【正文】 的雪。 在我所 見過 的比喻中，這是最珍貴的一個(gè)。記得初中語文里有篇《夜走靈官峽》，開頭即 “ 紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪又下了一整夜 ??” 那盛大的雪況，現(xiàn)在憶起來很有些隱隱動(dòng)容和 “ 俱往矣 ” 的悲壯。 在我印象里，雪是世界上最遼闊、最莊嚴(yán)、最有詩意和神性的覆蓋。 16.（ 1）采用了 比喻 的修辭手法，從 色彩和形態(tài) 兩個(gè)方面對(duì)棗樹進(jìn)行了描寫；寫出了棗樹的果實(shí)豐碩、枝繁葉茂，表現(xiàn)了棗樹的健壯而蓬勃。它結(jié)的是一樹實(shí)實(shí)在在的棗，但它給人們帶來的卻是詩的境界、浪漫的情懷、美學(xué)的情景。所謂伊人，在水一方。?后來我們真的去了。這些民間藝術(shù)家們，如處近水樓臺(tái)，當(dāng)然更想摘那樹好棗子。 2020濟(jì)寧 石崖上的棗樹 劉成章 那是陜北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齊上齊下，刀削的一般，筆直地立在那兒；崖上又極少有土，極少有草，卻不知在何年何月，就在那半崖上，在一條看不大清楚的石縫間，突兀地生了一棵棗樹。 ：是向世俗妥協(xié)，還是保持純真的自我？表達(dá)效果：強(qiáng)烈表現(xiàn)出“我”內(nèi)心的痛苦，形象有力。這個(gè)從曾祖父?jìng)鹘o祖父，由祖父?jìng)鹘o父親，再由父親交到我手上的木刻猴子，我是不是要再交給我的后代，是不是還要告訴他們?有耳無嘴?？我覺得我不能這樣，我要他們活得更坦然，更磊落，更像他們自己，不被扭曲， 也不去扭曲別人。有一次，父親靜靜地和我說話，我從來不曾看過像他那般謙和、誠懇的父親。沒什么好玩嘛！我翹著小嘴巴，把木刻猴子還給祖父。（社會(huì)是一個(gè)和諧的大家庭，人們彼此需要，每個(gè)人都有自己的位置，即使再平凡，只要努力，也都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 8 ⑨天空就像一個(gè)和諧的大家庭，那么多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的、遠(yuǎn)的近的，誰也離不開誰，就是云彩遮住了它們，它們也會(huì)躲在后面熠熠發(fā) 光。電影又重新放映，場(chǎng)內(nèi)響起掌聲。 ③他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報(bào)寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。個(gè)子不高，頭發(fā)有些花白，近乎丑陋的臉上還有一塊疤。（答出令人出乎意料的情節(jié)內(nèi)容 2分，藝術(shù)效果答出一點(diǎn) 2分、兩點(diǎn) 3分，言之有理即可。（ 5分） 14．母親為家人忙碌操勞反而感到幸福，請(qǐng)結(jié)合這一點(diǎn)簡(jiǎn)述你對(duì)幸福的理解。睡覺之前我們?nèi)既ノ沁^母親。 12我們到 家已經(jīng)很晚，不過母親猜到我們會(huì)回來得晚，于是她把開飯的時(shí)間推遲了，熱騰騰的飯菜給我們準(zhǔn)備著。反正母親不喜歡釣魚，而且盡管天氣明媚，陽光燦爛，但室外還是有點(diǎn)兒涼，父親有些擔(dān)心，要是母親出門，她沒準(zhǔn)會(huì)著涼的。母親把所有的東西都給我們收拾齊全，放到一只籃子里，準(zhǔn)備上車。父親給他自己和我們兄弟倆買了幾條帶活結(jié)的絲領(lǐng)帶，作為紀(jì)念母親這個(gè)節(jié)日的紀(jì)念品。巴特勒誰也不敢制止歹徒行劫。”小伙的臉上飛過一朵紅云。教育 眾人被小伙的英雄壯舉深深感染，群情激憤，一窩蜂地射向歹徒，七手八腳，將歹徒摁倒在地。好一陣可怕的沉默。 2020嘉興 （一）其實(shí)很簡(jiǎn)單（ 17分） “抓強(qiáng)盜 —— 抓強(qiáng)盜??！??”女人歇斯底里地叫喊著。（ 3分） ，說說第⑨段有何 作用。 ⑦我在那里呆了三個(gè)月，離開時(shí)，正是秋天，滿山的樹和花正絢爛得一片深情。當(dāng)我把重新寫的作文交上去后，過了兩天，課代表把我的作文本拿了回來。計(jì) 3分） 2020柳州 七、 現(xiàn)代文閱讀（二）（共 16 分） 溫暖心窩的話語 包利民 ①初中時(shí)，語文老師是個(gè)嚴(yán)厲的中年女人，姓王，那時(shí)我剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來縣里中學(xué)，由于不了解這個(gè)老師，被她狠狠地批評(píng)了幾次，以致一見她就害怕，心里有了陰影。（計(jì) 4分） ： A運(yùn)用了景物描寫和擬人修辭（ 2分）。曾幾何時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)將它錯(cuò)過，于是回過頭來，又在記憶中找尋它。 —— （ 1） —— （ 2） —— 艾爾到胡安家考察，得知真相。 ? “你愿意和我們共進(jìn)晚餐嗎？”胡安指著餐桌說?！卑瑺柮銖?qiáng)地說：“我將去和胡安談一談，但這只會(huì)使我的證據(jù)更加充分！” ⑧晚上，艾爾坐在院子中，出神地凝視著樹木和柵欄。“他會(huì)說蘋果落到了他家庭院， 因此變成他的了。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁決。 ③盡管如此，有一年春天，艾爾還是沮喪地看到，蘋果樹的一根枝條已悄悄伸進(jìn)了鄰居家的庭院。 1 2020 年各地中考語文真題分類匯編：記敘文閱讀專題 3 2020營口 （一）閱讀《柵欄兩邊蘋果甜》，完成 19～ 24題。他越想越不高興，為了獨(dú)享蘋果樹恩賜的幸福，他悄悄地建造了一道高高的柵欄。”市長說：“從現(xiàn)在起四天后，法官將去普韋布洛村考察。 ⑦第二天清 晨，艾爾返回市長家，說出了他想象的胡安一方的辯詞。一個(gè)柵欄有兩邊，就像所有爭(zhēng)論一樣，你還需要考慮一天。此時(shí)，他最初的氣憤已經(jīng)像綿白糖一般完全融化在水中了。（ 4分） 艾爾不滿分享果樹，修建柵欄。我們年輕時(shí)，它 躲藏在未來，引誘我們前去找尋它。（ 2）表現(xiàn)了艾爾明白真相后羞愧、內(nèi)疚的心理（ 2分）。（能夠聯(lián)系生活實(shí)際，言之成理，表述清楚即可。而且全班就我一個(gè)人被撕了，心里黯淡到了極點(diǎn)。每天，除了給孩子們上課，更多的時(shí)候，孩子們會(huì)問我山外的事，聽著我有聲有色的講述，他們的眼中全閃著向往的光。（選自《做人與處世》，有刪改） “我”那次交上 去的作文，王老師和林老師分別作了什么事？（ 4分） “我”的眼睛“濡濕”所包含的感情是否相同？為什么？（ 4分） ⑧段中畫線的語句。） ，突出林老師的師德和愛心（ 1分），也解開前文的懸念，回應(yīng)前文的伏筆（ 1分）；林老師用巧妙的方式來維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)和勉勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，她是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生成長的好老師。世紀(jì) *教育網(wǎng) 沉默。 歹徒的臉紅一陣白一陣，一時(shí)不知所措。世紀(jì) 21*jy* 小伙猶豫道：“你是想聽真話，還是??” “當(dāng)然想聽真話！” “那好，只是我的話你千萬不要對(duì)外報(bào)道。有的視而不見，有的駐足遠(yuǎn)觀，有的且看且退。（ 20分） 我們是怎樣過母親節(jié)的 【加拿大】斯蒂芬母親把兩頂帽子都修飾了一番，使它們顯得挺好看。當(dāng)然中午我們還要回到家里來吃一頓豐富的正餐，就像過圣誕 節(jié)和新年那樣。 ⑨因此，到最后，決定還是母親留下來，就在家里痛痛快快地休息一天，同時(shí)準(zhǔn)備午飯。父親釣到各式各樣的大魚，我們大伙兒都玩得痛快極了。 15一切收拾完畢，已經(jīng)很晚了。（ 3分） 13．請(qǐng)概述本文情節(jié)發(fā)展的出人意料之處，并簡(jiǎn)析其藝術(shù)效果。）這一情節(jié)引人入勝（發(fā)人深思）；令人啞然失笑（富有喜劇效果）；突出了母親形象（或：突出了文章主題）。他從小患有腿疾，走起路來一跛一跛的。每天清晨大家走出工棚，總會(huì)看到皚皚雪地上，有一串串高低不平的足印。一次，工會(huì)到工地放露天電影，放到一半時(shí)，風(fēng)把銀幕掀落， 正在大家焦急之時(shí)，只見一個(gè)笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。李忠義是一個(gè)工人，但更是一個(gè)好人，在工友的心中，他就是一座山、一條河。 （意思對(duì)即可）（ 4分） 2 天空中每顆星星都有自己的位置 、價(jià)值；一個(gè)人不管多平凡，但在社會(huì)大家庭中，只要他認(rèn)真地工作、生活，就都會(huì)有各自的價(jià)值。表情很逗人，可是沒有發(fā)條，不像機(jī)械、鐵皮做成的猴子，只要旋緊發(fā)條，它就叮叮咚咚地打鼓敲鈸。母親淚眼汪汪的，側(cè)過頭去，看著神案上那個(gè)木刻猴子，悲憤地說：?看到你阿公留下來的木猴沒？你爸爸把它放在神桌上是要你們警惕，不要亂講話，你阿公以前常常講‘有耳無嘴’，你難道忘記了？? ? 時(shí)間流水般逝去。 ? 父親離開以后，木刻猴子交到我的手里。 10 ：通過神態(tài)和語言描寫，寫出了父親既想以自己的經(jīng)歷提醒兒子謹(jǐn)言慎行，又不愿強(qiáng)行扭曲兒子的矛盾心理。適時(shí)沉默，也能贏得別人的尊重。他們雕成的和正雕著的石獅子，一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛，擺得到處都是。與我同行的朋友說：?光瞅有什么用！要是真想嘗嘗，咱們哪天有了空兒，從山后爬到那崖上去。蒹葭》： 蒹葭蒼蒼，白露為霜。你看，那棵棗樹是那么美好，那么誘人，卻總是難以觸到，總是讓人企慕；它總是撩逗著你，召喚著你，卻又總是遠(yuǎn)離著你；它是美人，美人如花隔云端。蒹葭》和陜北現(xiàn)代民歌，有什么作用？（ 4分） ，你認(rèn)為“懸崖上的棗樹”帶給作者怎樣的感悟？（ 4分） 高峻、陡峭的石崖 上，崖上 極少有泥土和草木 ， 缺少養(yǎng)料和水分 。比如雪。夜晚白得耀眼，像火把節(jié)，像過年，令人亢奮。我猛然發(fā)現(xiàn)那個(gè) “ 雪花膏 ” 的比喻其實(shí)多么生動(dòng)而富有詩意??！ 雪，雪花膏的雪，女孩子的雪。我們有了無數(shù)的雪花膏，比雪花膏還雪花膏的雪花膏，可我們的雪呢？那 “ 千樹萬樹梨花開 ” 的雪呢？ 偶爾碰上一回，可那是怎樣的情景啊 —— 稀稀落落粉針或沫狀的碎屑，仿佛老人凋謝的胡須，給風(fēng)一擊，給地面輕輕一震，即消殞了。 我感到了不安，感到了冬天背后那雙憂郁的眼睛。） 20．女生把雪比作滋潤美白的 “ 雪花膏 ” ，表達(dá)了對(duì)美好生活的追求，作者認(rèn)為生動(dòng)而富有詩意，很美，（ 1分）但師生的不理解（ 1分）、女生的痛哭（ 1分）以及女生因家貧輟學(xué)的結(jié)局（ 1分）讓人痛心。他家里并不富裕，過圣誕節(jié)最使他高興的，就是吃火雞和母親做的餡餅。想到這，他忽然閃過一個(gè)念頭：對(duì)啊，我為什么不能在牲口棚里送給爸爸一件特殊的禮物呢？我可以早早起床，悄悄地去牛棚 里，一個(gè)人給牛添草加料，把奶擠了，并將牛棚打掃得干干凈凈……這樣，爸爸進(jìn)去擠奶的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的事情都干完了。這時(shí)，房門開了。 ?我也愛你！孩子，我真謝謝你！再?zèng)]人比這干得更棒了！? 那一瞬間，他心里猛然一暖，眼睛一下子濕潤了，原來愛是需要表達(dá)的！ （選自《中學(xué)生閱讀》有刪改。（２分） 2020連云港 （五）閱讀下面的 文章，完成 19~22 題。 ③一天夜半，父親起來小解，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影躥進(jìn)了廚房，他便喊叫起來，同時(shí)馬上守住廚房門口。 15 ④祖父望著竊賊，嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非殘廢不可。 ⑧自此以后，我家 門環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)常可以改善生活。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留著這魚的圖案。（ 4 分） 這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。②祖父是一個(gè)寬容的人：祖父沒有為難賊，反而放走了賊。④家徽彰顯了知恩圖報(bào)的美德。 ④為了不迷路，那天我特意約請(qǐng)了一位年輕的朋友陪我走。再往前行，是一座遍植高大檸檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和陽光的樹蔭下，透過林間迷蒙的霧氣望去，那影影綽綽的院落內(nèi)植滿了鮮花 。可是，可是，我再也找不到那通往江邊的路，石階和 汽笛的聲音了！ 17 ⑧這城市被閩江所切割，閩江流過城市的中心。人們按照習(xí)慣，清除花園和草坪，用水泥封糊了過去種植花卉和街樹的地面。 17．根據(jù)第⑨段的內(nèi)容，簡(jiǎn)要說說是什么“造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)”。 8.（ 1） 運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了月亮的圓潤皎潔，柔美輕盈。 ，豪情滿懷的熱血男兒獻(xiàn)身河西走廊，使之成為東西交流的重要通道，并造就了燦爛的歷史文化。 1， 2， 3， 4， 5，6，不對(duì)，少 1只。 （ 10）李神七，你家的羊多不？不知道，你自己去看！是李神七媳婦的回答，隔著耳窗傳過來，遙遠(yuǎn)，蒼涼，冷得觸不到一點(diǎn)溫暖。父親回來了。巨大的寂靜，壓得人有些喘不過氣來。我咬緊牙關(guān)，撒了個(gè)謊。有時(shí)候，內(nèi)容會(huì) 稍稍變換到高考上，同學(xué)們倏忽間都進(jìn)了考場(chǎng)，而我，卻無論如何也找不到屬于自己的那個(gè)考場(chǎng)；或者，答著答著，突然沒了筆，怎么找也找不著。 7．結(jié)合語境，品味下列語句，說說加點(diǎn)詞語在表達(dá)上的妙處。 那一年剛到日本，出行某地，正是清晨，地鐵站里無聲地?fù)頂D著。有專門的“推手”，會(huì)負(fù)責(zé)把人群壓入車門。軀體被夾得扁扁，神色依然平靜，對(duì)極端的擁擠毫無抱怨神色，艱忍著。眾人分散 在幾站才全下了車，攏在一起。 車下的人也都心領(lǐng)神會(huì)地退避著，乖乖縮在一旁，并不硬闖。我這才注意到，周圍的人們，無論車上的和車下的，都是滿臉的不屑，好似在說，請(qǐng)看這個(gè)女人，多么沒有教養(yǎng)??！ 我不解，明明擠一擠就可 以上去的，為何如此？翻譯說，美國的習(xí)俗就是這樣。只有民工才 大包小包地?cái)D