【正文】 導，你幫我改教案，我?guī)湍阕鼋叹?，她幫我來伴奏，我給她出主意amp。但我的追求卻始終沒變，在一線，我要做一名好老師，在領導崗位上，我就要做一名好領導，使幼兒園獲得更好的發(fā)展。第一篇：教育工作者先進事跡材料先進教育工作者事跡材料人的一生應該是有價值的，還應該是精彩的。職務變了，我的壓力更大了。為了培養(yǎng)團隊精神，我們提出了在合作中競爭，在競爭中提高的口號，并付諸行動。作為管理者，我更多考慮的是要把幼兒園辦成什么樣子？我頭腦中時刻在考慮的是：幼兒園的總目標是什么；長期、中期、短期目標是什么？硬件部分、軟件部分的目標是什么？我們將目標志向確定后再傳遞給每一位教職工。針對幼兒園的整體發(fā)展目標，我們通過分目標的各個擊破而最終達成。這些年來,他先后當過教師，擔任過中學校長、聯(lián)合校長、縣教育督導室副主任、教科局副局長。他白天研讀有關未成年人教育的法規(guī)、政策、文件，琢磨外地青少年教育的先進經驗，晚上伏案起草文件、修改材料、撰寫稿件；和同志們一起研究工作，交流思想，探討教育問題。2005年在開展“紅軍抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利六十周年”活動中，他要求學生“學唱一首抗戰(zhàn)歌曲、講一個抗戰(zhàn)故事、讀一本抗戰(zhàn)書籍、看一部抗戰(zhàn)影視片、寫一篇紀念文章”，全縣教育系統(tǒng)掀起了愛國主義讀書活動熱。一年以后他身體康復，他想，是黨和人民給了我第二次生命，我要把自己的一生奉獻給黨的教育事業(yè)。蓮山課件原文地址：:///Article/zjbgsjcl/第三篇：教育工作者先進事跡張立忠同志從1971年走上教師崗位以來,他已在教育這塊沃土上堅守了38年。每天，他騎著自行車照常上班，辦公桌上堆滿了報刊、雜志、書籍、文件和各種材料。生命不息，奮斗不止1990年初，是張立忠同志在吉縣屯里聯(lián)校任聯(lián)合校長的第七個年頭。從1991年至今十多年的時間里，他抵抗住了術后身體恢復過程中不良反應的種種考驗，經歷了教育局四任主要領導的更換，經歷了自己由督導室副主任到副局長又到關工委常務副主任的職位轉變，經歷了兒婚女嫁、父親病故、住宅搬遷等重大事情的操辦。該同志在工作中始終堅持四項基本原則，堅持黨的路線、方針、政策，擁護黨的領導。在課堂教學中，重視講練結合，并根據(jù)新大綱和教材要求開展各種活動，盡自已的最大努力激勵學生的興趣，最大程度加強學生的自覺性的教育，同時加強了課前預習指導，希望學生做到一看二練三歸納。94—95學年教學工作中，所教小學一年級語文科獲全鄉(xiāng)第二名；97—98學年所教化學獲鄉(xiāng)理化學科第二名；98年10月獲縣第二屆初中化學青年教師優(yōu)質課大獎賽三等獎；98—99學年獲鄉(xiāng)教學工作一等獎；2000年教師節(jié)被鄉(xiāng)人民政府評為優(yōu)秀教師；2001年5月在縣舉辦的中學化學實驗創(chuàng)新課大獎賽中，榮獲第三名；2000—2001學年獲鄉(xiāng)數(shù)學教學一等獎；2002年4月參加了縣中學化學獻課；2003年所寫論文《談班級管理》在縣教育學會第四次論文評選活動中榮獲一等獎；2004年所寫《初中化學復習點滴》在縣第五次論文評選中獲一等獎；2003—2004學年獲鄉(xiāng)化學教學二等獎、數(shù)學教學三等獎；同年獲縣初三化學教學二等獎；2004年9月被評為鄉(xiāng)“優(yōu)秀班主任”、同時被評為縣“優(yōu)秀教師”；2005年3月被評為鄉(xiāng)“巾幗標兵”；2005年撰寫的《轉變觀念樹立教學六意識》在縣第六次論文評選中獲一等獎。教學過程中，嚴格做到教學“六認真”，抓好了單元復習小結工作，勤于輔導，設立了幫扶對象，使每一個后進生學有所得，轉化后進生工作得