人教版語文六年級上冊第四組第13課只有一個地球同步練習d卷(更新版)
【正文】 明了人類的生存“________”的事實，呼吁人類應該________。毀壞——________容易——________精心——________美麗——________7.（16分）比一比，再組詞竭________遨________賜________慨________渴________傲________惕________概________協(xié)________賭________薄________螢________脅________睹________簿________瑩________8.（1分）判斷下列句子所運用的說明方法。o）扁________舟（piānbiǎn）枯________竭（ɡūkū）慷慨________（kǎiɡ224。________5.（6分）給劃線的詞換個意思相近的詞語。映入________________相互________________________________可親一葉________________________________提供如：精心保護地球，造福子孫后代。________15.（5分）說說下列句子中劃線詞的意思。②不聽勸告，不會有什么好的________的。二、閱讀題(共3題；共52分)22.（24分）閱讀下文，回答問題人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。①從文中“________”一詞可以看出這段文字兩句話之間是________關系。春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子。初秋，一陣涼風拂來，吹在們身上涼絲絲的。我們卻迎著寒風堅持長跑，________我們有一顆火熱的心。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親
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