【正文】 想念出門在外的丈夫秋夜就寢，玉制的枕頭，輕紗作的帳幔，涼氣透骨，真叫人徹夜難眠?。。ㄏ旅媸俏覀兊暮献魈骄繒r間，請大家按小組討論，緊扣住“愁”字，以情景交融為方向，自由選擇詞作中的意象來進行簡要的鑒賞分析）2．賞析“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”明確：“薄霧” “濃云”，意境凄涼，借景抒發(fā)孤寂的愁情“永晝”，整日，點出愁的長久這“薄霧濃云”不僅布滿整個天宇，更罩滿詞人心頭“瑞腦銷金獸”，既寫出了時間的漫長，烘托出了環(huán)境的凄寂，更寫出了詞人的百無聊賴的愁情此二句移情于景、移情于物，渲染出濃烈的愁苦氣氛：天愁、地愁、物愁、人更愁3．賞析佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透”作者的涼意從何而來？明確：A表面上：重陽秋夜，天氣轉冷。全詞以“瘦”作結，在人與黃花的比較中寄托了極為深重的相思之情，起到了“畫龍點睛”的效果。黃昏正是令人惆悵之時，更加襯托了作者的愁悶相思。然而她，卻不禁觸景生情，菊花再美再香，也無法送給遠方的親人，這兩句寫的是佳節(jié)依舊，賞菊依舊，但人的情狀卻有所不同了。這天黃昏之后，愁悶無比的“我”拿起幾杯淡酒，來到東籬的菊圃里?！叭鹉X銷金獸”，既寫出了時間的漫長，烘托出了環(huán)境的凄寂，更寫出了詞人的百無聊賴的愁情。明確 薄霧淡淡，陰云濃濃，這漫長的白晝啊，好像永遠沒有盡頭似的，真令人發(fā)愁啊。（二）朗讀體味同學們結合注解，有感情的朗讀這首詞。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。興盡晚回舟，誤入藕花深處。兩年后，李清照46歲時，趙明誠竟不幸病死。史書記載說她：“自少年便有詩名，才力華贍，逼近前輩。”）看起來同學們對李清照的詞都相當熟悉。4．分析詞中的意象。結構深細慎密，重視音律諧婉，語言圓潤，清新綺麗，具有一種柔婉之美。以“瘦”來形容是極見神韻的。景色如此美好，可往日恩愛的丈夫此時卻身在外地，所以別說這景致不讓人相思愁絕，黯然神傷啊。顯然，這里的“涼”不只是身體肌膚所感之涼意，更是心靈所感之凄涼，是別有一番滋味在心頭?！边@“薄霧濃云”不僅布滿整個天宇，更罩滿詞人心頭。最后，全班齊讀?！镀兴_蠻》、《念奴嬌》、《聲聲慢》等詞表現(xiàn)了詞人長期流亡生活的感受，國破家亡之愁。課件播放一段關于《醉花陰》的視頻。六、課時安排：一課時七、教學過程：激情引趣，創(chuàng)設氛圍，導入本課老師講述：首先讓大家猜一個人，古人喜歡用花來形容女子的美貌，如“芙蓉如面柳如眉”“人面桃花相映紅”等，但宋代有位女詞人卻以憔悴的“黃花”自指；沈謙《古今詞話》里說，男中李后主，女中李易安，極是當行本色，是說二李是婉約詞的杰出代表。通過本詞的學習，掌握鑒賞詞的一般方法，并學會運用?！弊允腔ㄖ械谝涣?，怎奈愁情恨悠悠?！氨取比瞬恢劣诒然ㄟ€瘦弱吧？因此“比”強調的不僅僅是外形，更多的是精神。（4）結構上，和首句的“愁”字相呼應。”正易安作也?！包S花”，也就是“菊花”。玉枕紗廚，難御風寒。：薄霧、濃云、玉枕、紗廚、東籬、酒、西風、黃花等。在東籬（菊圃）飲酒直飲到黃昏也難消憂愁，那菊花淡淡的芳香飄滿雙袖。深閨寂寞，她深深地思念著遠行的丈夫。今非昔比，物是人非，觸景生情，越發(fā)感到愁苦。云中誰寄錦書來，雁字回頭，月滿西樓。李清照多才多藝，能詩詞，善書畫，很早就受人注意。過程與方法：通過誦讀感悟詩詞，結合創(chuàng)作背景體會詩詞豐富深刻的意蘊。體會作者通過描寫自己生活的方式來創(chuàng)造意境的好處教學難點：鑒賞詞的意境美，詞中蘊含的細膩情感，培養(yǎng)自己的情感體驗；品味語言美、音樂美，掌握藝術手法?；楹?，他們過著美滿和諧的生活，夫婦在一起常常詩詞唱和，欣賞金石拓片。南渡后：表現(xiàn)傷時感亂，懷鄉(xiāng)憶舊 濃愁、哀愁－－沉郁凄凉。因此，這“愁”字往往表現(xiàn)得非常沉痛乃至凄厲。明確：感情基調：“愁”——相思、孤寂。時令：以清秋游樂的重陽佳節(jié)反襯她獨守空閨的孤寂?！俺钣罆儭保苯邮惆l(fā)愁苦之情，突出愁之長久。：菊花。重九這天，寂寞無聊的詞人照樣要“東籬把酒”直飲到“黃昏后”，以酒消愁，菊花的幽香盛滿了衣袖。三句歷來為人稱道，說說李清照這三句神來之筆的佳妙之處。點出了愁的長久。（五）總結：上片 重陽思親（寫愁）下片飲酒賞菊（寫瘦）技巧鑒賞（1）善于用典（2）個性化修辭①巧妙的比喻：以“花”喻己，表現(xiàn)因思念而悲傷的情感 ②反問的修辭：“莫道不消魂”帶有反詰與激問的成分，體現(xiàn)了因思念而傷懷的感情。詞中作者選取“永晝”“半夜”和“黃昏”三個場景將自己對丈夫刻骨的思念之情表達得淋漓盡致。鑒賞詞人的寫作技巧，體會李清照詞用語淺俗、清新的婉約詞風格之美。（板書課題——醉花陰）。走進李清照李清照（1084－1155），號易安居士，宋代婉約派女詞人。論詞強調協(xié)律，崇尚典雅，提出詞“別是一家”之說，反對以作詩文之法作詞。為了消磨這難熬的時光，只好在獸型的香爐當中點起了香料。常言道：“每逢佳節(jié)倍思親”，今日里“佳節(jié)又重陽”，本應該是夫妻團圓、共同飲酒賞菊的，而如今只有自己，詞人又怎能不更加思念遠方的丈夫呢？一個“又”字，便充滿了寂寞、怨恨、愁苦之感，所以，才會“玉枕紗廚，夜半涼初透”。描寫了環(huán)境、愁的原因以及以佳節(jié)團聚反襯獨處之悲，加深了作者的涼意?！秉S色的菊花外形上雅淡、清秀，與作者因相思而消瘦的體態(tài)相近，作者以花木之“瘦”，比人之瘦，這樣的比喻比較恰切地反映了當時作者由于離開丈夫而孤獨、愁悶的生活狀態(tài)和內心情感。8）.下片小結：下片寫重陽節(jié)這天黃昏后獨自賞菊飲酒的情景和愁緒。課后時間多積累一些李清照的“愁”的詩句，同學互相交流。她那無可比擬的才氣和無比輝煌的詩詞創(chuàng)作令無數須眉汗顏。（板書課題）二 作者簡介李清照（1084－1155），宋代婉約派女詞人。趙明誠很晚才出仕，到過萊州、淄州等地任職，李清照便常常以詩詞排遣寂寞，表達對丈夫的思念之情。這期間，她隨身攜帶的她所珍愛的古銅器、書籍等也相繼遺失或被盜。試問卷簾人，卻道海棠依舊。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。（三）整體把握《醉花陰》是一首小令。秋夜就寢，玉制的枕頭，輕紗作的帳幔，涼氣透骨，真叫人徹夜難眠?。≡~人在上片中交代的大致的情形我們已經了解了，大家能不能用一個字來概括作者的感受呢？（愁）下面是我們的自主探究時間，請大家按小組討論，緊扣住這個“愁”字，以情景交融為方向，自由選擇詞作中的意象來進行簡要的鑒賞分析。以佳節(jié)團聚反襯獨處之悲。清風吹過黃昏，卷起了門簾，讓人不覺感到一陣微涼。這要聯(lián)系寫作背景來分析。取義新奇?zhèn)魃?，言情含蓄。她的詞在蘇軾、柳永、周邦彥之外別樹一幟，婉約而不流于柔靡，清秀而具逸思，富有真情實感，語言清新自然，流轉如珠，音調優(yōu)美，故名噪一時，稱為 易安 體。4．重陽節(jié)對這種“涼”意，起到了怎樣的作用？ 重陽佳節(jié)，是夫妻登高求福的好日子，偏偏丈夫游玩不歸，以佳節(jié)團聚反襯獨處之悲。詞開頭就點出離“愁”。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬：泛指采菊之地，取自陶淵明《飲酒》詩：“采菊東籬下”。教學目標：，有感情的朗讀體會，吟誦這首詞。，體會其“愁”情。相對于她后半生的苦難生活，她前期所寫的少女、少婦時期的閨怨離愁，都是一種奢侈的幸福。賞析【佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。A表面上：重陽秋夜，天氣轉冷。了解歷史故事三、能力提升品讀佳句方法指導：（修辭等）合作釋疑： “莫道不銷魂，簾卷西風，人似黃花瘦。貫穿全詞的愁緒因“瘦”而得到了最集中最形象 的體現(xiàn)。刬：光著