【正文】 欄、開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。2）從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。下學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌，加強幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W(xué)做好準備工作。四、豐富的戶外活動保證每天2小時的戶外活動，活動內(nèi)容豐富多彩，活動形式多樣；通過各種有趣的游戲，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。我們結(jié)合每次的主題開設(shè)了與之匹配的區(qū)域活動，為幼兒投放了大量可操作的材料，同時讓幼兒一起來收集材料。而且幼兒在收集資料的過程也是幼兒主動學(xué)習(xí)的過程，能使幼兒得到多方面的發(fā)展，探究意識、自主學(xué)習(xí)能力、解決問題能力、與人交往能力都有益于幼兒的終身發(fā)展。在活動中，我們注重觀察了解幼兒，不斷的反思，根據(jù)幼兒的需要及時調(diào)整活動課程及目標。有位家長說：“你們老師每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但你們總是那么的耐心、沒有怨言，如果換成是我們，早煩了。孩子在成長，我也在進步?？偨Y(jié)這個學(xué)期點點滴滴，不僅孩子們的各項能力得到了發(fā)展，我們也取得了許多寶貴的工作經(jīng)驗。在班中老師的共同努力下，提高了家長們對幼兒園及老師的信任度。以大班幼兒年齡特征為依據(jù)，根據(jù)主題探究活動目標，精心設(shè)計、組織幼兒喜歡、感興趣的教育活動計劃，讓幼兒在保教相結(jié)合、寓教于樂的基礎(chǔ)上愉快地學(xué)習(xí)。在主題活動中提高活動對孩子的挑戰(zhàn)性，讓孩子在活動中掌握各種學(xué)習(xí)的途徑，提高學(xué)習(xí)的能力。篇三：大大班第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)大五班班務(wù)總結(jié)20112012第一學(xué)年第一學(xué)期 一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了，在這辭舊迎新之際，我們對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，具體總結(jié)如下:一、安全常規(guī)工作 每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進行常規(guī)培訓(xùn)。，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。如：、地點、經(jīng)過、結(jié)果；講一句話要講出是誰、做什么......（六）計算方面“1100” 數(shù)字的認知及書寫。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。有獨立制作的能力。學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。增強規(guī)則意識。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。情緒安定，愉快活潑。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預(yù)防工作，定期給幼兒檢查一下身體情況，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發(fā)生。先總結(jié)如下:一、幼兒基本情況分析我班共有43名幼兒，男生多，女生少。六、認真抓好安全工作，保證幼兒一日常規(guī)活動。這時幼兒鞏固、強化合作精神，進而產(chǎn)生更多的合作行為是極為重要的。如：在談話活動《我長大一歲》中，幼兒初步認識到每個人都會有自己的長處和短處，隨著自己的長大，自己會越來越能干，長處會越來越多，短處會越來越少，甚至將短處轉(zhuǎn)變成長處，自信心逐步提高。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學(xué)習(xí)交往技能，我們又實行班長選舉的方法?；仡櫼幌鹿ぷ髦械某晒εc不足，以促使我們在今后的工作中，更好地開展班級工作，體現(xiàn)班級特色。家長能積極參與到我們的教學(xué)活動中來。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日生的。二、良好的行為習(xí)慣幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門大了，個人榮譽感也加強了，他們已經(jīng)意識到值日生是他們奮斗的目標，為了能當選值日生他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出，這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。他們在個別化學(xué)習(xí)中愛學(xué)、好問，有極強的求知欲望。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。第一篇：2012學(xué)年大班第一學(xué)期班級小結(jié)2012學(xué)年第一學(xué)期班級小結(jié)分部大二班隨著時間的推移，2005年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。主題活動的實施：本學(xué)期我們依據(jù)《學(xué)習(xí)》活動的要求，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析，開展了《我自己》、《我是中國人》、《有用的植物》、《動物大世界》、等主題活動。大班幼兒的能力逐步提高，獨立意識也不斷增強。孩子們對這些新材料的操作又有了新的興趣，同時充滿了挑戰(zhàn)性。在這一系列選值日生活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈。期末我們通過“向家長開放半日活動”“親子運動會”等形式匯報了幼兒在幼兒園的基本情況，增進了家長與幼兒園的關(guān)系。在我們的努力下，各方面的工作都開展得相當順利，也取得了一定的成績。于是我們在對選班長的形式上也動了不少腦筋。在平時我們就有針對性地開展了一些談話活動，讓幼兒通過討論，了解自己的長處與短處，并經(jīng)常采用個別鼓勵與集體表揚等方式來幫助幼兒形成客觀、正確的自我評價標準，以提高幼兒的自我調(diào)節(jié)能力。幼兒之間的合作常常會帶來積極愉快的結(jié)果；活動成功，事情做成，增進友誼。同時，我們與家長也建立了平等、和諧的關(guān)系，使我們的家園教育步伐始終保持一致。這學(xué)期我們班的兩位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項工作。本學(xué)期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下，精心照顧孩子的飲食起居，從吃飯、睡覺、穿衣等環(huán)節(jié)無微不至；并教幼兒學(xué)會自理，進行自我服務(wù)，按時給幼兒喂藥等，精心呵護他們。（一）.健康方面。逐步養(yǎng)成運動的精神，有耐力。，并做出合適的反應(yīng)，有同情心。樂于動手動腦。表現(xiàn)一定地情節(jié)。能獨立地朗誦兒歌和復(fù)述故事。教給幼兒說話完整的基本方法。家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系。、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入。二、教育教學(xué)針對幼小銜接，我們將培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)的能力、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為對孩子學(xué)習(xí)方面的評價標準，通過老師的引導(dǎo)讓孩子主動學(xué)習(xí)、探究性的學(xué)習(xí)。在課堂上交給孩子一些禮儀兒歌，并通過每月評選“明星寶貝”來激勵幼兒。對于家長提出的意見和建議，我們也及時尋求最佳的解決方法。五、不足及反思調(diào)整當看到孩子們健康成長，還有一個學(xué)期就進入小學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很高興。一學(xué)期的忙碌，一學(xué)期的期望。嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責(zé)、一絲不茍積極向上的精神狀態(tài)。本學(xué)期我們開展的主題課程有《我是中國人》、《我和我周圍的人》、《有趣的植物》、《奇妙的天和地》、《對對碰》主題，開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)活動和區(qū)域活動。主題探究活動中我們深切體會到讓幼兒收集資料是一個行之有效的學(xué)習(xí)方法，能保證主題活動的順利開展。合理安排和采取多種形式開展教育活動，創(chuàng)設(shè)了不同的區(qū)域角：益智區(qū)、美工區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、圖書角等區(qū)域角，因材施教，因地制宜，提供探索的機會和條件。在游戲中運用不同類型的語言，提高了指導(dǎo)游戲的效果，保證幼兒在游戲中的自主性得以發(fā)揮，還能促進幼兒在游戲中學(xué)習(xí)能力的提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。6）從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交往、合作、分享，能主動積極地參加班級 活動，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。②幼兒的社會交往能力得到了進一步的培養(yǎng)。如何保持良好的常規(guī),保證各項活動順利地開展,這是我們在開學(xué)初就思考的問題。開展開放性的活動，讓家長和幼兒共同進行活動，如：與幼兒合影留念、珠算比賽等，開展活動注重讓幼兒動手操作，如：科學(xué)小實驗等活動。保證幼兒充足的睡眠，（12：00—14：00）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，及時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位，汗巾不離手，保育老師為幼兒勤擦汗。部分幼兒的安全意識比較淡薄,活動量過于強大。現(xiàn)小結(jié)如下：一、保教工作：為幼小銜接打好基礎(chǔ)，有意識的培養(yǎng)幼兒的時間觀念以及勞動能力。識寫是我班進步最大的一項課程，從最初的不按筆畫順序，不看結(jié)構(gòu)，甚至很多幼兒寫“口”時，以畫圈圈的方式寫，到現(xiàn)在基本都能按照筆畫順序、按照字的結(jié)構(gòu)來寫，當堂學(xué)的字，每個幼兒都能認識。尤其是大班的幼兒，再過半年，他們將會踏進人生的另一個軌跡，如何讓他們在心理上、知識上都能與小學(xué)教育接軌，成了我們下半學(xué)期的工作重點，難點。我自己里，孩子們熱烈討論著男孩和女孩的不同之處。大多數(shù)幼兒都已經(jīng)養(yǎng)成了主動塞褲子和多喝一杯水的好習(xí)慣。記得剛開始的小天才工作室，總讓孩子們望而生畏，即使是擔(dān)任了這里的工作人員，也只是拿著盒子隨意的剪剪貼貼，看到這些情況，我們引導(dǎo)孩子們從簡單的收銀機開始進行發(fā)明，一代接著一代，還設(shè)立了小天才榜，孩子們的積極性一下子提高了。在學(xué)會跳繩的同時，運動時良好行為規(guī)范的培養(yǎng)也是我們注重的一個內(nèi)容。除此之外，我們還通過電話、網(wǎng)站進行溝通。這使得幼兒的評價可以避免“很好”、“很棒”、“還可以”等較為抽象、泛泛的詞匯，也使幼兒對自我及身邊同伴的認識更為清晰。從我們?nèi)祟惥幼〉沫h(huán)境逐漸過渡到動物生活的環(huán)境，班級里請來了新伙伴“螞蟻”和“蝌蚪”，孩子們自己照顧小動物，觀察它們生活的環(huán)境，了解它們生長的方式，并通過討論人們模仿動物的本領(lǐng)來了解動物的獨特之處，由對動物外表的認識逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱藢游锏莫毺啬芰?、行為方式、生活環(huán)境等多角度的深入認知。典禮前夕，孩子們都做好了精心的準備，從演出的節(jié)目到服裝再到相互贈送的小禮物，每一個環(huán)節(jié)都是在他們自己的努力下才會那么精