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20xx春魯教版語文九下第1課鄉(xiāng)愁2(更新版)

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【正文】問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西昨夜， /月光在沙上鋪一條金路， /渡我的夢回到大陸。詩人也曾在一次演講中為自己的《鄉(xiāng)愁》非正式地續(xù)加了一個第五段：請你續(xù)寫： ? “ 未來啊， ? 鄉(xiāng)愁是一座短短的橋梁， ? 你來這頭， ? 我去那頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁 /是一灣 /淺淺的 /海峽，我 /在這頭，大陸 /在那頭。致力于現(xiàn)代主義詩歌創(chuàng)作。而且一個人到了二十一歲，記憶已經(jīng)很多了，所以這件事情念念不忘，成為我的一個心結(jié)，一個中國結(jié)。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁 /是一灣 /淺淺的 /海峽，我 /在這頭，大陸 /在那頭。鄉(xiāng)愁 ? 小組討論： ? 語言表達(dá)的特別之處 …… 正語反說，看似輕描淡寫，實則反襯了思鄉(xiāng)之情的濃烈。 —— 《當(dāng)我死時》拓展閱讀故鄉(xiāng)的歌 /是一支 /清遠(yuǎn)的笛總在 /有月亮的晚上 /響起故鄉(xiāng)的面貌 /卻是一種 /模糊的悵惘仿佛 /霧里的 /揮手別離別離后鄉(xiāng)愁 /是一棵 /沒有年輪的樹永不 /老去《鄉(xiāng)愁》席慕蓉下面是臺灣詩人席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》，根據(jù)分析現(xiàn)代詩的方法，學(xué)習(xí)這首詩，并說說兩者之間的同異。（《敲打樂》）拓展閱讀閱讀詩歌要注意詩歌的意境詩歌的感情詩歌的語言詩歌的音樂美

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