【正文】 、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。：：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。5）記錄。操作步驟如下：1）安置儀器。3）水準(zhǔn)測量的檢核計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進(jìn)行計算正確性的檢核。如果WK≤WKP，說明測量成果符合精度要求，可以進(jìn)行調(diào)整。如果 ≤，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角進(jìn)行調(diào)整。40″時，取其平均值。坐標(biāo)增量檢核條件：上述理論值應(yīng)為零，可實際上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求。（5）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。測量是土木工程專業(yè)學(xué)習(xí)中相當(dāng)重要的一門專業(yè)課，我們應(yīng)該認(rèn)真去完成學(xué)院對這門課的課程安排，即包括本次測量實習(xí)。實習(xí)進(jìn)度隨之有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。在測量之前應(yīng)該預(yù)先做好一定的測量計劃，不能沒有計劃就開始測，這樣很多時候會出現(xiàn)漏測和重測。然后進(jìn)行了高程測設(shè)。實習(xí)的過程讓我們進(jìn)一步熟悉了測量儀器。我們在平常就應(yīng)該讓自己全面的發(fā)展。還有要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。結(jié)果，我們的控制點沒有考慮好，后來重新修改了一個。不僅在于我對專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度，同時在對自己做事的嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用。盡管天氣十分炎熱，但是通過大家的團(tuán)結(jié)努力，我們還是十分順利地完成了測量。將水準(zhǔn)高程BM1點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點的高程。儀器遷至第二站，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢咭频角f點0+030上，變?yōu)榈诙镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點并記錄讀數(shù)，實習(xí)總結(jié)《土木工程測量實習(xí)報告總結(jié)》。將水準(zhǔn)儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上．中．下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。在實習(xí)的第一天，由呂靖老師給我們做了實習(xí)的動員。第一篇：土木工程測量實習(xí)報告總結(jié)由于本次實習(xí)安排在了暑假，天氣炎熱，且實習(xí)時間較為緊迫，老師對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班33名同學(xué)分組合作。1．四等水準(zhǔn)測量 首先進(jìn)行的是業(yè)外測量，在實習(xí)場地的周圍選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。施測第一站，以已知高程點BM1作后視，在其上立尺，在施測路線的前進(jìn)方向上選擇第一個莊點0+000立尺點，作為前視點，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置，將高程引至0+000點。把每邊的橫縱點連接，形成36個點，其中4個角點，16個邊點，16個中間點。四等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限一定要重新測量由于天氣炎熱，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測量，認(rèn)真的實習(xí)的時候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機(jī)會?？傊?，這一周的土木工程測量實習(xí)收獲是很大的。在實習(xí)中，開始測量時，有個小組的進(jìn)度很快，就一天的時間便把控制點確定了，并測出了其相應(yīng)的高程和水平角，我們小組的成員有些害怕落后，就加快了速度。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進(jìn)度。2081814109付佳2010618第三篇：土木工程測量實習(xí)報告[模版]測量實習(xí)報告總結(jié)經(jīng)過了一周的實習(xí)，我明白了很多關(guān)于實驗方面的事情。我們帶上儀器測量了北區(qū)門口的4個草坪及道路，將近90個點位。讀數(shù)時，可以一個人扶桿，一個人在旁邊觀察桿是否傾斜，可以很有效的避免因上述的兩種原因帶來的誤差。雖然大家都很有激情做測量工作，但是由于我們組配合不夠默契，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的人員優(yōu)化配置，基本解決了以上問題。施工測量工作不可能靠一個人完成，只有與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作才能快速而高效地進(jìn)行測量工作，在老師的指導(dǎo)幫助下完成測量任務(wù)。（4）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。角度檢核條件：多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差，應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個數(shù)。2）測角：導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用DJ6經(jīng)緯儀測兩測回，當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過177。各級導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：如果 ＞，說明所測水平角不符合要求，應(yīng)對水平角重新檢查或重測。如果WK＞W(wǎng)KP，說明成果不合格，此時應(yīng)對導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算和外業(yè)工作進(jìn)行檢查，必要時須重測。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點到已知水準(zhǔn)點的高差，從而可得其高程。（2）經(jīng)緯儀測繪法觀測時先將經(jīng)緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注明其高程，再對照實地描繪地形。轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點1點的標(biāo)尺，讀取水平度盤讀數(shù)；又讀上絲和下絲讀數(shù)，計算式間距；再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。同時在這場實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。（4）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和職業(yè)道德。1）踏勘選點及建立標(biāo)志： 在選點前，應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點的成果資料，將控制點展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最后到野外踏勘，核對、修改、落實導(dǎo)線點的位置，并建立標(biāo)志。設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應(yīng)該大于你容許值，即，若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯誤存在，則要