【正文】 鐘在各行各業(yè)的成就 學(xué)生談感受，認識時間的重要性。明確珍惜時間就是珍惜生命。請同學(xué)看一看這些資料。，檢查自己是否挑食。難點：教育學(xué)生今后不再養(yǎng)成挑食的好習(xí)慣。你知道我國的國旗是什么嗎？（五星紅旗）？（中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。請學(xué)生評一評哪組做的棒？（學(xué)生評）（2）明天上學(xué)要收拾書包，小強讓媽媽來收拾書包同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！小學(xué)德育實踐活動課教案《愛國明理》我驕傲 我是中國娃活動時間: 9月29日 備課人：榮海燕活動目的：根據(jù)低中年級小學(xué)生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。它連自己的看家本領(lǐng)“飛翔”都不學(xué)。生活處處是細節(jié)，細節(jié)點點積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明。舉手乙：我愛喝生水。第一幅圖：一個小朋友叼著筆看書（討論反饋：叼著筆看書不衛(wèi)生）。對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。這些水量，足可以供給一個人一個月的生活所需。（4）人的一切生命活動都需有水參與。人可數(shù)天不吃飯，但不可一天無水，所以，水是生命之源泉，水也是人類最必須的營養(yǎng)素之一?！保ㄋ煟和瑢W(xué)們的反應(yīng)真夠快！對了，它們就是水家族中的一員“水滴寶寶”，合：為保護國家的財產(chǎn)和人民的生命，熄滅猖狂肆虐的大火。使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。教學(xué)難點：形成愛護環(huán)境,: 一, 主持人上臺揭示主題,隊會開始甲:春天來了,:是啊!春天,到處是山清水秀,:大自然與我們的生活息息相關(guān),地球與我們的生存緊緊相連(屏幕展示:洪災(zāi),沙塵暴,SARS病毒傳染人們及救護的情景).甲:(解說)同學(xué)們,你們可曾記得1998年春夏之交,長江流域那百年不遇的特大洪災(zāi),讓數(shù)以萬計的人無家可歸!乙:(解說)2004年春季,北京,內(nèi)蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結(jié)舌!甲:(解說)2003年春夏之交的SARS病毒,:這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球,是地球母親對人類的懲罰,:所以保護地球,:同學(xué)們,:有一個村莊,原來山青水秀,生長著大片森林,人們看見木材可以賣好價錢,:是啊!我們生活的環(huán)境要靠我們自己來保護,為了多贏得一片綠色的草地,一方藍色的天空,:我們都領(lǐng)略過陽光的明媚,月光的溫柔, 假如地球上的生態(tài)遭到破壞,其后果是什么(討論,發(fā)言)甲:既然同學(xué)們都知道破壞生態(tài)的嚴重性,請問同學(xué)們,你們曾看到過哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象(結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r,收集資料,圖片展示,討論,發(fā)言,如校園里浪費水電,攀爬樹木,亂摘樹枝,濫采煤礦,空氣污染,噪聲污染等各方面的情況).乙:由于人們肆無忌憚地傷害地球,地球已經(jīng)像一個千瘡百孔的病人,在對著人類呻吟,請看小說《地球治病》.(大概內(nèi)容:地球生病了,到太空診所去看病,她渾身是病,太空診所的醫(yī)生,制訂出治療方案,通知地球人應(yīng)如何保護生態(tài))甲:地球是我們賴以生存的環(huán)境,水,清新的空氣,都是地球母親給我們享用的,是我們千秋萬代生活的家園,誰不希望她永遠年輕美麗 乙:請同學(xué)們畫出心中想象的美好家園,并展示出來.(隨意點名說畫的是什么)合:如果能使每一條小溪都清澈,每一寸土地都肥沃,每一朵花兒都綻放,每一棵樹苗都茁壯成長,那么,我們的生活的環(huán)境該是何等的漂亮甲:既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮,那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢(結(jié)合本地本校情況,談自己在校內(nèi),校外應(yīng)怎么做)分小組討論發(fā)言: 合:同學(xué)們,你們說的都能做到嗎(能).那請你們從身邊的小事做起,保護地球,保護環(huán)境, 全班朗誦《地球萬歲》 三, 輔導(dǎo)員講話反思:由于人類破壞生態(tài)環(huán)境,地球面臨的處境讓人憂心忡忡,學(xué)生不懂得愛護校園里的花草樹木,攀爬,采摘,亂丟,亂扔,亂吐,亂涂,亂畫的現(xiàn)象很嚴重,本次活動通過學(xué)生實踐調(diào)查本地,本校情況,從學(xué)生實際做起,以故事,詩朗誦,小品的形式進行活動,符合小學(xué)生的思維特點,學(xué)生較易接受.《水—生命之源》一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：感知水的重要性,了解水資源的匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同課題。表演唱“我的好媽媽”。第一小組匯報第一階段調(diào)查情況（低年）第一小組組長：通過對低年級和本班同學(xué)的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們對父母不夠了解、不夠關(guān)心，認為父母所做的一切都是應(yīng)該的，對父母缺乏關(guān)愛，我們認為有必要在同學(xué)們進行感恩父母教育。文娛委員起歌：齊唱感恩的心一、歌曲結(jié)束,主持人上場甲：一曲感恩的心拉開了活動的序幕。第一篇：小學(xué)德育實踐活動課教案感恩在行動（一）愛心獻給父母教學(xué)目標(biāo)：體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。同學(xué)準(zhǔn)備好了嗎？上課。下面請各組的組長匯報。乙：我們以后應(yīng)該怎么做呢？該怎樣表達對父母的愛呢？ 甲：請同學(xué)們談?wù)劊覀冊撊绾位貓笞约旱母改改?？全班同學(xué)自由發(fā)言，將如?；貓笞约旱母改父鹘M宣誓?！稅圩o地球保護環(huán)境》教學(xué)目的：通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球,熱愛自己家園的高尚品質(zhì),形成愛護環(huán)境,： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球,熱愛自己家園的高尚品質(zhì)。難點：讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。引起旱情的原因是什么？（缺水）生: 我們地理課上學(xué)過地球上71％是水，可稱水球呀！怎么還會缺水呢？師：這個問題問的好，這節(jié)課我們共同談?wù)動嘘P(guān)水的話題好嗎？ 師：今天我給大家?guī)韮晌缓门笥?，你們想知道它是誰嗎？ 師：請同學(xué)們猜猜看“一種東西真奇妙，無形無色無味道，動物植物離不了，竹籃裝它全漏掉。不論是動物還是植物，均以水維持最基本的生命活動。進水不進食的人可生存2030天，但若不進水，則37天就會死亡。另據(jù)測定，“滴水”。我不是機器，但我全心全意聽命于你。三、幫一幫同學(xué)們，這兒有幾個小朋友有不好的習(xí)慣，我們來看一看，幫他們指出來，好嗎？分別出示課件，學(xué)生觀察，同桌討論，全班交流。舉手甲：我不喜歡刷牙。觀念改變習(xí)慣，習(xí)慣積淀素養(yǎng)。讓喜鵲媽媽給它洗臉、洗腳，它一點生活的本領(lǐng)都不學(xué)。一組媽媽給洗的二組是在媽媽的勸說下自己洗的。（二）國旗、國徽，我們都熱愛她。教學(xué)重點：認識每頓飯菜的營養(yǎng)搭配?！翱鞓返淖灾汀被顒?，請學(xué)生自選食物，自找座位，自由結(jié)伴，共同進餐，使幼兒養(yǎng)成吃什么那什么，樣樣?xùn)|西都愛吃，不浪費的用餐習(xí)慣。是啊，近年來，校園安全事故屢見不鮮。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生珍惜時間的情感。短短的1分鐘小朋友都干了些什么？（組長匯報活動結(jié)果。談?wù)勛约旱南敕?。通過活動增強同學(xué)參與社會實踐能力，為進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。文娛委員起歌：齊唱感恩的心一、歌曲結(jié)束,主持人上場甲：一曲感恩的心拉開了活動的序幕。第一小組匯報第一階段調(diào)查情況第一小組組長：通過對低年級和本班同學(xué)的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們對父母不夠了解、不夠關(guān)心，認為父母所做的一切都是應(yīng)該的，對父母缺乏關(guān)愛，我們認為有必要在同學(xué)們進行感恩父母教育。表演唱“我的好媽媽”?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題。師：多么坦誠的一對朋友??！謝家浩和小明之間的矛盾消除了。寫賀卡。游戲中兩個學(xué)生之間發(fā)生了矛盾，讓學(xué)生討論應(yīng)該怎么解決，融入了生活中，使學(xué)生對朋友這一概念有了更進一步的認識。、關(guān)心、孝敬父母，以實際行動報答父母。今天，我們班會的主題便是《感恩父母—珍惜擁有》，有請主持人。然后還要洗衣服，差不多9點了媽媽才忙活完。意識到了《媽媽，我對不起您》。近幾年來,不斷有家長反映,孩子上了中學(xué)就變了樣,隨便頂撞家長,我們的孩子怎么了呢 ？為什么漸漸疏遠了父母？（男）：下面請同學(xué)們談一談你對上面材料的看法和體會：生（甲）：我以前就不知道我爸爸，媽媽的年齡和生日，上次老師讓填家長基本情況表，我才知道的。生（丁）：我會愛上媽媽的羅嗦，把它當(dāng)成優(yōu)美的樂章，很好地伴我成長。生2：我們要學(xué)會做簡單的家務(wù)，讓父母省心。生10：每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。德育實踐活動課《感恩父母—珍惜擁有》