小學科技節(jié)活動方案精選5篇(更新版)
【正文】 組織、積極參與、講究實效，普及科技教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。小組項目：設一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組。（4）比賽前魔方由裁判員背對選手打亂，打亂步驟20步以上?！拔覑劭茖W”手抄報比（四年級）負責人： 班主任（1）四年級學生積極參與“我愛科學”手抄報比賽。（5）評分標準：各班5名學生平均成績?yōu)榘嗉壍梅?，按班級得分高低排出名次。（辦公室）組織學生觀看科普視頻或科普電視節(jié)目（中央10臺），激發(fā)學生認識科學，熱愛科學，探索科學的熱情。評獎方法：由組委會邀請校領導、語文組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。第三階段：成果展示階段（科技節(jié)系列活動總結(jié)階段：10月20~10月底）人員安排：六、活動內(nèi)容細則：（一）展示項目：科幻繪畫比賽參賽對象：3~5年級學生比賽要求：學生全體參與，班級評選，再每班選送5件作品參加校級比賽，繪畫紙（4開），畫種不限，要求想象豐富，造型生動，色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。競賽項目分個人單項和團體項目。一方面請有關(guān)老師為師生作專題講座，另一方面在校內(nèi)播放科普知識的相關(guān)影視，組織學生觀看。班主任可先在自己班級中比賽，選出成績好的學生參加校級比賽。：（1）陀螺由學生自己準備，但是必須是自己或者和家長合作制作（嚴禁買來的陀螺參賽），陀螺可提前完成制作。（3）比賽時每位同學兩次機會，記成績最好一次。”因此，進一步強化中小學科學教育，普及科學知識和科學方法，從小培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神，應成為學校教育的一項重要任務。學生征文的主題為“體驗科學，健康成長”。三、活動口號：科學在身邊，創(chuàng)新在心中?？萍夹≈谱鲄①悓ο螅?~5年級學生作品要求：圍繞科技節(jié)主題，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品或者變廢為寶等），可以單獨設計制作，小組合作，也可以與家長教師配合完成，鼓勵多送優(yōu)秀作品。七、獎項設置比賽按一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分計入科技節(jié)班級團體總分。?畫面的表現(xiàn)內(nèi)容可以是對未來科學發(fā)展的暢想和展望，可以是從天到地、從陸地到海洋，從人類日常生活、環(huán)境變遷、城市建設、植物演變與發(fā)展；可以涉及通信技術(shù)、生命科學、能源技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、生態(tài)保護、綠色商品等方面的科技內(nèi)容。所用材料不得采用腐爛不潔或醫(yī)用的材料及硬幣、鈔票?！拔液湍Х健蹦Х酱筚悾ㄋ摹昙墸┴撠熑耍簠⑴c對象：魔方愛好者。（6）完成后把魔方放在桌面上，雙手不能接觸并起立示意裁判，此時計時結(jié)束，計時裁判檢查魔方是否為完成狀態(tài)，未完成則為失敗，本場成績?yōu)?。4月11日頒發(fā)個人和班級獎狀和獎品。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量。一、宣傳熱身(10月16日10月20日)：（1）國旗下講話（10月16日啟動儀式）；（2）開展主題班會活動（各班動員會），各班自行安排時間舉辦班隊活動，向?qū)W生宣傳科技節(jié)活動方案，并鼓勵學生踴躍參加各種比賽活動。時間：10月25日前班主任將參賽作品交鄧老師處
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