20xx人音版音樂一年級下冊第8課聆聽調(diào)皮的小鬧鐘2(更新版)
【正文】 教師：“現(xiàn)在我們分配一下，看看那些樂 器可以更適合的加入到這首曲子里來。 ” 四、下課、總結(jié) 小結(jié)語： 我希望大家通過今天欣賞的這首歌，能感覺到時間飛快溜走的速度，好好 珍惜時間 ，讓我們勒住小馬車的韁繩，做自己時間的主人（播放歌曲音樂下課） 。 “大家合作的太好了，真有默契！老師為了獎勵大家想和你們一起看一個關(guān) 于時間的動畫片。師生問好。在結(jié)尾處，打擊樂器奏出了緊密的節(jié)奏，特別是結(jié)尾處的鑼聲，使音樂顯得更加詼諧有趣。接著，樂曲進(jìn)入第二部分，同第一部分在中音區(qū)的平穩(wěn)形成對比，八度的大跳和基本在高音區(qū)的旋律使音樂顯得更加活潑有生氣，特別是加進(jìn)了鈴鼓模仿的鈴聲，更增添了樂曲活潑的情緒。 教學(xué)過程 一、組織教學(xué) 播放《時間像小馬車》學(xué)生隨著音樂進(jìn)入教室。” 播放一遍《調(diào)皮的小鬧鐘》，老師帶領(lǐng)學(xué)生使用打擊樂加入不同的擊打節(jié)奏讓 學(xué)生參與演奏并聆聽和聲出來的效果。
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