倉(cāng)位、數(shù)量等 在信息系統(tǒng)里進(jìn)行改動(dòng)，保持實(shí)際倉(cāng)位與系統(tǒng)一致，記錄庫(kù)存狀態(tài)，對(duì)倉(cāng)庫(kù)物料進(jìn)行有效的管理。在此期間，我學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，作為一名庫(kù)存管理員，必須對(duì)物料的流動(dòng)清楚，必須仔細(xì)核對(duì)料號(hào)和數(shù)量，必須保存好庫(kù)存的物料。每一個(gè)物料的料號(hào)的區(qū)別有可能只是一個(gè)數(shù)字的差別，但是如果看錯(cuò)，那盤點(diǎn)的結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)問題，更無法說掌握庫(kù)存物料的準(zhǔn)確動(dòng)態(tài)了。在新寧的電子倉(cāng)庫(kù)，我的師兄向我介紹了物料的出庫(kù)郵件和出庫(kù)單，我發(fā)現(xiàn)郵件由仁寶公司的高層管理人員發(fā)到新寧公司，但最值得注意的是郵件是用英文寫明的，也就是說在物料出庫(kù)之前，我們首先就要認(rèn)識(shí)出庫(kù)郵件，再進(jìn)行后續(xù)的工作，那時(shí)，我覺得英語真的是無處不在，注重英語的學(xué)習(xí)是多么的重要。嚴(yán)格執(zhí)行公司倉(cāng)庫(kù)保管制度及其細(xì)則規(guī)定，防止收發(fā)貨物差錯(cuò)出現(xiàn)。希望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我都能將所學(xué)知識(shí)學(xué)以致用，更深的了解和認(rèn)識(shí)物流、運(yùn)用物流