珍惜生命關(guān)注安全(安全教育講稿)五篇范文(更新版)
【正文】 生活。學(xué)會求助他人，學(xué)會躲避風(fēng)險，如：遇到火災(zāi)要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因為我們小學(xué)生人小無能力；遭遇暴力（或以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學(xué)會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能受到威脅，同時我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會正確的逃生方法（班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生）；防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場；防盜——關(guān)好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全——注意交通安全，自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動時不聽從老師教導(dǎo)、追逐打鬧、上下樓梯擁擠、攀爬圍墻、欄桿、籃球架等危險物和建筑物；嚴(yán)禁突然使拌，搞惡作劇傷害同學(xué)，不得觸摸電器設(shè)備，不帶危險道具、仿真槍到校，不準(zhǔn)用筆、刀、棒、雨傘頭等危險物刺、打同學(xué)，防止意外傷害事故的發(fā)生。第二次警報拉響后，樓道間煙霧滾滾，孩子們在老師的帶領(lǐng)下開展了第二次安全疏散演練，按指定的路線和要求，井然有序的從教學(xué)樓疏散到安全地帶。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生平均每天有40多人因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！課間追逐打鬧造成骨折，課堂上意外被鉛筆頭扎傷，實驗過程中被燙傷，溺水身亡，學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。過眼云煙，輕描淡寫已被人們淡忘于腦后，然而誰知安全事故隱患常常伴于旁。2013年6月7日下午，廈門一輛BRT公交車在行駛過程中突然起火，造成47人死亡，30多人受傷。”還記消防安全學(xué)習(xí)的那天，當(dāng)我們認(rèn)真聽著消防官兵為我們講述那一幕幕的火災(zāi)故事、傷亡事故的時候，我相信我們每個人的心都無法沉睡了，那一張張的悲慘圖片給我們帶來了巨大的視覺沖擊，也給我們的心靈帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，此時，安全的意識在我們腦海中就顯得尤為重要?！鞍踩币淮斡忠淮蜗蛉祟愓故舅拇嬖诤土α?，關(guān)愛生命，就關(guān)注安全吧！“安全”一直伴隨著我們電力人，沒有它，我們的生命就沒有保障，沒有它，我們就達(dá)不到事業(yè)輝煌的頂點。我們曾經(jīng)為“安全”付出了慘重的代價，追根問底，那就是“安全思想落后，安全意識淡薄”。作為安全生產(chǎn)的決策者，由于他在安全生產(chǎn)活動中擔(dān)負(fù)著重要角色，這就要求他們有更強的責(zé)任心，有更牢固的專業(yè)基礎(chǔ)知識，并且平時應(yīng)該常下生產(chǎn)一線，貼近生產(chǎn)生活，及時發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)中的隱患和問題，及時地提出安全問題并解決之。
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