【摘要】課題:§函數(shù)的表示法教學(xué)目的:(1)明確函數(shù)的三種表示方法;(2)在實(shí)際情境中,會(huì)根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù);(3)通過具體實(shí)例,了解簡單的分段函數(shù),并能簡單應(yīng)用;(4)糾正認(rèn)為“y=f(x)”就是函數(shù)的解析式的片面錯(cuò)誤認(rèn)識(shí).教學(xué)重點(diǎn):函數(shù)的三種表示方法,分段函數(shù)的概念.教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)不同的需要選
2025-11-19 07:33
【摘要】1二次函數(shù)及其圖象三水中學(xué)吳世斌第二課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容:二次函數(shù)y=ax2的圖象學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)用描點(diǎn)法畫出y=ax2的圖象,理解拋物線的有關(guān)概念。2、經(jīng)歷、探索二次函數(shù)y=ax2圖象性質(zhì)的過程,培養(yǎng)觀察、思考、歸納的良好思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解拋物線的有關(guān)概念,會(huì)用描點(diǎn)法畫出二次函
2025-11-13 01:47
【摘要】第二章一元二次方程1.認(rèn)識(shí)一元二次方程(二)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在七年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的一元一次方程中,已經(jīng)學(xué)習(xí)過方程的解的概念,此后又分別在二元一次方程組、可化為一元一次方程的分式方程中多次學(xué)習(xí)了關(guān)于方程(或方程組)的求解的過程。因此對(duì)本章中的“使一元二次方程的左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值即為該一元二次方程的解”的
2025-11-28 21:39
【摘要】完全平方公式知識(shí)技能.解釋.重點(diǎn)難點(diǎn)[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]重點(diǎn):完全平方公式的推導(dǎo)過程、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、幾何解釋,靈活應(yīng)用.[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X
2025-11-21 08:58
【摘要】因式分解導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)::1、會(huì)運(yùn)用平方差公式分解因式。2、靈活地運(yùn)用公式法或已學(xué)過的提公因式法進(jìn)行分解因式,正確地判斷因式分解的徹底性問題。學(xué)習(xí)過程:一、準(zhǔn)備活動(dòng):1、提出問題,創(chuàng)設(shè)情境(1)什么是因式分解?我們已經(jīng)學(xué)過的因式分解的方法有什么?[來源:學(xué),科,網(wǎng)](2)判斷下列變形過程,哪個(gè)是因式
2025-11-10 01:05
【摘要】AB《軸對(duì)稱》導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)一、自主學(xué)習(xí)1、復(fù)習(xí):線段垂直平分線的性質(zhì):線段垂直平分線上的點(diǎn)與這條線段的距離.2、教材p55第5題“探究”,思考?xì)w納:線段的垂直平分線的判定:與一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線段的上.證明:
2025-11-26 08:15
【摘要】《桂林山水》導(dǎo)學(xué)案興賓區(qū)河西小學(xué):年級(jí):四年級(jí)課題《桂林山水》課時(shí)第一課時(shí)科目語文目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語:玩賞、漓江、無瑕、翡翠、屏障、竹筏、波瀾壯闊、水平如鏡、峰巒雄偉、連綿不斷、危峰兀立。2、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、學(xué)
2025-11-12 05:42
【摘要】一、在PowerPoint中插入flash影片的方法二、在PPT中插入視頻三、PowerPoint中插入聲音的幾種方法。四、在用PowerPoint制作課件時(shí)加入解說詞在PPT中能插入的動(dòng)畫和視頻、音頻格式動(dòng)畫:swfgif視頻:avimpgwmv音頻:avimpgwavmidmp3(
2025-11-13 02:20
【摘要】第二節(jié)《血管》教學(xué)案內(nèi)容個(gè)性化修改一、學(xué)海導(dǎo)航:㈠學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)描述血液循環(huán)系統(tǒng)的組成(2)區(qū)別三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能2、能力目標(biāo):(1)通過描述血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和綜合能力(2)通過閱讀和回答問題,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和語言表達(dá)能力3、情感目
2025-11-29 10:09