【正文】 印》）(4)、在與老師的那么多次合作中，我總覺得這次合作最難忘，最成功，最真摯??它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到了師生間相信相依，親密無間的境界。如《背影》中的結(jié)尾：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。《都是歌詞惹的禍》結(jié)尾即是文章的結(jié)局，好的文章結(jié)尾，它能充分地在讀者面前展示出一個廣闊的思維空間，使作品主題得到充分發(fā)揮。要說工作能力、群眾關(guān)系，兩個人各有千秋，不分上下。（《雪中西湖》）“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”婉轉(zhuǎn)的歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起了我對小草的無限崇敬之情。它們是我心中的一支支交響樂。生命只在年輪上轉(zhuǎn)了十五圈，生活已告訴了我很多、很多??生活如同一位循循善誘的良師，時刻告訴著我要學(xué)會肯定自己、超越自己、創(chuàng)造自己。十多年來，它經(jīng)歷了時光的考驗，而且，它作為我的伴侶注定要走向永遠。第三，最好直接運用文章題目里的字來點題。開頭要注意點題寫一篇應(yīng)試作文，時間都比較緊，難以有充分的準(zhǔn)備，因而我們在寫開頭時，要注意點題，以便直接切題，進入主體，這樣既不容易離題，也能使作文緊湊些。在我的記憶中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做酸辣魚。（鄧美潔）那迷人的晚霞是那么的美麗，春風(fēng)吹來的好人好事還多著呢！樂于助人的“小雷鋒”——鄧美潔同學(xué)就像是春風(fēng)一樣吹拂著同學(xué)們的心，大家都隨著她加入到了學(xué)雷鋒的活動中 希望能幫到你開頭清晨的太陽永遠是可愛的，沒有正午的潑辣。我和班上的其他同學(xué)都有一個共同的感受，那就是——有趙偉罡這樣的同學(xué)在班上，我們的生活永遠會快樂、活躍?。ㄩ_心果）現(xiàn)在你們猜到了嗎？告訴你們，所謂的“開心果”就是——我的好朋友——李綺君。八、對照法（我的同桌）我有很多同桌，細細數(shù)來，已經(jīng)有七八個了?！薄安贿^，好像老師也說是選擇答案B啊？”“你沒有聽錯嗎？這個題目肯定選擇A。（我愛爸爸）不過爸爸在我面前也有嚴(yán)肅的時候，有時候我考試沒有考好或是犯了什么錯誤，他不但批評我，偶爾還打我，但是我并不記恨他，我愛我的爸爸。我可不愿為了你的學(xué)習(xí)和你成為仇人！反正將來考不上大學(xué)是你自己的事。高高的個子，胖胖的身體，桃形的臉蛋白里透紅，大大的眼睛神采奕奕。他一張“國”字臉，額頭有幾道深深的皺紋。我站起來，一見這么多老師，那顆心啊，咚咚地直跳，說話聲音很輕，陳老師立刻向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“對，對勇敢點！”我看到陳老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來。六、運用修辭法（閃光的老師）贊美你??！王老師，您辛勤耕耘27個春秋，您為祖國嘔心瀝血，為黨培育人才，為我們奉獻自己。（萬老師）這就是蠟燭一樣的老師，不怕犧牲自己的青春和心血點燃著知識的明燈，照亮我們前進的道路。是她，給了我知識、力量和智慧?？戳诉@個故事，我想：那大仙人掌不就像我們的老師嗎？（敬愛的老師）“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”一支悠揚動聽的歌飛入了我家窗口。（最可愛的人）我愛您，老師。以前是覺得當(dāng)老師很威風(fēng)，很神氣。一想起她，我就不禁想起那一樁樁往事。從您接我們班那天開始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來，我都懂了不少的課外知識和歷史典故。老師您每天給我們帶來的是光和熱，是知識，是真理，您帶走的是晶瑩的汗珠、成摞的作業(yè)本和欣慰的笑容。有人說您傾一腔熱血鑄就人類靈魂，引萬道清泉澆開祖國花朵；身正示范教育滿園桃李沁芳菲，學(xué)高為師教天下人才為棟梁……贊美老師的格言家在是太多太多，千言萬語也表達不出我對老師的敬愛，我只有在此向您說：“老師，您辛苦了！”（我的老師）老師，您是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；您化作翅膀，載著我們在知識的天空翱翔，去尋找那未知的答案。啊，羅老師，您為教育事業(yè)付出了一生的心血，我愛您，老師！您是我心里最偉大的人。他是平凡的，又是偉大的，我愛我的老師，我更愛她那平凡之中顯出的偉大。老師，謝謝您。就是有一點我不喜歡，他唇上、頜下、腮邊，總是密麻麻地長滿了硬茬茬的胡子，把嘴也掩蓋了。他中等身材，不胖不瘦，兩道濃黑的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。我抬頭看小鬧鐘，已經(jīng)11點了，我趕緊催促媽媽：“您怎么還不睡，醫(yī)生不讓您多注意身體嗎？”媽媽回過頭來笑著對我說：“你快睡吧，明天還要上學(xué)。三、運用修辭法（慈祥的母親）每當(dāng)我遇到困難，每當(dāng)我取得成績，每當(dāng)我心情煩躁，每當(dāng)我滿心歡喜時，我都想到我最愛的人——我的母親那里傾訴我的心曲，那張慈祥的臉便浮現(xiàn)在我面前：歲月使她失去了青春的紅潤，生活的風(fēng)霜在她臉上刻下了深深的皺紋，滿頭的烏發(fā)早已染上了寒霜，只有那緊緊抿著的雙唇，顯示著堅毅、倔犟的性格。她是一個心地善良、樂于助人的孩子。每當(dāng)聽到這句話，總有一些同學(xué)怒發(fā)沖冠，揮動拳頭沖上來。九、欲揚先抑法（美好的心靈）盈盈，你很平凡，雖然廣播里聽不到你的名字，報紙上看不到你的照片，你不漂亮，成績也不是最好，但我永遠喜歡你。四、問句結(jié)尾法（陶怡瑾）現(xiàn)在你們知道這個好學(xué)、文雅、愛畫畫的女孩到底是誰了嗎？對了，這就是我們共同學(xué)習(xí)了四年的知音——陶怡瑾，這樣的女孩，我們能不喜歡她嗎？（最好的朋友）你們猜，這位誠實的人是誰？如果你們愿意給我保密，我就告訴你，這個人就是我最好的朋友——康正揚。執(zhí)著是熱情地投入，是無私地付出。我經(jīng)歷過許多事情,但最令我難忘的是體育課學(xué)習(xí)后滾翻的一件事在我讀三年級時,發(fā)生了一件事,一直深深地印在我的腦海里,讓我難已忘懷。為什么強調(diào)這一點呢？我們有些同學(xué)在點了題后，又扯到不相干的話題上去了，這樣不但未達到點題的目的，而且還容易成為廢話。老師給我豎起了大拇指。最常用的是比喻、排比和引用。生活就像一首詩，朦朧清新，灑脫奔放，充滿了喜悅、悲傷與哲理；生活又像是一幅畫，色彩旖旎，濃淡交織，詩情畫意，令人回味無窮??在我成長的歷程中，發(fā)生過很多的事情，就像在沙灘上走過一樣，留下了一串串的腳印。用引用，增加開頭的情韻雪是沉默的，它悄無聲息地一路走來。（《西湖覽勝》）開頭要創(chuàng)設(shè)情境開頭通過描繪環(huán)境、抒寫感情來渲染氣氛、設(shè)定情境，可為全文定下感情的基調(diào)，為全文創(chuàng)設(shè)出一種情境美。早晨，我正坐在餐桌旁吃飯，一抬頭，發(fā)現(xiàn)大家都神秘兮兮地望著我，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。更忌結(jié)尾淺露，空發(fā)議論。(1)、生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的話梅，令人生津；生活又像淡淡的綠茶，讓人回味。需要注意的是：點明題旨要自然。因而無需多談，適當(dāng)?shù)攸c一點就行。讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人??帶給身邊每一個人。(6)、今生今世，也許不能成為空谷幽蘭，傲世獨立；也許亦不能成為嬌艷的玫瑰，受盡恩寵；但是我可以做一棵向日葵，在藍天下，一步步向太陽看齊。有福?。　睆垕鹨苫蟮溃骸澳懵犲e了吧，是100元，郝市長可真是個大好人！”那鄰居說道：“我親眼看的報紙，怎么會錯？上面還有市長把錢交給你的照片呢？”“照片？”忽然，張嬸想到了那秘書胸前黑乎乎的東西。在人生路上剛起步的孩子，又何嘗不需要拐杖的扶持呢？爺爺，您不就是我人生的拐杖嗎？(3)、旁邊，滿頭銀發(fā)的奶奶，靜靜地站在那兒，看著孩子們的一舉一動。這個結(jié)尾很巧妙。在他的字典中，從來就沒有過退縮這個詞。都入過眼云煙，消失在記憶的最深處 范例一：《小木老師》 開頭：我第一次見到小木老師時，她穿著白色的t恤，深黑的褲子和米黃色的運動鞋。結(jié)尾：要是哪天評比“臭美大王”非我老爸莫屬，這就是我的臭美老爸，怎么樣？“說誰呢？說誰是臭美大王呀？”完了是老爸，快逃，救命吶！范例三：《哥哥》 開頭：許久未見到哥哥了，特別想念他。爸爸準(zhǔn)備開始給我上課。4.“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。，平凡而偉大的父親，他對我的恩情，我一輩子也報答不完。爸爸今年四十一歲，一米八零的個頭。他中等身材，不胖不瘦，兩道濃黑的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。，每當(dāng)我取得成績，每當(dāng)我心情煩躁，每當(dāng)我滿心歡喜時，我都想到我最愛的人——我的母親那里傾訴我的心曲。是爺爺使我從小懂得了不少道理。、樸實、嚴(yán)厲，有時還有點詩情畫意。最美麗的瞬間僅僅是我和爺爺?shù)淖詈笠淮螌υ?，但是它卻是我最美好的回憶！，在生活上互相關(guān)心，我相信只要我們都好好珍惜這種友誼，我倆之間這棵友誼的長青樹一定會永遠茁壯成長。，你的愛是我一生的財富，讓我受益終生?！?，想得很周到，這也是給我做了一個很好的榜樣。結(jié)尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈。我們在追求團結(jié)、奮進、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。人生得一知己足矣!結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。結(jié)尾：“一棵小樹，風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。結(jié)尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長?！弊屛覀凁B(yǎng)成謙虛的美德，做一個高尚的人吧！謙虛開頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、。我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！