中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)讀后感(更新版)
【正文】 人格的重要途徑。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我是一名優(yōu)秀的教師！第二篇：《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》讀后感“善之本在教，教之本在師”——《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（解讀）》黃衛(wèi)良從三個(gè)維度來(lái)要求教師：專(zhuān)業(yè)理念與師德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力，教師的道德是教師的靈魂，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈責(zé)任心和使命感為基礎(chǔ)的。教師是以心育心的職業(yè)，教師的言談舉止對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。其次，我們要堅(jiān)定這顆終身從教的心，再更新和提高自己的系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用最適合學(xué)生，最能提高他們主動(dòng)性又能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的方式，讓他們懂得學(xué)科知識(shí)，提高實(shí)踐技能。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)，著眼于學(xué)生的發(fā)展。在教育過(guò)程中，充分的尊重學(xué)生學(xué)生的權(quán)益，遵循中學(xué)生身心發(fā)張?zhí)攸c(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，促進(jìn)中學(xué)生生動(dòng)活潑、健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，全面而又個(gè)性的發(fā)展。（1）教學(xué)的設(shè)計(jì)對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程起到導(dǎo)向的作用，指導(dǎo)教學(xué)策略的選擇與運(yùn)用，良好的教學(xué)設(shè)計(jì)可以指引、激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，有助于課程的順利實(shí)施和目標(biāo)的達(dá)成。第三篇：中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》從道德坐標(biāo)、知識(shí)坐標(biāo)與能力坐標(biāo)三維坐標(biāo)出發(fā)明確了一名合格中學(xué)教師的三個(gè)維度，即：“專(zhuān)業(yè)理念與師德”、“專(zhuān)業(yè)知識(shí)”、“專(zhuān)業(yè)能力”。每天課后及時(shí)進(jìn)行反思、找出本堂課做得好的方面和不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短； 努力改進(jìn)課堂教學(xué)，踐行“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式”，爭(zhēng)創(chuàng)高效課堂，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”?！皩W(xué)生為本”就是教師要充分地尊重學(xué)生，體現(xiàn)在學(xué)生可以不成才，但是要成人；“師德為先”是關(guān)愛(ài)學(xué)生，注意自己形象，言傳身教，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人；“能力為重”是不斷提高教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平，把握好課堂的組織與駕馭，以達(dá)到較好的教學(xué)效果。原來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容是被標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)一設(shè)計(jì)的，本來(lái)千差萬(wàn)別的學(xué)生被學(xué)校按同一模子生產(chǎn)出來(lái)，學(xué)生的自主發(fā)展權(quán)完全受到抹殺。我希望通過(guò)自己的不懈努力，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，不斷的補(bǔ)充新知識(shí)，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。同時(shí)也要注重加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國(guó)教師法》等法律法規(guī)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，努力使自己成為一個(gè)道德高尚的人。第四，要以身作則。在今后的教學(xué)工作及日常生活中，我會(huì)時(shí)時(shí)以《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求自己，做一名優(yōu)秀的中學(xué)教師！
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