小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案精選5篇(更新版)
【正文】 組織、積極參與、講究實(shí)效，普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競賽。小組項(xiàng)目：設(shè)一等獎(jiǎng)1組、二等獎(jiǎng)2組、三等獎(jiǎng)3組。（4）比賽前魔方由裁判員背對選手打亂，打亂步驟20步以上?！拔覑劭茖W(xué)”手抄報(bào)比（四年級）負(fù)責(zé)人： 班主任（1）四年級學(xué)生積極參與“我愛科學(xué)”手抄報(bào)比賽。（5）評分標(biāo)準(zhǔn)：各班5名學(xué)生平均成績?yōu)榘嗉壍梅?，按班級得分高低排出名次。（辦公室）組織學(xué)生觀看科普視頻或科普電視節(jié)目（中央10臺），激發(fā)學(xué)生認(rèn)識科學(xué)，熱愛科學(xué)，探索科學(xué)的熱情。評獎(jiǎng)方法：由組委會邀請校領(lǐng)導(dǎo)、語文組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。第三階段：成果展示階段（科技節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)階段：10月20~10月底）人員安排：六、活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則：（一）展示項(xiàng)目：科幻繪畫比賽參賽對象：3~5年級學(xué)生比賽要求：學(xué)生全體參與，班級評選，再每班選送5件作品參加校級比賽，繪畫紙（4開），畫種不限，要求想象豐富，造型生動(dòng)，色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。競賽項(xiàng)目分個(gè)人單項(xiàng)和團(tuán)體項(xiàng)目。一方面請有關(guān)老師為師生作專題講座，另一方面在校內(nèi)播放科普知識的相關(guān)影視，組織學(xué)生觀看。班主任可先在自己班級中比賽，選出成績好的學(xué)生參加校級比賽。：（1）陀螺由學(xué)生自己準(zhǔn)備，但是必須是自己或者和家長合作制作（嚴(yán)禁買來的陀螺參賽），陀螺可提前完成制作。（3）比賽時(shí)每位同學(xué)兩次機(jī)會，記成績最好一次?！币虼?，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)科學(xué)教育，普及科學(xué)知識和科學(xué)方法，從小培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神，應(yīng)成為學(xué)校教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。學(xué)生征文的主題為“體驗(yàn)科學(xué)，健康成長”。三、活動(dòng)口號：科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在心中?？萍夹≈谱鲄①悓ο螅?~5年級學(xué)生作品要求：圍繞科技節(jié)主題，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品或者變廢為寶等），可以單獨(dú)設(shè)計(jì)制作，小組合作，也可以與家長教師配合完成，鼓勵(lì)多送優(yōu)秀作品。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽按一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分計(jì)入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。?畫面的表現(xiàn)內(nèi)容可以是對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，可以是從天到地、從陸地到海洋，從人類日常生活、環(huán)境變遷、城市建設(shè)、植物演變與發(fā)展；可以涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生態(tài)保護(hù)、綠色商品等方面的科技內(nèi)容。所用材料不得采用腐爛不潔或醫(yī)用的材料及硬幣、鈔票?！拔液湍Х健蹦Х酱筚悾ㄋ摹昙墸┴?fù)責(zé)人：參與對象：魔方愛好者。（6）完成后把魔方放在桌面上，雙手不能接觸并起立示意裁判，此時(shí)計(jì)時(shí)結(jié)束，計(jì)時(shí)裁判檢查魔方是否為完成狀態(tài)，未完成則為失敗，本場成績?yōu)?。4月11日頒發(fā)個(gè)人和班級獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量。一、宣傳熱身(10月16日10月20日)：（1）國旗下講話（10月16日啟動(dòng)儀式）；（2）開展主題班會活動(dòng)（各班動(dòng)員會），各班自行安排時(shí)間舉辦班隊(duì)活動(dòng)，向?qū)W生宣傳科技節(jié)活動(dòng)方案，并鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加各種比賽活動(dòng)。時(shí)間：10月25日前班主任將參賽作品交鄧?yán)蠋熖?
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