【正文】 紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。鉗工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為： 1，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放[鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文(共2篇)]在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。唯一有點(diǎn)累的是把面挫平。鉗工之前，我就知道鉗工是地獄。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。、鋸割、銼削、鉆孔、攻螺紋和套螺紋的方法及應(yīng)用。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績(jī)，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工。所以剛開(kāi)始工作時(shí)，不要總看工作好不好，而是要腳踏實(shí)地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。其他還有不清楚的情況電話聯(lián)系；第五篇：鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告精選范文:鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文(共2篇)光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，兩周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯(cuò)誤，只不過(guò)錯(cuò)誤越來(lái)越少而已。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。鉗工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。通過(guò)我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要車(chē)個(gè)銼刀把。3，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包括鉗工、車(chē)工、鑄焊工等的操作。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績(jī)，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種 和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工。所以剛開(kāi)始工作時(shí)，不要總看工作好不好，而是要腳踏實(shí)地去認(rèn) 真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。六、心得體會(huì)： 光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括 “雖然辛苦，但很充實(shí)”。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開(kāi)始和終了前壓 力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板 上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。在 鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。鉗工的常用設(shè)備有 鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。經(jīng)過(guò)師傅的講解，才知道自己的加工的姿勢(shì)和 部位均有錯(cuò)誤之處。它不是簡(jiǎn)單的磨和銼，這只是基本功，它更可以鍛煉我們的意志?？粗约旱墓ぜ?在一天天的成型，大家都很高興，感覺(jué)自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，很有成就感。銼刀返回時(shí)不施加壓力?！ヂ菁y。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。鉗工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí) 踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程重要的必修課，是非機(jī) 類(lèi)有關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。因?yàn)殂Q工是以手工作為主要加工，勞動(dòng)強(qiáng)度高，生產(chǎn)效率低，操作手藝要求較高的工種。左右，最重要的還是兩切削刃等長(zhǎng)，旋轉(zhuǎn)180176。接著就是鋸割下料，我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候彎腰躬背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”，下料時(shí)想把料鋸成一條直線竟然崩斷好幾條鋸片，并且又有點(diǎn)歪，不受自己控制，開(kāi)始可能是沒(méi)有正確理解老師所教授鋸割的要點(diǎn)和技巧，所以下料時(shí)才會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，但是在請(qǐng)教了其他下料鋸割線條比較直的同學(xué)后，在鋸的時(shí)候要注意鋸條是否成直線的往返。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化“而來(lái)的。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。不得用錘子擊打鉆夾頭。3臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時(shí)方法、姿勢(shì)不正確，等等。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和要求內(nèi)容：劃線、鋸切、銼削、鉆孔和裝配要求：工具、量具應(yīng)安放妥當(dāng)，以免損壞；用虎鉗裝夾工作時(shí)要注意夾牢，不應(yīng)在虎鉗的手柄上加管子或錘子敲擊虎鉗手柄，以免損壞虎鉗或工件；銼削、鋸削應(yīng)用刷子刷掉廢屑，不能用手或嘴吹。了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。3，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。鉗工實(shí)訓(xùn)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針。做到心細(xì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要膽大干活，就像做工件，如果下料鋸時(shí)不盡量留小余量，推銼時(shí)就費(fèi)上一倍或幾倍的時(shí)間和精力才能把工件做好，所以作為一名合格的鉗工必須具備”膽大心細(xì)”。只要在磨的時(shí)候注意這些細(xì)節(jié)，就會(huì)很容易的磨出想要的鉆頭來(lái)了。作為新世紀(jì)的大學(xué)生只有多多參加實(shí)踐并掌握一門(mén)技能，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，切記不可 擺動(dòng)起鋸?fù)瓿珊螅滞蟀l(fā)力，使鋸條施加一個(gè)接近90度的壓力給鐵條，往復(fù)切割直至鐵 條鋸斷；在距離頂部各30mm的地方鋸出兩個(gè)淺淺的圓圈，兩圓距離約6mm，使用圓形銼刀，沿著兩個(gè)圓圈圈定的范圍銼出一道圓形小溝；使用銼刀打磨錘頭的形狀。按圖紙要求完成加工制作。五、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）總結(jié)：通過(guò)一周的鉗工實(shí)習(xí)，我有很深的感觸，雖然很累，但是感覺(jué)很充實(shí)很快樂(lè)，并且學(xué)到 了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。所以在以后的 時(shí)光里，不管做什么事都不能半途而廢，要努力做好每一件事。因?yàn)殂Q工是以手工作為主要加工，勞動(dòng)強(qiáng)度高，生產(chǎn)效率低，操作手藝要求較高的工種。最后經(jīng)過(guò)師傅不 停的指導(dǎo)和分析和自己的練習(xí)琢磨，把一個(gè)符合圖紙要求的工件做出來(lái)時(shí)，感覺(jué)付出的汗水 是值得的。使用機(jī)床、工具。使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。鋸?fù)炅?，還得銼削?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來(lái)一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難 以割舍的情愫，真的不愿和你分開(kāi)——鉗工實(shí)習(xí)，你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取無(wú)盡的知識(shí)。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上 都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都情不自禁，感到很有成就感。重要的安全 要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。鉗工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。通過(guò)鉗工實(shí)訓(xùn)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)靵?lái)奮斗的結(jié)果。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。它需要理論與實(shí)踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的配合。二、知識(shí)要點(diǎn)劃線需仔細(xì)、準(zhǔn)確，并需要把孔、開(kāi)口等分配好并運(yùn)用互換性與測(cè)量技術(shù)以及公差配合等方面的知識(shí)，合理的加工出嚴(yán)格按圖紙尺寸要求的鉗工多功能扳手。粗加工：先用鑿子、釘錘鑿工件中間的較大的六邊形，再鑿的過(guò)程中先選定離六邊形邊界較遠(yuǎn)的地方開(kāi)鑿并不斷地變化鑿子的方向直到將鋼板鑿穿并擴(kuò)大到圓銼可以鑿，再用鑿子將孔旁的鋼板鑿薄，再用圓銼將孔銼大，再用三角銼等將空銼大，最后用圓銼將孔銼圓，再用相同的方法將小孔加工好，再用平銼等將外圍的開(kāi)口加工好。可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來(lái)一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開(kāi)——鉗工實(shí)習(xí)，你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取無(wú)盡的知識(shí)。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。基本操作技能 。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。所以我就打算要穩(wěn)中取勝。下午一來(lái)，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把可愛(ài)的鐵鋸開(kāi)!眾女子均大驚。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。鉗工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。學(xué)到了很多在課堂沒(méi)學(xué)到的知識(shí),受益匪